TÃtulo : | Investigación-acción y curriculum : métodos y recursos para profesionales reflexivos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | James McKernan, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 311 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-438-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 375.001 Planificación, diseño y construcción del currículum | Nota de contenido: | Contiene: Investigación-acción y curriculum: contexto. Investigaciòn -acción: Antecedentes históricos y filosóficos. El profeso como investigador y profesional. Metodología de la investigación - acción. Métodos de investigación observacionales y narrativos. Técnicas no observacionales, de encuesta y de autoinforme. Análisis del discurso y métodos de investigación basados en la resolución de problemas. Métodos de investigación crítico-reflexivos y evaluativos. Análisis y problemas en la investigación - acción. Analizar los datos de investigación - acción. Hacia las comunidades críticas: redes, diseminación y la ética de la investigación - acción. La enseñanza de la investigación - acción. |
Investigación-acción y curriculum : métodos y recursos para profesionales reflexivos [texto impreso] / James McKernan, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2001 . - 311 p. ISBN : 978-84-7112-438-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 375.001 Planificación, diseño y construcción del currículum | Nota de contenido: | Contiene: Investigación-acción y curriculum: contexto. Investigaciòn -acción: Antecedentes históricos y filosóficos. El profeso como investigador y profesional. Metodología de la investigación - acción. Métodos de investigación observacionales y narrativos. Técnicas no observacionales, de encuesta y de autoinforme. Análisis del discurso y métodos de investigación basados en la resolución de problemas. Métodos de investigación crítico-reflexivos y evaluativos. Análisis y problemas en la investigación - acción. Analizar los datos de investigación - acción. Hacia las comunidades críticas: redes, diseminación y la ética de la investigación - acción. La enseñanza de la investigación - acción. |
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