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Autor L. Stenhouse
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Refinar búsquedaLa investigación como base de la enseñanza / L. Stenhouse
TÃtulo : La investigación como base de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: L. Stenhouse, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-315-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.78 Investigación educativa Resumen: Las obra es una invitación para comenzar a practicar,ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas, como medio idóneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. La innovación educativa, la elevación de la calidad de la enseñanza, la permanente actualización del profesorado y la autonomÃa de funcionamiento de los centros escolares hacen que no sólo sea aplicable, sino necesario, y hasta imprescindible. Nota de contenido: Investigación. Educación. Calidad de enseñanza. La investigación como base de la enseñanza [texto impreso] / L. Stenhouse, Autor . - Madrid (España) : Morata, 1996 . - 183 p.
ISBN : 978-84-7112-315-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.78 Investigación educativa Resumen: Las obra es una invitación para comenzar a practicar,ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas, como medio idóneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. La innovación educativa, la elevación de la calidad de la enseñanza, la permanente actualización del profesorado y la autonomÃa de funcionamiento de los centros escolares hacen que no sólo sea aplicable, sino necesario, y hasta imprescindible. Nota de contenido: Investigación. Educación. Calidad de enseñanza. Reserva
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TÃtulo : Investigación y desarrollo del curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: L. Stenhouse, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-220-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.78 Investigación educativa Resumen: Esta obra supone un tratamiento de los problemas curriculares, de la investigación y del profesorado, planteando un pensamiento elaborado en relación con la propia práctica de confeccionar y llevar a la acción el "curriculum". Este modelo curricular supone relacionar tres elementos básicos: el respeto a la naturaleza del conocimiento y a su metodologÃa, la toma en consideración del proceso de enseñanza con los dos puntos anteriores. El "curriculum" se concibe como un análisis de la práctica, como un marco en el que hay que resolver problemas concretos planteados en situaciones diversas. Investigación y desarrollo del curriculum [texto impreso] / L. Stenhouse, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2010 . - 319 p.
ISBN : 978-84-7112-220-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.78 Investigación educativa Resumen: Esta obra supone un tratamiento de los problemas curriculares, de la investigación y del profesorado, planteando un pensamiento elaborado en relación con la propia práctica de confeccionar y llevar a la acción el "curriculum". Este modelo curricular supone relacionar tres elementos básicos: el respeto a la naturaleza del conocimiento y a su metodologÃa, la toma en consideración del proceso de enseñanza con los dos puntos anteriores. El "curriculum" se concibe como un análisis de la práctica, como un marco en el que hay que resolver problemas concretos planteados en situaciones diversas. Reserva
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