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/ Rafael Bisquerra Alzina (1998)
Título : | Modelos de orientación e intervención psicopedagógica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rafael Bisquerra Alzina, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Praxis | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 592 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7197-469-3 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA-TRATADOS, MANUALES, ETC. [Palabras claves]ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Resumen: | Esta obra pretende ser un manual de consulta básico para el alumnado de la asignatura Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica de los estudios de Psicopedagogía. Es una materia troncal, anual y obligatoria del plan de estudios, que aporta a los estudiantes conocimientos fundamentales acerca del trabajo, las funciones, tareas y modelos de actuación del profesional de la Psicopedagogía.
| Nota de contenido: | 1ª Parte: Marco conceptual
2ª Parte: Modelos de orientación psicopedagógica
3ª Parte: Modelos institucionales
4ª Parte: Áreas de la orientación
5ª Parte: Instrumentos, técnicas y recursos
6ª Parte: Contextos, agentes y aspectos profesionales de la orientación
Apéndice A: Enfoques teóricos
Apéndice B: Documentación adicional
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Modelos de orientación e intervención psicopedagógica [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alzina, Autor . - Barcelona (España) : Praxis, 1998 . - 592 p. ISBN : 978-84-7197-469-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA-TRATADOS, MANUALES, ETC. [Palabras claves]ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Resumen: | Esta obra pretende ser un manual de consulta básico para el alumnado de la asignatura Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica de los estudios de Psicopedagogía. Es una materia troncal, anual y obligatoria del plan de estudios, que aporta a los estudiantes conocimientos fundamentales acerca del trabajo, las funciones, tareas y modelos de actuación del profesional de la Psicopedagogía.
| Nota de contenido: | 1ª Parte: Marco conceptual
2ª Parte: Modelos de orientación psicopedagógica
3ª Parte: Modelos institucionales
4ª Parte: Áreas de la orientación
5ª Parte: Instrumentos, técnicas y recursos
6ª Parte: Contextos, agentes y aspectos profesionales de la orientación
Apéndice A: Enfoques teóricos
Apéndice B: Documentación adicional
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004568 | 371 BISm | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |
004569 | 371 BISm c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |