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Autor José Miguel García
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje abierto y aprendizaje flexible / Joaquín Gairín Sallán (2013)
Título : Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible : más allá de formatos y espacios tradicionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Gairín Sallán, Autor ; David Rodríguez - Gómez, Autor ; José Miguel García, Autor ; Dánisa Garderes Corbellini, Autor ; Fabián Martínez, Autor ; María de Lourdes Quinteros, Autor ; Cristóbal Suárez Guerrero, Autor ; Hugo Nervi Haltenhoff, Autor ; Nancy Peré, Autor ; Andrea Cabot Echevarría, Autor ; Adriana Durquet, Autor ; Gisela Schwartzman, Autor ; Fabio Tarasow, Autor ; Mónica Trech, Autor ; Martina Bailón, Autor ; Mariana Montaldo, Autor ; Claudia Brovetto, Autor ; Martín Papich, Autor ; Miguel Zapata - Ros, Autor ; Andrés Peri Hada, Autor ; Nicolás Alonso, Autor Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 322 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7110-8-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]APRENDIZAJE COLABORATIVO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN VIRTUAL
[Palabras claves]NUEVAS TECNOLOGÍAS
[Palabras claves]PEDAGOGÍAAprendizaje abierto y aprendizaje flexible : más allá de formatos y espacios tradicionales [texto impreso] / Joaquín Gairín Sallán, Autor ; David Rodríguez - Gómez, Autor ; José Miguel García, Autor ; Dánisa Garderes Corbellini, Autor ; Fabián Martínez, Autor ; María de Lourdes Quinteros, Autor ; Cristóbal Suárez Guerrero, Autor ; Hugo Nervi Haltenhoff, Autor ; Nancy Peré, Autor ; Andrea Cabot Echevarría, Autor ; Adriana Durquet, Autor ; Gisela Schwartzman, Autor ; Fabio Tarasow, Autor ; Mónica Trech, Autor ; Martina Bailón, Autor ; Mariana Montaldo, Autor ; Claudia Brovetto, Autor ; Martín Papich, Autor ; Miguel Zapata - Ros, Autor ; Andrés Peri Hada, Autor ; Nicolás Alonso, Autor . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2013 . - 322 p.
ISBN : 978-9974-7110-8-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]APRENDIZAJE COLABORATIVO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN VIRTUAL
[Palabras claves]NUEVAS TECNOLOGÍAS
[Palabras claves]PEDAGOGÍAReserva
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Disponible002625 371.334 ALOa c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible En el camino del Plan Ceibal / José Miguel García (2009)
Título : En el camino del Plan Ceibal : referencias para padres y educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: José Miguel García, Compilador ; Graciela Almirón, Autor ; Leticia Folgar, Autor ; Antonio Romano, Autor ; Mónica Báez, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Graciela Arámburu, Autor ; Dánisa Garderes Corbellini, Autor ; Fabián Martínez, Autor ; María de Lourdes Quinteros, Autor ; Laura Motta, Autor ; Beatriz Guinovart, Autor ; Magela Figarola, Autor ; Guillermo Ghelfi, Autor ; Martha Varela, Autor ; Sandra Ivanchuk, Autor ; Rosita Inés Angelo, Autor ; Julia Pieruzzi, Autor ; Roberto Elissalde, Autor ; Karina Acosta, Autor ; Roberto Balaguer Prestes, Autor ; Fernando da Rosa, Autor ; María del Carmen Scavone, Autor ; María Dolores Izquierdo, Autor Editorial: Montevideo : UNESCO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 317 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-908913-5-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INFORMÁTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]PLAN CEIBALResumen: En uno de sus prólogos, el Director de la oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y el Caribe Jorge Grandi, nos habla de lo que ha significado el plan CEIBAL, no solamente por permitir a niños(as) y docentes el acceso a las TIC sino también a "nuevas formas de educación y nuevos entornos sociales".
"El uso responsable de las TIC -afirma- permite la mejora de la calidad de educación, la que representa el último paso en el marco del programa "Educación para Todos" de la UNESCO".
