Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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indeterminado > Langage > Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 > Generalidades
How languages are learned / Lightbown Patsy (2006)
Título : How languages are learned Tipo de documento: texto impreso Autores: Lightbown Patsy ; Spada Nina Editorial: OXFORD Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 233 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-42224-6 Palabras clave: How languages are learned. English language. Language learning. Second language learning. How languages are learned [texto impreso] / Lightbown Patsy ; Spada Nina . - [S.l.] : OXFORD, 2006 . - 233 p.
ISSN : 978-0-19-42224-6
Palabras clave: How languages are learned. English language. Language learning. Second language learning. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 14583 420 LIG how Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible How to use the internet in ELT / Teeler Dede (2000)
Título : How to use the internet in ELT Tipo de documento: texto impreso Autores: Teeler Dede ; Gray Peta Editorial: Pearson Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 120 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-33931-6 Palabras clave: How to use the internet in the ELT. Internet. Internet activities. How to use the internet in ELT [texto impreso] / Teeler Dede ; Gray Peta . - [S.l.] : Pearson, 2000 . - 120 p.
ISBN : 978-0-582-33931-6
Palabras clave: How to use the internet in the ELT. Internet. Internet activities. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2973 420 TEE how Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible Language awareness in the classroom / James Carl (ed.) (1991)
Título : Language awareness in the classroom Tipo de documento: texto impreso Autores: James Carl (ed.) ; Garrett Peter (ed.) Editorial: Longman Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 341 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-06737-0 Palabras clave: Language awareness in the classroom. English teaching. English evaluation. Language awareness. Language awareness in the classroom [texto impreso] / James Carl (ed.) ; Garrett Peter (ed.) . - [S.l.] : Longman, 1991 . - 341 p.
ISBN : 978-0-582-06737-0
Palabras clave: Language awareness in the classroom. English teaching. English evaluation. Language awareness. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 6764 420 JAM lan Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 8627 420 JAM lan Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 8628 420 JAM lan Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible Symposium : students 'Voices / Instituto de Profesores Artigas (2013)
Título : Symposium : students 'Voices Otro título : Symposium : voces estudiantiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto de Profesores Artigas Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 48 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-92-6 Palabras clave: INGLES - ENSEÑANZA - DIDACTICA Nota de contenido: Introduction and acknowledgements / Ana BRU.
How to Maintain a Healthy Teaching Voice / Fabiana SILVERA.
Let Sleeping Dogs Lie : Myths and Facts about sleep / Israel YELOVICH.
The use of Windows Moviemaker in the Classroom / Mauricio AQUINO DE LEON.
Music, dance & laughter : three alternative ways that make life healthier / Dayana RUBIRA, Raquel ROSAS, Vanessa RODRIGUEZ.
Easy Writing / Natalia FALERO, Valentina FIGUEROA.
Collaborative Work / Yubert ALOY, VALERIA ZEBALLOS.
Brad Cohen : from overcoming obstacles to inspirational teaching / Cinthya DOGLIO, Antonella PARISE.
Second languaje instruction trough sport : a case study in uruguayan public primary schools / LAURA MCGINNIS-FULBRIGHT.
The use of a puppet show as a teaching aid / Nadine ACOSTA, Tomás SOTELO, Agustina PENINO, Viviana LEZICA, Ignacio CUTIEL.
Taller de poesía / Nicolás ARBIZA, Michael PEREZ, Kyle NUNES.
My experience in the poetry workshop / Michael PEREZ.
The art of B-movies / Huge CRESPO.
The history of advertising / Angelina AGUANNO.Symposium : students 'Voices = Symposium : voces estudiantiles [texto impreso] / Instituto de Profesores Artigas . - [S.l.] : ANEP, 2013 . - 48 p.
ISBN : 978-9974-688-92-6
Palabras clave: INGLES - ENSEÑANZA - DIDACTICA Nota de contenido: Introduction and acknowledgements / Ana BRU.
How to Maintain a Healthy Teaching Voice / Fabiana SILVERA.
Let Sleeping Dogs Lie : Myths and Facts about sleep / Israel YELOVICH.
The use of Windows Moviemaker in the Classroom / Mauricio AQUINO DE LEON.
Music, dance & laughter : three alternative ways that make life healthier / Dayana RUBIRA, Raquel ROSAS, Vanessa RODRIGUEZ.
Easy Writing / Natalia FALERO, Valentina FIGUEROA.
Collaborative Work / Yubert ALOY, VALERIA ZEBALLOS.
Brad Cohen : from overcoming obstacles to inspirational teaching / Cinthya DOGLIO, Antonella PARISE.
Second languaje instruction trough sport : a case study in uruguayan public primary schools / LAURA MCGINNIS-FULBRIGHT.
The use of a puppet show as a teaching aid / Nadine ACOSTA, Tomás SOTELO, Agustina PENINO, Viviana LEZICA, Ignacio CUTIEL.
Taller de poesía / Nicolás ARBIZA, Michael PEREZ, Kyle NUNES.
My experience in the poetry workshop / Michael PEREZ.
The art of B-movies / Huge CRESPO.
