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Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay
Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay [texto impreso] . - Montevideo (Uy) : Anep, 1999 . - 144 p.
Idioma : Español (spa)
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Ejemplares
Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado | Autor |
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1961 | 371 EST | Libro (Prestamo a 7 días) | Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) | Educación | Disponible | |
1960 | 371 EST | Libro (Prestamo a 7 días) | Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) | Educación | Disponible |