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Azar y probabilidad / Juan Díaz Godino (1996)
Título : Azar y probabilidad : fundamentos didácticos y propuestas curriculares Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Díaz Godino, Autor ; María del Carmen Batanero Bernabeu, Autor ; María Jesús Cañizares Castellanos, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1996 Colección: Matemáticas: Cultura y Aprendizaje num. 27 Número de páginas: 187 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-025-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN BÁSICA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]GUÍA DEL DOCENTE
[Palabras claves]JUEGOS DE AZAR
[Palabras claves]MATEMÁTICAS
[Palabras claves]PROBABILIDAD
[Palabras claves]UNIDADES DE ENSEÑANZAAzar y probabilidad : fundamentos didácticos y propuestas curriculares [texto impreso] / Juan Díaz Godino, Autor ; María del Carmen Batanero Bernabeu, Autor ; María Jesús Cañizares Castellanos, Autor . - Síntesis, 1996 . - 187 p. - (Matemáticas: Cultura y Aprendizaje; 27) .
ISBN : 978-84-7738-025-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN BÁSICA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]GUÍA DEL DOCENTE
[Palabras claves]JUEGOS DE AZAR
[Palabras claves]MATEMÁTICAS
[Palabras claves]PROBABILIDAD
[Palabras claves]UNIDADES DE ENSEÑANZAReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 003399 510 MAT 27 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Bases teóricas del currículo de matemáticas en educaciónsecundaria / Luis Rico Romero (1997)
Título : Bases teóricas del currículo de matemáticas en educaciónsecundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Rico Romero, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación Matemática en Secundaria num. 2 Número de páginas: 447 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-468-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EVALUACIÓN CURRICULAR
[Palabras claves]MATEMÁTICASResumen: Dedicamos este libro a presentar los estudios sobre el currículo de matemáticas en secundaria, en sus diversas variantes y a organizar la reflexión teórica realizada hasta el momento con el propósito de aportar una fundamentación válida para el conocimiento profesional del profesor. Nota de contenido: Presentación
Cap. 1. Antecedentes del currículo de matemáticas. Luis Rico y Modesto Sierra
Cap. 2. Revisión teóricas sobre la noción de currículo. Luis Rico, Encarnación Castr y Moisés Coriat
Cap. 3. Cultura, educación matemática y currículo. Moisés Coriat
Cap. 4. Concepto de currículo desde la educación matemática. Luis Rico, Victoria Sánchez y Salvador Llinares
Cap. 5. Investigación, diseño y desarrollo curricular. Luis Rico, Encarnación Castro, Enrique Castro, Moisés Coriat e Isidoro Segovia
Cap. 6. Fines de la educación matemática y proyectos curriculares. Luis Rico, Antonio Marín e Isabal Romero
Cap. 7. Dimensiones y componentes de la noción de currículo. Luis Rico
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Bibliografía
Bases teóricas del currículo de matemáticas en educaciónsecundaria [texto impreso] / Luis Rico Romero, Autor . - Síntesis, 1997 . - 447 p. - (Educación Matemática en Secundaria; 2) .
ISBN : 978-84-7738-468-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EVALUACIÓN CURRICULAR
[Palabras claves]MATEMÁTICASResumen: Dedicamos este libro a presentar los estudios sobre el currículo de matemáticas en secundaria, en sus diversas variantes y a organizar la reflexión teórica realizada hasta el momento con el propósito de aportar una fundamentación válida para el conocimiento profesional del profesor. Nota de contenido: Presentación
Cap. 1. Antecedentes del currículo de matemáticas. Luis Rico y Modesto Sierra
Cap. 2. Revisión teóricas sobre la noción de currículo. Luis Rico, Encarnación Castr y Moisés Coriat
Cap. 3. Cultura, educación matemática y currículo. Moisés Coriat
Cap. 4. Concepto de currículo desde la educación matemática. Luis Rico, Victoria Sánchez y Salvador Llinares
Cap. 5. Investigación, diseño y desarrollo curricular. Luis Rico, Encarnación Castro, Enrique Castro, Moisés Coriat e Isidoro Segovia
Cap. 6. Fines de la educación matemática y proyectos curriculares. Luis Rico, Antonio Marín e Isabal Romero
Cap. 7. Dimensiones y componentes de la noción de currículo. Luis Rico
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Bibliografía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 003920 510 EDU v. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible003921 510 EDU v. 2 c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible003922 510 EDU v. 2 c. 3 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible003923 510 EDU v. 2 c. 4 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Cálculo / Fernando Peláez Bruno (2010)
Título : Cálculo : Diferencial e integral de funciones de una variable Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Peláez Bruno, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : DeLaTaplan Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 350 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-960061--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CÁLCULO
[Palabras claves]CÁLCULO DIFERENCIAL
[Palabras claves]FUNCIONES VARIABLES
[Palabras claves]MATEMÁTICASNota de contenido: A modo de repaso.-- Función inversa.-- Integración.-- Integrales impropias.-- Nociones sobre ecuaciones diferenciales.-- Aproximación de funciones por polinomios.-- Sucesiones reales.-- Series numéricas.--Series de potencias.-- Nociones sobre sistemas dinámicos discretos Cálculo : Diferencial e integral de funciones de una variable [texto impreso] / Fernando Peláez Bruno, Autor . - Montevideo (Uruguay) : DeLaTaplan, 2010 . - 350 p.
