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Información del autor
Autor Pablo Manzano Bernárdez
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaControversias entre las pedagogias : discursos críticos y feministas como regímenes de verdad / Jennifer M. Gore
Controversias entre las pedagogias : discursos críticos y feministas como regímenes de verdad [texto impreso] / Jennifer M. Gore, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1ra. ed . - Morata, 1996 . - 198p. - (Pedagog. Educacion Critica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA FEMINISTAClasificación: 370 EDUCACIÓN Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 4418 371.29 GOR con Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Educación Disponible ¿Cuál es el límite de la libertad en internet? / Jane Bingham
¿Cuál es el límite de la libertad en internet? [texto impreso] / Jane Bingham, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Morata, 2009 . - 63p. - (Y tu? ?Que opinas?; 1) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMUNICACION
COMUNICACION SOCIAL
INTERNET
REDES SOCIALES (SOCIEDAD)
SOCIEDAD DE LA INFORMACI?N
SOCIEDAD Y CULTURAClasificación: 302.2 COMUNICACIÓN Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 6003 302.2 BIN cua Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Sociología - Ciencias sociales Disponible 5826 302.2 BIN cua Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Sociología - Ciencias sociales Disponible La estructura del discurso pedagógico / Basil Bernstein
La estructura del discurso pedagógico : Clases, códigos y control [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Madrid (Es) : Morata, 1993 . - 236.
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PRIMERA PARTE-- Sobre los códigos
Capítulo I. Códigos, modalidades y el proceso de reproducción cultural: un modelo
Capítulo II. La clase social y la práctica pedagógica
Capítulo III. Códigos elaborados y restringidos: visión general y críticas
SEGUNDA PARTE-- Sobre el discurso pedagógico
Capítulo IV. Educación, control simbólico y prácticas sociales
Capítulo V. La construcción social del discurso pedagógico
Clasificación: EDUCACIÓN Clasificación: 371.29 PEDAGOGÍA Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 5635 371.29 BER est Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Educación Disponible Explicar la cultura: Un enfoque naturalista / Dan Sperber
Explicar la cultura: Un enfoque naturalista [texto impreso] / Dan Sperber, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1ra. ed . - Morata, 2005 . - 163p. - (Psicologia Manuales) .
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Capítulo I. Cómo ser un auténtico materialista en antropología
Capítulo II. Interpretar y explicar las representaciones culturales
Capítulo III. Antropología y psicología: Hacia una epistemología de las representaciones
Capítulo IV. La epistemología de las creencias
Capítulo V. Selección y atracción en la evolución cultural
Capítulo VI. Modularidad mental y diversidad cultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CULTURA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 306 CULTURA E INSTITUCIONES Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 0999 306 SPE exp Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Sociología - Ciencias sociales Disponible Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización / Daniel P. Liston
Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización [texto impreso] / Daniel P. Liston, Autor ; Kenneth M. Zeichner, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Madrid (Es) : Morata, 1993 . - 278p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO SOCIAL
ESCOLARIZACION
FORMACIÓN DE FORMADORES
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: 370.71 ROL Y FORMACIÓN DOCENTE Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 2093 370.71 LIS for Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Educación Disponible La ideología en los discursos : linguística social y alfabetizaciones / James Paul Gee
PermalinkLa investigación-acción en educación / John Elliott
PermalinkNuevos alfabetismos / Colin Lankshear
PermalinkPedagogía, control simbólico e identidad / Basil Bernstein
PermalinkPromover el placer de leer en la educación primaria / Michael Lockwood
PermalinkTiempos de pruebas : los usos y abusos de la evaluación / Gordon Stobart
PermalinkValores en evaluacion e investigacion social / Ernest R. House
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