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Colección Psicología Profunda
- Editorial : Paidós
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPadres e hijos : en tiempos de la retirada de las oposiciones / Ricardo Rodulfo (2012)
Título : Padres e hijos : en tiempos de la retirada de las oposiciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Rodulfo, Autor Mención de edición: 1° ed Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2012 Colección: Psicología Profunda num. 293 Número de páginas: 292 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4293-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA
[Palabras claves]RELACIONES DE FAMILIA
[Palabras claves]RELACIONES PADRES-HIJOSPadres e hijos : en tiempos de la retirada de las oposiciones [texto impreso] / Ricardo Rodulfo, Autor . - 1° ed . - Paidós, 2012 . - 292 p. - (Psicología Profunda; 293) .
ISBN : 978-950-12-4293-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA
[Palabras claves]RELACIONES DE FAMILIA
[Palabras claves]RELACIONES PADRES-HIJOSReserva
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Disponible Los procesos de maduración y el ambiente facilitador / Donald W. Winnicott (2009)
Título : Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : estudios para una teoría del desarrollo emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald W. Winnicott, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2009 Colección: Psicología Profunda Número de páginas: 391 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4174-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]TRASTORNOS MENTALESResumen: Los artículos reunidos en este libro tienen como tema principal la aplicación de las teorías de Freud a la infancia. Freud demostró que la psiconeurosis se origina en las relaciones interpersonales de la primera madurez, correspondiente a la edad del deambulador. Winnicott explora la idea de que los trastornos psiquiátricos se relacionan con fallas del desarrollo en la infancia. Sin negar la importancia de la herencia, ha desarrollado la teoría que la esquizofrenia aparece como negativo de los procesos que pueden rastrearse en detalle, como los procesos positivos de la maduración en la primera infancia y la niñez temprana. Nota de contenido: Nota preliminar.-- Introducción.-- Reconocimientos.-- Primera parte: Escritos sobre el desarrollo. 1. El psicoanálisis y el sentimiento de culpa (1958).-- 2. La capacidad para estar solo (1958).-- 3. La teoría de la relación entre progenitores-infante (1960).-- 4. La integración del yo en el desarrollo del niño (1962).-- 5. La provisión para el niño en la salud y en la crisis (1962).-- 6. El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro (1963).-- 7. De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo (1963).-- 8. La ética y la educación (1963).
Segunda parte: Teoría y técnica. 9. Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño(1957).-- 10. El análisis del niño en el período de latencia (1958).-- 11. La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación Psiquiátrica? (1959-1964).-- 12. La distorsión del yo en términos de self verdadero y falso (1960).-- 13. La cuerda: una técnica de comunicación (1960).-- 14. La contratransferencia (1960).-- 15. Los fines del tratamiento psicoanalítico (1962).-- 16. Un modo personal de ver el aporte kleiniano (1962).-- 17. El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos (1963).-- 18. La formación en psiquiatría infantil (1963).-- 19. La psicoterapia de los trastornos del carácter (1963).-- 20. El enfermo mental entre los casos del asistente social (1963).-- 21. El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración (1963).-- 22. El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia (1963).-- 23. La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre, psicoanalítico (1963).-- Bibliografía.-- Índice de autores.-- Índice analítico
Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : estudios para una teoría del desarrollo emocional [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - Paidós, 2009 . - 391 p. - (Psicología Profunda) .
ISBN : 978-950-12-4174-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]TRASTORNOS MENTALESResumen: Los artículos reunidos en este libro tienen como tema principal la aplicación de las teorías de Freud a la infancia. Freud demostró que la psiconeurosis se origina en las relaciones interpersonales de la primera madurez, correspondiente a la edad del deambulador. Winnicott explora la idea de que los trastornos psiquiátricos se relacionan con fallas del desarrollo en la infancia. Sin negar la importancia de la herencia, ha desarrollado la teoría que la esquizofrenia aparece como negativo de los procesos que pueden rastrearse en detalle, como los procesos positivos de la maduración en la primera infancia y la niñez temprana. Nota de contenido: Nota preliminar.-- Introducción.-- Reconocimientos.-- Primera parte: Escritos sobre el desarrollo. 1. El psicoanálisis y el sentimiento de culpa (1958).-- 2. La capacidad para estar solo (1958).-- 3. La teoría de la relación entre progenitores-infante (1960).-- 4. La integración del yo en el desarrollo del niño (1962).-- 5. La provisión para el niño en la salud y en la crisis (1962).-- 6. El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro (1963).-- 7. De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo (1963).-- 8. La ética y la educación (1963).
