Título : | Inquietud de sí y educación : hacia un replanteo de la filosofía de la educación I | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Enrique Puchet, Compilador ; Andrea Díaz Genis, Compilador ; Robert Calabria, Autor ; Ana María Fernández, Autor ; Gerardo Garay, Autor ; Beatriz Medina, Autor ; Marcelo Real, Autor ; Valentín Guerreros, Autor ; Carla Rebagliatti, Autor ; Paola Scialoia, Autor ; Teresita Suárez, Autor ; Álvaro Rodríguez, Autor ; Natalia Barraco, Autor ; Patricia Carabelli, Autor ; Adriana de los Santos, Autor ; María Leticia Camejo, Autor | Editorial: | Montevideo : Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 254 p | ISBN/ISSN/DL: | 9789974820057 | Clasificación: | [Palabras claves]ÉTICA [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACION
| Resumen: | La filosofía fue en la antigüedad un arte de existencia. Surgió como proyecto radical de transformación de lo humano a través de una propuesta formativa que implicaba educar para la vida, y no tan sólo para la escuela. Esto nos conduce a una Filosofía de la Educación de la inquietud que el sujeto tiene respecto de sí mismo y sobre los otros, a partir del autoconocimiento. También nos permite reapropiarnos de la imagen del filósofo/a como “maestro del cuidado de sí” y seguir las huellas del último Foucault. ¿Es importante para la educación el cuidado de sí?, ¿cómo retomar la inquietud de sí como un eje fundamental de una propuesta formativa?, ¿podemos partir de la filosofía, ya no como disciplina solamente, sino como actitud, para retomar elementos que ayuden a una transformación de la educación que intente mejorarnos como seres humanos?. |
Inquietud de sí y educación : hacia un replanteo de la filosofía de la educación I [texto impreso] / Enrique Puchet, Compilador ; Andrea Díaz Genis, Compilador ; Robert Calabria, Autor ; Ana María Fernández, Autor ; Gerardo Garay, Autor ; Beatriz Medina, Autor ; Marcelo Real, Autor ; Valentín Guerreros, Autor ; Carla Rebagliatti, Autor ; Paola Scialoia, Autor ; Teresita Suárez, Autor ; Álvaro Rodríguez, Autor ; Natalia Barraco, Autor ; Patricia Carabelli, Autor ; Adriana de los Santos, Autor ; María Leticia Camejo, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2010 . - 254 p. ISSN : 9789974820057 Clasificación: | [Palabras claves]ÉTICA [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACION
| Resumen: | La filosofía fue en la antigüedad un arte de existencia. Surgió como proyecto radical de transformación de lo humano a través de una propuesta formativa que implicaba educar para la vida, y no tan sólo para la escuela. Esto nos conduce a una Filosofía de la Educación de la inquietud que el sujeto tiene respecto de sí mismo y sobre los otros, a partir del autoconocimiento. También nos permite reapropiarnos de la imagen del filósofo/a como “maestro del cuidado de sí” y seguir las huellas del último Foucault. ¿Es importante para la educación el cuidado de sí?, ¿cómo retomar la inquietud de sí como un eje fundamental de una propuesta formativa?, ¿podemos partir de la filosofía, ya no como disciplina solamente, sino como actitud, para retomar elementos que ayuden a una transformación de la educación que intente mejorarnos como seres humanos?. |
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