TÃtulo : | Pensamiento complejo y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Matthew Lipman, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Ediciones de la Torre | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 366 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7960-232-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.12 Filosofía de la educación | Nota de contenido: | Contiene: La educación para el pensamiento. El modelo reflexivo de la práctica educativa. Aprender el poder del pensamiento. El marco del funcionamiento cognitivo. Cognición, racionalidad y creatividad. Modelo para el desarrollo del pensamiento. El movimiento del pensamiento en el aula. Una definición funcional del pensamiento crítico. Los criterios: guías del pensamiento crítico. Los criterios, articuladores de prácticas. La fuerza del juicio. Dicotomía en la práctica del pensamiento crítico. Supuestos erróneos sobre la enseñanza para el pensamiento. El pensamiento, fragua del significado. El concepto de pensamiento creativo. La comunicad de investigación: su naturaleza y sus prácticas. Pensamiento y comunidad. El significado político de la comunidad de investigación. |
Pensamiento complejo y educación [texto impreso] / Matthew Lipman, Autor . - Madrid (España) : Ediciones de la Torre, 1998 . - 366 p. ISBN : 978-84-7960-232-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.12 Filosofía de la educación | Nota de contenido: | Contiene: La educación para el pensamiento. El modelo reflexivo de la práctica educativa. Aprender el poder del pensamiento. El marco del funcionamiento cognitivo. Cognición, racionalidad y creatividad. Modelo para el desarrollo del pensamiento. El movimiento del pensamiento en el aula. Una definición funcional del pensamiento crítico. Los criterios: guías del pensamiento crítico. Los criterios, articuladores de prácticas. La fuerza del juicio. Dicotomía en la práctica del pensamiento crítico. Supuestos erróneos sobre la enseñanza para el pensamiento. El pensamiento, fragua del significado. El concepto de pensamiento creativo. La comunicad de investigación: su naturaleza y sus prácticas. Pensamiento y comunidad. El significado político de la comunidad de investigación. |
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