Segunda parte: Teoría y técnica. 9. Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño(1957).-- 10. El análisis del niño en el período de latencia (1958).-- 11. La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación Psiquiátrica? (1959-1964).-- 12. La distorsión del yo en términos de self verdadero y falso (1960).-- 13. La cuerda: una técnica de comunicación (1960).-- 14. La contratransferencia (1960).-- 15. Los fines del tratamiento psicoanalítico (1962).-- 16. Un modo personal de ver el aporte kleiniano (1962).-- 17. El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos (1963).-- 18. La formación en psiquiatría infantil (1963).-- 19. La psicoterapia de los trastornos del carácter (1963).-- 20. El enfermo mental entre los casos del asistente social (1963).-- 21. El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración (1963).-- 22. El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia (1963).-- 23. La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre, psicoanalítico (1963).-- Bibliografía.-- Índice de autores.-- Índice analítico
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Disponible003110 155.4 WINp c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible003109 155.4 WINp c. 3 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Deprivación y delincuencia / Donald W. Winnicott (2008)
Título : Deprivación y delincuencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald W. Winnicott, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Psicología Profunda num. 145 Número de páginas: 342 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4145-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA INFANTIL
[Palabras claves]DELINCUENCIA JUVENIL
[Palabras claves]PERSONALIDAD INFANTIL
[Palabras claves]PSICOPERAPIA INFANTILResumen: La presente compilación se centra en los temas de la deprivación y la delincuencia juvenil. Los artículos reflejan las ideas de Winnicott sobre la deprivación y el modo en que ésta favorece la tendencia antisocial (delincuencia juvenil). Buena parte del material se basa en experiencias del período bélico (segunda guerra mundial), durante el cual Winnicott fue testigo de muchas clases de deprivación, sobre todo en su trabajo con niños evacuados. Los artículos se ocupan asimismo de la previsión social que se requiere para el tratamiento de los niños delincuentes y del empleo eficaz de la terapia individual. En varios pasajes los compiladores sitúan los artículos en su contexto histórico. El libro incluye una Introducción de la viuda del autor, Clare Winnicott, quien lamentablemente falleció poco después de completar el manuscrito.
Nota de contenido: Primera parte. NIÑOS SOMETIDOS A TENSIÓN: LA EXPERIENCIA BÉLICA -- Introducción de los compiladores -- 1 Evacuación de niños pequeños (1939) -- 2 Reseña de The Cambridge evacuation survey: A wartime study in social welfare and education (1941) -- 3 Los niños en la guerra (1940) -- 4 La madre deprivada (1939) -- 5 El niño evacuado (1945) -- 6 El retorno del niño evacuado (1945) -- 7 El regreso al hogar (1945) -- 8 Manejo residencial como tratamiento para niños difíciles (1947) -- 9 Albergues para niños en tiempos de guerra y de paz (1946) -- Segunda parte. NATURALEZA Y ORÍGENES DE LA TENDENCIA ANTISOCIAL -- Introducción de los compiladores -- 10 La agresión y sus raíces (1939) -- 11 El desarrollo de la capacidad de preocuparse por el otro (1963) -- 12 La ausencia de un sentimiento de culpa (1966) -- 13 Algunos aspectos psicológicos de la delincuencia juvenil (1946) -- 14 La tendencia antisocial (1956) -- 15 Psicología de la separación (1958) -- 16 Agresión, culpa y reparación (1960) -- 17 Luchando por superar la fase de desaliento malhumorado (1963) -- 18 La juventud no dormirá (1964) -- Tercera parte. LA PROVISIÓN SOCIAL -- Introducción de los compiladores -- 19 Correspondencia con un magistrado (1943) -- 20 Las bases de la salud mental (1951) -- 21 El niño deprivado y cómo compensarlo por la pérdida de una vida familiar(1950) -- 22 Las influencias grupales y el niño inadaptado: el aspecto escolar (1955) -- 23 La persecución que no fue tal (1967) -- 24 Comentarios al "Informe del comité sobre los castigos en cárceles y correccionales (Borstals)" (1961) -- 25 ¿Las escuelas progresivas dan demasiada libertad al niño? (1965) -- 26 La asistencia en internados como terapia (1970) -- Cuarta parte. TERAPIA INDIVIDUAL -- Introducción de los compiladores -- 27 Variedades de psicoterapia (1961) -- 28 La psicoterapia de los trastornos del carácter (1963) -- 29 La disociación revelada en una consulta terapéutica (1965).
Deprivación y delincuencia [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - Paidós, 2008 . - 342 p. - (Psicología Profunda; 145) .