The history of advertising / Angelina AGUANNO.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5635 420 INS sym Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 5633 420 INS sym Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 5634 420 INS sym Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 6863 420 INSsym Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching and learning in the language classroom / Hedge Tricia (2000)
Título : Teaching and learning in the language classroom Tipo de documento: texto impreso Autores: Hedge Tricia Editorial: OXFORD Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 447 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-442172-0 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Part I: A framework for teaching and learning -- Learners and learning, classrooms and contexts -- The communicative classroom -- Learner autonomy and learner training -- Part II: Teaching the language system -- Vocabulary -- Grammar -- Part II: Developing the language skills -- Reading -- Listening -- Speaking -- Writing -- Part IV: Planning and assessing learning -- Course design -- Classroom assessment / Pauline Rea-Dickins. Teaching and learning in the language classroom [texto impreso] / Hedge Tricia . - [S.l.] : OXFORD, 2000 . - 447 p.
ISBN : 978-0-19-442172-0
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Part I: A framework for teaching and learning -- Learners and learning, classrooms and contexts -- The communicative classroom -- Learner autonomy and learner training -- Part II: Teaching the language system -- Vocabulary -- Grammar -- Part II: Developing the language skills -- Reading -- Listening -- Speaking -- Writing -- Part IV: Planning and assessing learning -- Course design -- Classroom assessment / Pauline Rea-Dickins. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7282 420 HED tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7283 420 HED tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7285 420 HED tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7286 420 HED tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7281 420 HED tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7284 420 HED tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching English as an international language / McKay Sandra (2002)
Título : Teaching English as an international language Tipo de documento: texto impreso Autores: McKay Sandra Editorial: OXFORD Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 150 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-437364-7 Palabras clave: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE IDIOMAS
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: English as an international language -- Bilingual users of English -- Standards of English as an international language -- Culture in teaching English as an international language -- Teaching methods and English as an international language -- Conclusion: rethinking goals and approaches -- Glossary. Teaching English as an international language [texto impreso] / McKay Sandra . - [S.l.] : OXFORD, 2002 . - 150 p.
ISBN : 978-0-19-437364-7
Palabras clave: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE IDIOMAS
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: English as an international language -- Bilingual users of English -- Standards of English as an international language -- Culture in teaching English as an international language -- Teaching methods and English as an international language -- Conclusion: rethinking goals and approaches -- Glossary. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7288 420 MCK tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7289 420 MCK tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7291 420 MCK tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7292 420 MCK tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible The learning strategies : handbook / Chamot Anna (1999)
Título : The learning strategies : handbook Tipo de documento: texto impreso Autores: Chamot Anna ; Barnhardt Sarah ; Beard Pamela ; Robbins Jill Editorial: Longman Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 249 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-38548-9 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZANota de contenido: Helping students learn ; Calla strategies step by step ; From theory through practice The learning strategies : handbook [texto impreso] / Chamot Anna ; Barnhardt Sarah ; Beard Pamela ; Robbins Jill . - [S.l.] : Longman, 1999 . - 249 p.
ISBN : 978-0-201-38548-9
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZANota de contenido: Helping students learn ; Calla strategies step by step ; From theory through practice Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7355 420 CHA lea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7357 420 CHA lea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7354 de baja Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Excluido de préstamo 7358 420 CHA lea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7359 420 CHA lea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés En préstamo hasta 24/05/2023 The process of composition / Reid Joy (1999)
Título : The process of composition Tipo de documento: texto impreso Autores: Reid Joy Editorial: Longman Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 348 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-021317-4 Palabras clave: The process of composition. English language. English teaching. English writing. The process of composition [texto impreso] / Reid Joy . - [S.l.] : Longman, 1999 . - 348 p.
ISBN : 978-0-13-021317-4
Palabras clave: The process of composition. English language. English teaching. English writing. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 8320 420 REI pro Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible Understanding language teaching : from method to postmethod / Kumaravadivelu B. (2006)
Título : Understanding language teaching : from method to postmethod Tipo de documento: texto impreso Autores: Kumaravadivelu B. Editorial: Routledge Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 258 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-8058-5176-2 Palabras clave: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: The pattern which connects. I. Language, learning, and teaching. Language: concepts and precepts --
Learning: factors and processes --
Teaching: input and interaction --
II. Language teaching methods. Constituents and categories of methods --
Language-centered methods --
Learner-centered methods --
Learning-centered methods --
III. Postmethod perspectives. Postmethod condition --
Postmethod pedagogy --
Postmethod predicament --
Postscript: The pattern which comforts.Understanding language teaching : from method to postmethod [texto impreso] / Kumaravadivelu B. . - [S.l.] : Routledge, 2006 . - 258 p.
ISBN : 978-0-8058-5176-2
Palabras clave: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: The pattern which connects. I. Language, learning, and teaching. Language: concepts and precepts --
Learning: factors and processes --
Teaching: input and interaction --
II. Language teaching methods. Constituents and categories of methods --
Language-centered methods --
Learner-centered methods --
Learning-centered methods --
III. Postmethod perspectives. Postmethod condition --
Postmethod pedagogy --
Postmethod predicament --
Postscript: The pattern which comforts.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5647 420 KUM und Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 5648 420 KUM und Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 5649 420 KUM und Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 5650 420 KUM und Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible Word perfect : vocabulary for fluency / Harrison Mark (1990)
Título : Word perfect : vocabulary for fluency Tipo de documento: texto impreso Autores: Harrison Mark Editorial: Nelson Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 240 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-17-555873-5 Word perfect : vocabulary for fluency [texto impreso] / Harrison Mark . - [S.l.] : Nelson, 1990 . - 240 p.
ISBN : 978-0-17-555873-5Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5627 420 HAR wor Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 2378 420 HAR wor Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible