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/ Julio Cabero Almenara (2000)
Título : | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julio Cabero Almenara, Autor | Editorial: | Madrid : Síntesis | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Didáctica y Organización Escolar num. 11 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-788-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR [Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS [Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA [Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
| Resumen: | Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se están convirtiendo en un elemento clave en nuestro sistema educativo. Cada vez resulta más difícil encontrarnos con acciones formativas que no estén apoyadas en diferentes medios tecnológicos, y ello ocurre independientemente del sistema educativo en el cual nos movamos y de los contenidos que estemos llevando a cabo. En esta obra pretendemos analizar una serie de aspectos relacionados con las nuevas tecnologías de la información y comunicación, tanto referidas a su diseño, como evaluación, producción y utilización educativa. | Nota de contenido: | Las nuevas tecnologías de la información y comunicación: aportaciones a la enseñanza -- La utilización educativa de la televisión y el vídeo -- La utilización de los satélites en la formación: la teleeducación -- La vídeoconferencia como instrumento educativo -- La utilización educativa de la informática -- Los materiales hipermedias y multimedias aplicados a la enseñanza -- Las redes de comunicación (I): referencias técnicas y servicios ofrecidos -- Las redes de comunicación (II): posibilidades educativas -- El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación -- La organización de los centros y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación [texto impreso] / Julio Cabero Almenara, Autor . - Síntesis, 2000 . - 255 p. - ( Didáctica y Organización Escolar; 11) . ISBN : 978-84-7738-788-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR [Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS [Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA [Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
| Resumen: | Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se están convirtiendo en un elemento clave en nuestro sistema educativo. Cada vez resulta más difícil encontrarnos con acciones formativas que no estén apoyadas en diferentes medios tecnológicos, y ello ocurre independientemente del sistema educativo en el cual nos movamos y de los contenidos que estemos llevando a cabo. En esta obra pretendemos analizar una serie de aspectos relacionados con las nuevas tecnologías de la información y comunicación, tanto referidas a su diseño, como evaluación, producción y utilización educativa. | Nota de contenido: | Las nuevas tecnologías de la información y comunicación: aportaciones a la enseñanza -- La utilización educativa de la televisión y el vídeo -- La utilización de los satélites en la formación: la teleeducación -- La vídeoconferencia como instrumento educativo -- La utilización educativa de la informática -- Los materiales hipermedias y multimedias aplicados a la enseñanza -- Las redes de comunicación (I): referencias técnicas y servicios ofrecidos -- Las redes de comunicación (II): posibilidades educativas -- El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación -- La organización de los centros y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
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005795 | 371.334 CABn | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
005796 | 371.334 CABn c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ Juan Carlos Moreno Cabrera ([2015])
Título : | Los dominios del español : guía del imperialismo lingüístico panhispánico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Carlos Moreno Cabrera (1956-), Autor | Editorial: | Madrid : Síntesis | Fecha de publicación: | [2015] | Colección: | Diversos | Número de páginas: | 276 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-907712-5-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ESPAÑA-LENGUAJE-ASPECTOS POLÍTICOS [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]NACIONALISMO-ESPAÑA-HISTORIA
| Resumen: | Este texto ofrece la síntesis crítica más completa y documentada de la ideología del españolismo lingüístico actual tal como se manifiesta en los ámbitos académico, institucional, político y mediático. Se proporciona en la obra un análisis de los discursos dominantes en torno a la lengua española en sus aspectos históricos, políticos, educativos, económicos y relativos al género, que los pone en cuestión de forma sistemática y argumentada.
El libro está orientado a todas aquellas personas interesadas en el estudio de la lengua española y en el análisis crítico de los discursos oficiales de las instituciones que la promueven, tales como la Real Academia Española o el Instituto Cervantes, entre otras instituciones culturales. Puede ser muy útil también para los profesionales de los medios de comunicación, para profesores y alumnos de español, y para quienes por una u otra razón han de elaborar discursos o noticas acerca de la lengua española o han de reflexionar sobre ella. | En línea: | http://www.sintesis.com/data/indices/9788490771259.pdf |
Los dominios del español : guía del imperialismo lingüístico panhispánico [texto impreso] / Juan Carlos Moreno Cabrera (1956-), Autor . - Síntesis, [2015] . - 276 p. - ( Diversos) . ISBN : 978-84-907712-5-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ESPAÑA-LENGUAJE-ASPECTOS POLÍTICOS [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]NACIONALISMO-ESPAÑA-HISTORIA
| Resumen: | Este texto ofrece la síntesis crítica más completa y documentada de la ideología del españolismo lingüístico actual tal como se manifiesta en los ámbitos académico, institucional, político y mediático. Se proporciona en la obra un análisis de los discursos dominantes en torno a la lengua española en sus aspectos históricos, políticos, educativos, económicos y relativos al género, que los pone en cuestión de forma sistemática y argumentada.
El libro está orientado a todas aquellas personas interesadas en el estudio de la lengua española y en el análisis crítico de los discursos oficiales de las instituciones que la promueven, tales como la Real Academia Española o el Instituto Cervantes, entre otras instituciones culturales. Puede ser muy útil también para los profesionales de los medios de comunicación, para profesores y alumnos de español, y para quienes por una u otra razón han de elaborar discursos o noticas acerca de la lengua española o han de reflexionar sobre ella. | En línea: | http://www.sintesis.com/data/indices/9788490771259.pdf |
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005893 | 460 MORd | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ Juana María González García (2014)
Título : | Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juana María González García, Autor ; Ana León Mejía, Autor ; Mercedes Peñalba Sotorrío, Autor | Editorial: | Madrid : Síntesis | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 199 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-907704-8-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]INFORMES DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]TESIS
| Resumen: | Este libro reúne orientaciones prácticas para los estudiantes universitarios que preparan sus trabajos de fin de grado (TFG), con el objetivo de que puedan adquirir, desarrollar y pulir todas las competencias y destrezas necesarias para elaborar un trabajo académico. Para esto, en la presente guía se abordan los pasos y herramientas necesarios para escribir un buen TFG: cómo elegir el tema, cómo estructurar el texto, cómo escribirlo, cómo referenciar las fuentes, cómo relacionarse con el director de TFG, cómo exponer y defender el trabajo ante el tribunal y qué recursos informáticos es conveniente utilizar para dar al trabajo un aspecto más adecuado e innovador. |
Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos [texto impreso] / Juana María González García, Autor ; Ana León Mejía, Autor ; Mercedes Peñalba Sotorrío, Autor . - Madrid : Síntesis, 2014 . - 199 p. ISBN : 978-84-907704-8-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]INFORMES DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]TESIS
| Resumen: | Este libro reúne orientaciones prácticas para los estudiantes universitarios que preparan sus trabajos de fin de grado (TFG), con el objetivo de que puedan adquirir, desarrollar y pulir todas las competencias y destrezas necesarias para elaborar un trabajo académico. Para esto, en la presente guía se abordan los pasos y herramientas necesarios para escribir un buen TFG: cómo elegir el tema, cómo estructurar el texto, cómo escribirlo, cómo referenciar las fuentes, cómo relacionarse con el director de TFG, cómo exponer y defender el trabajo ante el tribunal y qué recursos informáticos es conveniente utilizar para dar al trabajo un aspecto más adecuado e innovador. |
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004779 | 001.42 GONc | Libro | Colección general | Libros | En procesos técnicos Disponible | |
/ José Pedro Espada Sánchez (2015)
Título : | Conductas aditivas en adolescentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Pedro Espada Sánchez, Autor | Editorial: | Madrid : Síntesis | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 160 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-907719-9-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ADICCIONES [Palabras claves]ALCOHOL [Palabras claves]DROGAS [Palabras claves]VIDEOJUEGOS
| Resumen: | La adicción a los videojuegos, el abuso de alcohol o el consumo de tabaco o de sustancias ilegales son un problema sin resolver en nuestra sociedad. Desde hace años se trata de dar respuesta sanitaria y educativa a esta situación sin haber logrado hasta el momento erradicar el problema. Es durante la adolescencia cuando se inician los patrones de comportamiento que pueden volverse adictivos. En esta obra se presenta una visión actualizada sobre la psicopatología, la evaluación y el tratamiento de las principales adicciones en la población joven. Cada capítulo sobre una conducta adictiva se inicia con el análisis de los riesgos de la correspondiente sustancia o actividad y culmina con la revisión de las estrategias para enfrentarlos, constituyendo una herramienta útil y renovada para los profesionales de la salud y de la educación. |
Conductas aditivas en adolescentes [texto impreso] / José Pedro Espada Sánchez, Autor . - Madrid : Síntesis, 2015 . - 160 p. ISBN : 978-84-907719-9-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ADICCIONES [Palabras claves]ALCOHOL [Palabras claves]DROGAS [Palabras claves]VIDEOJUEGOS
| Resumen: | La adicción a los videojuegos, el abuso de alcohol o el consumo de tabaco o de sustancias ilegales son un problema sin resolver en nuestra sociedad. Desde hace años se trata de dar respuesta sanitaria y educativa a esta situación sin haber logrado hasta el momento erradicar el problema. Es durante la adolescencia cuando se inician los patrones de comportamiento que pueden volverse adictivos. En esta obra se presenta una visión actualizada sobre la psicopatología, la evaluación y el tratamiento de las principales adicciones en la población joven. Cada capítulo sobre una conducta adictiva se inicia con el análisis de los riesgos de la correspondiente sustancia o actividad y culmina con la revisión de las estrategias para enfrentarlos, constituyendo una herramienta útil y renovada para los profesionales de la salud y de la educación. |
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004771 | 394.14 ESPc | Libro | Colección general | Libros | En procesos técnicos Disponible | |