TÃtulo : | El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay : informe final, 26 de julio de 2012 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP- CODICEN | Fecha de publicación: | 2012 | Otro editor: | Montevideo [Uruguay] : OEI. Organización de Estados Iberoamericanos | Número de páginas: | 86 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-362-10-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.71 Educación profesional de maestros | Nota de contenido: | Contiene: Los docentes noveles. Las políticas y programas de acompañamiento a noveles. Pedagogías de la formación en el acompañamiento a noveles. |
El acompañamiento pedagógico como estrategia de apoyo y desarrollo profesional de los docentes noveles : Aportes conceptuales y operativos para un programa de apoyo a los docentes principiantes de Uruguay : informe final, 26 de julio de 2012 [texto impreso] / Lea Vezub, Autor ; Andrea Alliaud, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP- CODICEN : Montevideo (Uruguay) : OEI. Organización de Estados Iberoamericanos, 2012 . - 86 p. ISBN : 978-9974-362-10-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.71 Educación profesional de maestros | Nota de contenido: | Contiene: Los docentes noveles. Las políticas y programas de acompañamiento a noveles. Pedagogías de la formación en el acompañamiento a noveles. |
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