Título : | Internet y competencias básicas : aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprende | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carles Monereo Font, Editor científico ; Antoni Badia, Autor ; Miguel Domenèch, Autor ; Anna Escofet, Autor ; Marta Fuentes, Autor ; José Luis Rodríguez Illera, Autor ; Francisco Javier Tirado, Autor ; Agnès Vayreda, Autor | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Tecnologías de la información y de la comunicación num. 209 | Número de páginas: | 147 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-373-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]COMPETENCIA EN EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN POR INTERNET [Palabras claves]INNOVACIONES EDUCATIVAS [Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
| Resumen: | Competencias básicas para sobrevivir en el siglo XXI: seleccionar información relevante, colaborar con otros, comunicarse de manera versátil, participar en la vida pública. Reflexiones, ideas, actividades, materiales y recursos para la interacción cara a cara y con Internet con los alumnos. | Nota de contenido: | 1. Internet, un espacio idóneo para desarrollar las competencias básicas. El futuro aún no es hoy (y la escuela aún no ha muerto). Cultura impresa versus cultura virtual. La importancia de las competencias básicas. ¿Por qué Internet puede ser un escenario adecuado para favorecer esas competencias sociocognitivas?
2. Aprender a buscar y seleccionar en Internet. Buscar y seleccionar información en Internet. Orientaciones para el profesorado. Un caso de búsqueda y selección de información: el atentado de Madrid
3. Aprender a aprender a través de Internet. La enseñanza y el aprendizaje estratégicos mediante Internet. Orientaciones para el profesorado
4. Aprender a comunicarse a través de Internet. Comunicarse en Internet. Nuevas competencias: la alfabetización digital. Orientaciones
5. Aprender a colaborar con Internet en el aula. Internet y el aprendizaje en colaboración en el aula. El diseño de actividades para aprender a colaborar en el aula con Internet. Orientaciones
6. Aprender a participar en la vida pública a través de Internet. Participación y asociacionismo. Orientaciones · Glosario |
Internet y competencias básicas : aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprende [texto impreso] / Carles Monereo Font, Editor científico ; Antoni Badia, Autor ; Miguel Domenèch, Autor ; Anna Escofet, Autor ; Marta Fuentes, Autor ; José Luis Rodríguez Illera, Autor ; Francisco Javier Tirado, Autor ; Agnès Vayreda, Autor . - Graó, 2010 . - 147 p. - ( Tecnologías de la información y de la comunicación; 209) . ISBN : 978-84-7827-373-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]COMPETENCIA EN EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN POR INTERNET [Palabras claves]INNOVACIONES EDUCATIVAS [Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
| Resumen: | Competencias básicas para sobrevivir en el siglo XXI: seleccionar información relevante, colaborar con otros, comunicarse de manera versátil, participar en la vida pública. Reflexiones, ideas, actividades, materiales y recursos para la interacción cara a cara y con Internet con los alumnos. | Nota de contenido: | 1. Internet, un espacio idóneo para desarrollar las competencias básicas. El futuro aún no es hoy (y la escuela aún no ha muerto). Cultura impresa versus cultura virtual. La importancia de las competencias básicas. ¿Por qué Internet puede ser un escenario adecuado para favorecer esas competencias sociocognitivas?
2. Aprender a buscar y seleccionar en Internet. Buscar y seleccionar información en Internet. Orientaciones para el profesorado. Un caso de búsqueda y selección de información: el atentado de Madrid
3. Aprender a aprender a través de Internet. La enseñanza y el aprendizaje estratégicos mediante Internet. Orientaciones para el profesorado
4. Aprender a comunicarse a través de Internet. Comunicarse en Internet. Nuevas competencias: la alfabetización digital. Orientaciones
5. Aprender a colaborar con Internet en el aula. Internet y el aprendizaje en colaboración en el aula. El diseño de actividades para aprender a colaborar en el aula con Internet. Orientaciones
6. Aprender a participar en la vida pública a través de Internet. Participación y asociacionismo. Orientaciones · Glosario |
| |