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Modelos de orientación e intervención psicopedagógica / Rafael Bisquerra Alzina (1998)
Título : Modelos de orientación e intervención psicopedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alzina, Autor Editorial: Barcelona [España] : Praxis Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 592 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-469-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA-TRATADOS, MANUALES, ETC.
[Palabras claves]ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAResumen: Esta obra pretende ser un manual de consulta básico para el alumnado de la asignatura Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica de los estudios de Psicopedagogía. Es una materia troncal, anual y obligatoria del plan de estudios, que aporta a los estudiantes conocimientos fundamentales acerca del trabajo, las funciones, tareas y modelos de actuación del profesional de la Psicopedagogía.
Nota de contenido: 1ª Parte: Marco conceptual
2ª Parte: Modelos de orientación psicopedagógica
3ª Parte: Modelos institucionales
4ª Parte: Áreas de la orientación
5ª Parte: Instrumentos, técnicas y recursos
6ª Parte: Contextos, agentes y aspectos profesionales de la orientación
Apéndice A: Enfoques teóricos
Apéndice B: Documentación adicional
Modelos de orientación e intervención psicopedagógica [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alzina, Autor . - Barcelona (España) : Praxis, 1998 . - 592 p.
ISBN : 978-84-7197-469-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA-TRATADOS, MANUALES, ETC.
[Palabras claves]ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAResumen: Esta obra pretende ser un manual de consulta básico para el alumnado de la asignatura Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica de los estudios de Psicopedagogía. Es una materia troncal, anual y obligatoria del plan de estudios, que aporta a los estudiantes conocimientos fundamentales acerca del trabajo, las funciones, tareas y modelos de actuación del profesional de la Psicopedagogía.
Nota de contenido: 1ª Parte: Marco conceptual
2ª Parte: Modelos de orientación psicopedagógica
3ª Parte: Modelos institucionales
4ª Parte: Áreas de la orientación
5ª Parte: Instrumentos, técnicas y recursos
6ª Parte: Contextos, agentes y aspectos profesionales de la orientación
Apéndice A: Enfoques teóricos
Apéndice B: Documentación adicional
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