El libro ofrece en 15 capítulos y más de 200 páginas, referencias actuales así como reflexiones de la comunidad pedagógica acerca de la implementación y el avance del plan.En el camino del Plan Ceibal : referencias para padres y educadores [texto impreso] / José Miguel García, Compilador ; Graciela Almirón, Autor ; Leticia Folgar, Autor ; Antonio Romano, Autor ; Mónica Báez, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Graciela Arámburu, Autor ; Dánisa Garderes Corbellini, Autor ; Fabián Martínez, Autor ; María de Lourdes Quinteros, Autor ; Laura Motta, Autor ; Beatriz Guinovart, Autor ; Magela Figarola, Autor ; Guillermo Ghelfi, Autor ; Martha Varela, Autor ; Sandra Ivanchuk, Autor ; Rosita Inés Angelo, Autor ; Julia Pieruzzi, Autor ; Roberto Elissalde, Autor ; Karina Acosta, Autor ; Roberto Balaguer Prestes, Autor ; Fernando da Rosa, Autor ; María del Carmen Scavone, Autor ; María Dolores Izquierdo, Autor . - Montevideo : UNESCO, 2009 . - 317 p.
ISBN : 978-92-908913-5-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INFORMÁTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]PLAN CEIBALResumen: En uno de sus prólogos, el Director de la oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y el Caribe Jorge Grandi, nos habla de lo que ha significado el plan CEIBAL, no solamente por permitir a niños(as) y docentes el acceso a las TIC sino también a "nuevas formas de educación y nuevos entornos sociales".
"El uso responsable de las TIC -afirma- permite la mejora de la calidad de educación, la que representa el último paso en el marco del programa "Educación para Todos" de la UNESCO".
El libro ofrece en 15 capítulos y más de 200 páginas, referencias actuales así como reflexiones de la comunidad pedagógica acerca de la implementación y el avance del plan.Reserva
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Disponible El modelo ceibal / Plan Ceibal (2011)
Título : El modelo ceibal : nuevas tendencias para el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Plan Ceibal, Autor ; Gustavo Ochoa, Autor ; Ana Rivoir, Autor ; Ismael Peña-López, Autor ; Mónica Báez, Autor ; José Miguel García, Autor ; Ana María Vacca Errazquin, Autor ; Diego Ernesto Leal Fonseca, Autor ; María Teresa Lugo, Autor ; Denise Vaillant, Autor ; Diego Levis, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Carina Maguregui, Autor ; Pablo Bongiovanni, Autor ; Diego Castrillejo, Autor ; Fernando Sansberro, Autor ; Ricardo Pisano, Autor ; Nat Turner, Autor ; Luis Garibaldi, Prefacio, etc ; José Seoane, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 405 p ISBN/ISSN/DL: 9789974488490 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]PLAN CEIBAL
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: El plan CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) se implementa en Uruguay dentro del Plan de Equidad para el Acceso a la Información Digital. La presente obra reúne aportes de diferentes especialistas que, desde distintos ámbitos, reflexionan sobre posibiliddes, experiencias, implicancias y proyecciones relativas a la implementación de este plan. Nota de contenido: 1. Apropiandonos de una buena idea / Gustavo Ochoa
2. Contribuciones del Plan CEIBAL a la reducción de la brecha digital / Ana Rivoir
3. Educación y Desarrollo en un mundo de redes / Ismael Peña-López
4. Desafíos a la pedagogía en la era digital / Mónica Báez, José Miguel García
5. Claves para la integración de la tecnología en el proceso educativo / Ana María Vacca Errazquin
6. Ambientes Personales de Aprendizaje en el desarrollo profesional docente / Diego Ernesto Leal Fonseca
7. Modelo 1 a 1 y nuevas configuraciones institucionales. Inclusión, calidad y cultura digital / María Teresa Lugo
8. Re-pensando la formación docente en escenario de tecnologías y conectividad / Denise Vaillant
9. Tecnomadismo digital: de la escuela moderna a la escuela ciberista. Esnseñanza y aprendizaje en la pantalla ubicua / Diego Levis
10. Las 3 C de la tecnología: crear, comunicar, compartir / GRaciela Rabajoli
