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La comprensión lectora (cómo trabajar la idea principal en el aula) / James Baumann
La comprensión lectora (cómo trabajar la idea principal en el aula) [texto impreso] / James Baumann, Editor cientÃfico . - Madrid (Es) : Visor, 1990 . - 299 p.
----------------------Contenido---------------------- 1) El confuso mundo de la idea principal (James W. Cunningham y David W. Moore) 2) La comprensión de la información importante en prosa (Peter N. Winograd y Connie A. Bridge) 3) ¿Qué hacen los buenos lectores cuando el texto no enuncia la idea principal? (Peter P. Afflerbach y Peter H. Johnston) 4) Investigación y desarrollo educativo de las habilidades de comprensión de las ideas principales (Joanna F. Williams) 5) Enseñanza activa de las habilidades de comprensión de las ideas principales (Mark W. Aulls) 6) La enseñanza directa de la habilidad de comprensión de la idea principal (James F. Baumann) 7) Enseñar a comprender la idea principal: alternativas a la repetición de actividades (Victoria Chou Hare y Adelaide Bates Bingham) 8) Cómo enseñar a los alumnos de grados medios a resumir el contenido de los libros de texto (Bárbara M. Taylor) 9) Organizadores gráficos: herramientas para comprender y recordar las ideas principales (Donna E. Alvermann) 10) Extraer la idea principal de la idea principal: un proceso de lecto-escritura (James Flood y Diane Lapp) 11) Enseñar a comprender las ideas principales a alumnos lentos: un análisis de enseñanza directa (Edward J. Kameenui)
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Ejemplares
Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado | Autor |
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1957 | 370 BAU com | Libro (Prestamo a 7 días) | Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) | Educación | Disponible |