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Cómo se aprende y cómo se enseña / José Escaño (1997)
Título : Cómo se aprende y cómo se enseña Tipo de documento: texto impreso Autores: José Escaño, Autor ; María Gil de la Serna, Autor Mención de edición: 3ª ed Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1997 Colección: Cuadernos de Educación num. 9 Número de páginas: 163 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-17-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANEAMIENTO EDUCATIVOCómo se aprende y cómo se enseña [texto impreso] / José Escaño, Autor ; María Gil de la Serna, Autor . - 3ª ed . - Horsori, 1997 . - 163 p. - (Cuadernos de Educación; 9) .
ISBN : 978-84-85840-17-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANEAMIENTO EDUCATIVOReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 005830 370 CUA nº 9 Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible El planeamiento educativo como instrumento de cambio / Inés Aguerrondo (1997)
Título : El planeamiento educativo como instrumento de cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Aguerrondo, Autor Mención de edición: 1° ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Troquel Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-16-3048-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]CAMBIO EDUCATIVO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN - CURRICULUM
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]PLANEAMIENTO EDUCATIVONota de contenido: : planificación educativa en América Latina, planificación y participación : aportes para el debate, curriculum y planificación educativa, uso de la información en el contexto del planeamiento y el proceso de evaluación de proyectos en educación : modelos y aproximaciones. El planeamiento educativo como instrumento de cambio [texto impreso] / Inés Aguerrondo, Autor . - 1° ed . - Troquel, 1997 . - 127 p. - (Educación) .
ISBN : 978-950-16-3048-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]CAMBIO EDUCATIVO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN - CURRICULUM
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]PLANEAMIENTO EDUCATIVONota de contenido: : planificación educativa en América Latina, planificación y participación : aportes para el debate, curriculum y planificación educativa, uso de la información en el contexto del planeamiento y el proceso de evaluación de proyectos en educación : modelos y aproximaciones. Reserva
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Disponible Planeamiento estratégico situacional una herramienta de la gestión / Mary Estela Faget en Superación, Nº 6 (Diciembre 2014)
[artículo]
in Superación > Nº 6 (Diciembre 2014) . - 85 - 99 p
Título : Planeamiento estratégico situacional una herramienta de la gestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Estela Faget, Autor ; Laura Isabel Elhordoy, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: 85 - 99 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PLANEAMIENTO EDUCATIVO [artículo] Planeamiento estratégico situacional una herramienta de la gestión [texto impreso] / Mary Estela Faget, Autor ; Laura Isabel Elhordoy, Autor . - 2016 . - 85 - 99 p.
Idioma : Español (spa)
in Superación > Nº 6 (Diciembre 2014) . - 85 - 99 p
Clasificación: [Palabras claves]PLANEAMIENTO EDUCATIVO