11. Hacia el diseño de experiencias enriquecidas. Las posibilidades que brinda la convergencia y las estrategias narrativas transmediáticas / Carina Maguregui
12. Realidad Aumentada y Educación. TEcnologías emergentes y sus posibilidades de apliación / Pablo Bongiovanni
13. Los robots como excusa / José Miguel Garcia, Diego Castrillejo
14. Plan Ceibal y el futuro de la industria local de videojuegos. Análisis del impacto del Plan Ceibal sobre la misma y de cómo potenciará su futuro desarrollo / Fernando Sansberro
15. ¿De la consola al desconsuelo?. Breve análisis para acercarse a las pautas de creación de un videojuego "de uso educacativo" no decepcionante / Ricardo Pisano
16. Producción audiovisual y justicia social. Alfabetización Audiovisual Racial Crítica. Uso de la producción audioviusal para involucrar a estudiantes en el abordaje de asuntos de justicia social / K.D. Nat TurnerEl modelo ceibal : nuevas tendencias para el aprendizaje [texto impreso] / Plan Ceibal, Autor ; Gustavo Ochoa, Autor ; Ana Rivoir, Autor ; Ismael Peña-López, Autor ; Mónica Báez, Autor ; José Miguel García, Autor ; Ana María Vacca Errazquin, Autor ; Diego Ernesto Leal Fonseca, Autor ; María Teresa Lugo, Autor ; Denise Vaillant, Autor ; Diego Levis, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Carina Maguregui, Autor ; Pablo Bongiovanni, Autor ; Diego Castrillejo, Autor ; Fernando Sansberro, Autor ; Ricardo Pisano, Autor ; Nat Turner, Autor ; Luis Garibaldi, Prefacio, etc ; José Seoane, Prefacio, etc . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2011 . - 405 p.
ISSN : 9789974488490
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]PLAN CEIBAL
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: El plan CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) se implementa en Uruguay dentro del Plan de Equidad para el Acceso a la Información Digital. La presente obra reúne aportes de diferentes especialistas que, desde distintos ámbitos, reflexionan sobre posibiliddes, experiencias, implicancias y proyecciones relativas a la implementación de este plan. Nota de contenido: 1. Apropiandonos de una buena idea / Gustavo Ochoa
2. Contribuciones del Plan CEIBAL a la reducción de la brecha digital / Ana Rivoir
3. Educación y Desarrollo en un mundo de redes / Ismael Peña-López
4. Desafíos a la pedagogía en la era digital / Mónica Báez, José Miguel García
5. Claves para la integración de la tecnología en el proceso educativo / Ana María Vacca Errazquin
6. Ambientes Personales de Aprendizaje en el desarrollo profesional docente / Diego Ernesto Leal Fonseca
7. Modelo 1 a 1 y nuevas configuraciones institucionales. Inclusión, calidad y cultura digital / María Teresa Lugo
8. Re-pensando la formación docente en escenario de tecnologías y conectividad / Denise Vaillant
9. Tecnomadismo digital: de la escuela moderna a la escuela ciberista. Esnseñanza y aprendizaje en la pantalla ubicua / Diego Levis
10. Las 3 C de la tecnología: crear, comunicar, compartir / GRaciela Rabajoli
11. Hacia el diseño de experiencias enriquecidas. Las posibilidades que brinda la convergencia y las estrategias narrativas transmediáticas / Carina Maguregui
12. Realidad Aumentada y Educación. TEcnologías emergentes y sus posibilidades de apliación / Pablo Bongiovanni
13. Los robots como excusa / José Miguel Garcia, Diego Castrillejo
14. Plan Ceibal y el futuro de la industria local de videojuegos. Análisis del impacto del Plan Ceibal sobre la misma y de cómo potenciará su futuro desarrollo / Fernando Sansberro
15. ¿De la consola al desconsuelo?. Breve análisis para acercarse a las pautas de creación de un videojuego "de uso educacativo" no decepcionante / Ricardo Pisano
16. Producción audiovisual y justicia social. Alfabetización Audiovisual Racial Crítica. Uso de la producción audioviusal para involucrar a estudiantes en el abordaje de asuntos de justicia social / K.D. Nat TurnerReserva
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