ISSN : 978-9974-960061--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CÁLCULO
[Palabras claves]CÁLCULO DIFERENCIAL
[Palabras claves]FUNCIONES VARIABLES
[Palabras claves]MATEMÁTICASNota de contenido: A modo de repaso.-- Función inversa.-- Integración.-- Integrales impropias.-- Nociones sobre ecuaciones diferenciales.-- Aproximación de funciones por polinomios.-- Sucesiones reales.-- Series numéricas.--Series de potencias.-- Nociones sobre sistemas dinámicos discretos Reserva
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Disponible Calculus. Cálculo infinitesimal / Michael Spivak (1992)
Título : Calculus. Cálculo infinitesimal Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Spivak, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Reverté Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 926 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-5136-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CÁLCULO INFINITESIMAL
[Palabras claves]MATEMÁTICASResumen: La idea central que ha estado presente en la confección de cada uno de los detalles de este libro, ha sido la de presentar el Cálculo, no simplemente como un preludio de las matemáticas, sino como el primer encuentro real con las mismas. Puesto que fueron los fundamentos del análisis los que suministraron el material que si rvió de base para el desarrollo de las formas modernas de discurso matemático, debería verse en el Cálculo una ocasión de profundizar en los conceptos básicos de lógica, en vez de tratar de eludirlos. Además de fomentar la intuición de los estudiantes acerca de los hermosos conceptos del análisis, es desde luego igualmente importante convencerlos de que la precisión y el rigor no constituyen ni obstáculos para la intuición ni tampoco fines en sí mismos, sino simplemente el medio natural para formular y tratar las cuestiones matemáticas. Esta finalidad implica un enfoque de las matemáticas que, en cierto sentido, tratamos de defender a lo largo de todo el libro. Por perfecta que pueda ser la exposición de cada materia en particular, los fines del libro sólo se alcanzarán si tiene éxito en su conjunto. Por ello, de poco serviría hacer una lista de las materias tratadas o mencionar las prácticas pedagógicas y otras innovaciones. Incluso la rápida ojeada que rutinariamente se da a cada nuevo texto de Cálculo, valdrá más que cualquier explicación, y el profesor con criterio formado acerca de cada aspecto particular del Cálculo, sabrá dónde consultar para ver si el libro satisface sus aspiraciones Nota de contenido: Parte I. Prólogo
Parte II. Fundamentos
Parte III. Derivadas e integrales
Parte IV. Sucesiones infinitas y series infinitas
Parte V. Epílogo
Calculus. Cálculo infinitesimal [texto impreso] / Michael Spivak, Autor . - 2a. ed. . - Barcelona : Reverté, 1992 . - 926 p.
ISBN : 978-84-291-5136-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CÁLCULO INFINITESIMAL
[Palabras claves]MATEMÁTICASResumen: La idea central que ha estado presente en la confección de cada uno de los detalles de este libro, ha sido la de presentar el Cálculo, no simplemente como un preludio de las matemáticas, sino como el primer encuentro real con las mismas. Puesto que fueron los fundamentos del análisis los que suministraron el material que si rvió de base para el desarrollo de las formas modernas de discurso matemático, debería verse en el Cálculo una ocasión de profundizar en los conceptos básicos de lógica, en vez de tratar de eludirlos. Además de fomentar la intuición de los estudiantes acerca de los hermosos conceptos del análisis, es desde luego igualmente importante convencerlos de que la precisión y el rigor no constituyen ni obstáculos para la intuición ni tampoco fines en sí mismos, sino simplemente el medio natural para formular y tratar las cuestiones matemáticas. Esta finalidad implica un enfoque de las matemáticas que, en cierto sentido, tratamos de defender a lo largo de todo el libro. Por perfecta que pueda ser la exposición de cada materia en particular, los fines del libro sólo se alcanzarán si tiene éxito en su conjunto. Por ello, de poco serviría hacer una lista de las materias tratadas o mencionar las prácticas pedagógicas y otras innovaciones. Incluso la rápida ojeada que rutinariamente se da a cada nuevo texto de Cálculo, valdrá más que cualquier explicación, y el profesor con criterio formado acerca de cada aspecto particular del Cálculo, sabrá dónde consultar para ver si el libro satisface sus aspiraciones Nota de contenido: Parte I. Prólogo
Parte II. Fundamentos
Parte III. Derivadas e integrales
Parte IV. Sucesiones infinitas y series infinitas
Parte V. Epílogo
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Disponible003543 515.33 SPIc c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible003544 515.33 SPIc c. 3 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible003545 515.33 SPIc c. 4 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Ciclo medio de matemática moderna segundo curso / César A. Trejo (1963)
Título : Ciclo medio de matemática moderna segundo curso Tipo de documento: texto impreso Autores: César A. Trejo, Autor ; Jorge E. Bosch, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 1963 Colección: Biblioteca Cultura. Textos del secundario. Matemática Número de páginas: 571 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICASResumen: Conjuntos y estructuras básicas. Operacioes conjuntistas. Relaciones.Relaciones de equivalencia. Funciones. Proporcionalidad. Operaciones. grupos. Anillos, cuerpos. Números enteros y polinomios en una variable. Polinomios. División entera. Aplicaciones de la división entera. Nota de contenido: Prólogo
Dos palabras para los profesores
Parte A. Conjuntos y estructuras basicas
Cap. 1. Conjuntos
Cap. 2. Operaciones conjuntistas
Cap. 3. Relaciones
Cap. 4. Relaciones de equivalencia
Cap. 5. Funciones
Cap. 6. Proporcionalidad
Cap. 7. Operaciones. Grupos
Cap. 8. Anillos. Cuerpos
Parte B. Números enteros y polinomios en una variable
Cap. 9. Potencias de exponente entero
Cap. 10. Polinomios
Cap. 11. División y divisibilidad en Z y en R(x)
Cap. 12. Relaciones de orden. Divisibilidad e ideales.
Cap. 13. División entera
Cap. 14. Aplicaciones de la división entera
Ciclo medio de matemática moderna segundo curso [texto impreso] / César A. Trejo, Autor ; Jorge E. Bosch, Autor . - 3a. ed . - Eudeba, 1963 . - 571 p. - (Biblioteca Cultura. Textos del secundario. Matemática) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICASResumen: Conjuntos y estructuras básicas. Operacioes conjuntistas. Relaciones.Relaciones de equivalencia. Funciones. Proporcionalidad. Operaciones. grupos. Anillos, cuerpos. Números enteros y polinomios en una variable. Polinomios. División entera. Aplicaciones de la división entera. Nota de contenido: Prólogo
Dos palabras para los profesores
Parte A. Conjuntos y estructuras basicas
Cap. 1. Conjuntos
Cap. 2. Operaciones conjuntistas
Cap. 3. Relaciones
Cap. 4. Relaciones de equivalencia
Cap. 5. Funciones
Cap. 6. Proporcionalidad
Cap. 7. Operaciones. Grupos
Cap. 8. Anillos. Cuerpos
Parte B. Números enteros y polinomios en una variable
Cap. 9. Potencias de exponente entero
Cap. 10. Polinomios
Cap. 11. División y divisibilidad en Z y en R(x)
Cap. 12. Relaciones de orden. Divisibilidad e ideales.
Cap. 13. División entera
Cap. 14. Aplicaciones de la división entera
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Disponible Un club matemático para la diversidad / María Luz Callejo de la Vega (1998)
PermalinkCómo hablar, demostrar y resolver en matemáticas / Miguel de Guzman Ozámiz (2012)
PermalinkConstruções geométricas / Eduardo Wagner (2007)
PermalinkCoordenadas no plano. Com as soluções dos exercícios / Elon Lages Lima (2005)
PermalinkCuentos con cuentas / Miguel de Guzman Ozámiz (2008)
PermalinkCuentos con cuentas / Miguel de Guzman Ozámiz (2003)
PermalinkDesarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos / Ángel Alsina i Pastells (2011)
PermalinkDidáctica de las matemáticas / Anthony Orton (2009)
PermalinkEducación matemática e investigación / Jeremy Kilpatrick (1992)
PermalinkEnseña matemáticas de forma divertida / Janice VanCleave
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