ISBN : 978-950-12-4145-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA INFANTIL
[Palabras claves]DELINCUENCIA JUVENIL
[Palabras claves]PERSONALIDAD INFANTIL
[Palabras claves]PSICOPERAPIA INFANTILResumen: La presente compilación se centra en los temas de la deprivación y la delincuencia juvenil. Los artículos reflejan las ideas de Winnicott sobre la deprivación y el modo en que ésta favorece la tendencia antisocial (delincuencia juvenil). Buena parte del material se basa en experiencias del período bélico (segunda guerra mundial), durante el cual Winnicott fue testigo de muchas clases de deprivación, sobre todo en su trabajo con niños evacuados. Los artículos se ocupan asimismo de la previsión social que se requiere para el tratamiento de los niños delincuentes y del empleo eficaz de la terapia individual. En varios pasajes los compiladores sitúan los artículos en su contexto histórico. El libro incluye una Introducción de la viuda del autor, Clare Winnicott, quien lamentablemente falleció poco después de completar el manuscrito.
Nota de contenido: Primera parte. NIÑOS SOMETIDOS A TENSIÓN: LA EXPERIENCIA BÉLICA -- Introducción de los compiladores -- 1 Evacuación de niños pequeños (1939) -- 2 Reseña de The Cambridge evacuation survey: A wartime study in social welfare and education (1941) -- 3 Los niños en la guerra (1940) -- 4 La madre deprivada (1939) -- 5 El niño evacuado (1945) -- 6 El retorno del niño evacuado (1945) -- 7 El regreso al hogar (1945) -- 8 Manejo residencial como tratamiento para niños difíciles (1947) -- 9 Albergues para niños en tiempos de guerra y de paz (1946) -- Segunda parte. NATURALEZA Y ORÍGENES DE LA TENDENCIA ANTISOCIAL -- Introducción de los compiladores -- 10 La agresión y sus raíces (1939) -- 11 El desarrollo de la capacidad de preocuparse por el otro (1963) -- 12 La ausencia de un sentimiento de culpa (1966) -- 13 Algunos aspectos psicológicos de la delincuencia juvenil (1946) -- 14 La tendencia antisocial (1956) -- 15 Psicología de la separación (1958) -- 16 Agresión, culpa y reparación (1960) -- 17 Luchando por superar la fase de desaliento malhumorado (1963) -- 18 La juventud no dormirá (1964) -- Tercera parte. LA PROVISIÓN SOCIAL -- Introducción de los compiladores -- 19 Correspondencia con un magistrado (1943) -- 20 Las bases de la salud mental (1951) -- 21 El niño deprivado y cómo compensarlo por la pérdida de una vida familiar(1950) -- 22 Las influencias grupales y el niño inadaptado: el aspecto escolar (1955) -- 23 La persecución que no fue tal (1967) -- 24 Comentarios al "Informe del comité sobre los castigos en cárceles y correccionales (Borstals)" (1961) -- 25 ¿Las escuelas progresivas dan demasiada libertad al niño? (1965) -- 26 La asistencia en internados como terapia (1970) -- Cuarta parte. TERAPIA INDIVIDUAL -- Introducción de los compiladores -- 27 Variedades de psicoterapia (1961) -- 28 La psicoterapia de los trastornos del carácter (1963) -- 29 La disociación revelada en una consulta terapéutica (1965).
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Disponible Adolescencias: trayectorias turbulentas / María Cristina Rother Hornstein (2008)
Título : Adolescencias: trayectorias turbulentas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Rother Hornstein, Compilador ; Elsa S. Cartolano, Autor ; Hugo Lerner, Autor ; Norma Najt, Autor ; Liliana Palazzini, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Ricardo Rodulfo, Autor ; Susana Sternbach, Autor ; Alcira Trilnik de Merea, Autor ; Virginia Ungar, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Psicología Profunda num. 253 Número de páginas: 267 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4253-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEResumen: En la clínica y en la vida, la pregunta por la adolescencia resulta insoslayable: es que los trabajos psíquicos que se atraviesan en esta etapa no son menores en importancia que los encuentros con los padres, quienes introdujeron desde el inicio marcas imborrables. La pubertad remodela las estructuras psíquicas previamente consolidadas en el seno de la familia, y ello abre un gran campo de posibilidades para producir una reestructuración de la subjetividad, que puede así no quedar entrampada en los mandatos familiares.
Esta suerte de “oportunidad” supone un desafío no sólo para los adolescentes ?quienes atraviesan, expresa o silenciosamente, una etapa “turbulenta”, plena de incertidumbres, radicalizaciones, decepciones, fobias?, sino también para el trabajo terapéutico, al que le plantea una doble tarea: la de indagar en los procesos psíquicos que se ponen en juego ? la complejidad de los contenidos inconscientes, las exigencias del superyó, los modelos identificatorios y los ideales del yo, entre otras variables?, así como la de comprender las nuevas subjetividades que se modelan hoy a la luz de las aceleradas transformaciones en los valores, los ideales, las modas y los códigos. Ambas tareas exigen del psicoanalista una permanente actualización, y tal vez sea ello lo que torna la experiencia terapéutica tan apasionante.
Este libro no supone un lector unívoco. Además de los psicoanalistas, también los padres, los educadores, los agentes de salud mental, entre otros, se enfrentan a la tarea de comprender, dar cauce y generar condiciones de creatividad allí donde los adolescentes ven abrirse un abismo. Y de lo que estos adultos comprendan y hagan también dependerá que el camino que los jóvenes tienen por delante se resuelva satisfactoriamente, es decir, devenga crecimiento, reelaboración productiva, surgimiento de posibilidades.Nota de contenido: Parte I. Adolescentes y trama socio-histórica
Parte II. La turbulencia: tránsito hacia la complejidad
Parte III. Turbulencias desorganizantesAdolescencias: trayectorias turbulentas [texto impreso] / María Cristina Rother Hornstein, Compilador ; Elsa S. Cartolano, Autor ; Hugo Lerner, Autor ; Norma Najt, Autor ; Liliana Palazzini, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Ricardo Rodulfo, Autor ; Susana Sternbach, Autor ; Alcira Trilnik de Merea, Autor ; Virginia Ungar, Autor . - Paidós, 2008 . - 267 p. - (Psicología Profunda; 253) .
ISBN : 978-950-12-4253-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEResumen: En la clínica y en la vida, la pregunta por la adolescencia resulta insoslayable: es que los trabajos psíquicos que se atraviesan en esta etapa no son menores en importancia que los encuentros con los padres, quienes introdujeron desde el inicio marcas imborrables. La pubertad remodela las estructuras psíquicas previamente consolidadas en el seno de la familia, y ello abre un gran campo de posibilidades para producir una reestructuración de la subjetividad, que puede así no quedar entrampada en los mandatos familiares.
Esta suerte de “oportunidad” supone un desafío no sólo para los adolescentes ?quienes atraviesan, expresa o silenciosamente, una etapa “turbulenta”, plena de incertidumbres, radicalizaciones, decepciones, fobias?, sino también para el trabajo terapéutico, al que le plantea una doble tarea: la de indagar en los procesos psíquicos que se ponen en juego ? la complejidad de los contenidos inconscientes, las exigencias del superyó, los modelos identificatorios y los ideales del yo, entre otras variables?, así como la de comprender las nuevas subjetividades que se modelan hoy a la luz de las aceleradas transformaciones en los valores, los ideales, las modas y los códigos. Ambas tareas exigen del psicoanalista una permanente actualización, y tal vez sea ello lo que torna la experiencia terapéutica tan apasionante.
Este libro no supone un lector unívoco. Además de los psicoanalistas, también los padres, los educadores, los agentes de salud mental, entre otros, se enfrentan a la tarea de comprender, dar cauce y generar condiciones de creatividad allí donde los adolescentes ven abrirse un abismo. Y de lo que estos adultos comprendan y hagan también dependerá que el camino que los jóvenes tienen por delante se resuelva satisfactoriamente, es decir, devenga crecimiento, reelaboración productiva, surgimiento de posibilidades.Nota de contenido: Parte I. Adolescentes y trama socio-histórica
Parte II. La turbulencia: tránsito hacia la complejidad
Parte III. Turbulencias desorganizantesReserva
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Disponible La metáfora milenaria: una lectura psicoanalítica de la Biblia / Daniel Schoffer (1993)
Título : La metáfora milenaria: una lectura psicoanalítica de la Biblia Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Schoffer, Autor ; Elina Wechsler, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1993 Colección: Psicología Profunda num. 170 Número de páginas: 169 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4170-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIBLIA
[Palabras claves]PSICOLOGÍALa metáfora milenaria: una lectura psicoanalítica de la Biblia [texto impreso] / Daniel Schoffer, Autor ; Elina Wechsler, Autor . - 1ª ed . - Paidós, 1993 . - 169 p. - (Psicología Profunda; 170) .
ISBN : 978-950-12-4170-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]BIBLIA
[Palabras claves]PSICOLOGÍAReserva
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