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Inglés > Langage > Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 > Generalidades
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Teacher, the children are here : a guide for teachers of the elementary grades / Appleman Dianne (1988)
Título : Teacher, the children are here : a guide for teachers of the elementary grades Tipo de documento: texto impreso Autores: Appleman Dianne ; McClear Johanna Editorial: GoodYearsBook Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 180 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-673-38001-2 Palabras clave: Teacher children guide teachers elementary grades English-teaching English-learning English-planning Schools English-language Teacher, the children are here : a guide for teachers of the elementary grades [texto impreso] / Appleman Dianne ; McClear Johanna . - [S.l.] : GoodYearsBook, 1988 . - 180 p.
ISBN : 978-0-673-38001-2
Palabras clave: Teacher children guide teachers elementary grades English-teaching English-learning English-planning Schools English-language Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5602 420 APP tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching and learning in the language classroom / Hedge Tricia (2000)
Título : Teaching and learning in the language classroom Tipo de documento: texto impreso Autores: Hedge Tricia Editorial: OXFORD Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 447 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-442172-0 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Part I: A framework for teaching and learning -- Learners and learning, classrooms and contexts -- The communicative classroom -- Learner autonomy and learner training -- Part II: Teaching the language system -- Vocabulary -- Grammar -- Part II: Developing the language skills -- Reading -- Listening -- Speaking -- Writing -- Part IV: Planning and assessing learning -- Course design -- Classroom assessment / Pauline Rea-Dickins. Teaching and learning in the language classroom [texto impreso] / Hedge Tricia . - [S.l.] : OXFORD, 2000 . - 447 p.
ISBN : 978-0-19-442172-0
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Part I: A framework for teaching and learning -- Learners and learning, classrooms and contexts -- The communicative classroom -- Learner autonomy and learner training -- Part II: Teaching the language system -- Vocabulary -- Grammar -- Part II: Developing the language skills -- Reading -- Listening -- Speaking -- Writing -- Part IV: Planning and assessing learning -- Course design -- Classroom assessment / Pauline Rea-Dickins. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7282 420 HED tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7283 420 HED tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7285 420 HED tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7286 420 HED tea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7281 420 HED tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7284 420 HED tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy / Brown Douglas (2000)
Título : Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy Tipo de documento: texto impreso Autores: Brown Douglas Editorial: Longman Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 480 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-028283-5 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: Es un texto de metodología utilizados en programas de formación docente. Este libro de texto ofrece un estudio de la enseñanza práctica de idiomas. Al final de los capítulos incluye ejercicios, lecturas recomendadas y artículos importantes en el campo. Nota de contenido: I. Foundations for classroom practice: 1. Getting Started ; 2. A "Methodical" History of Language teaching ; 3. The present. An informed "Approach" ; 4. Teaching by principles ; 5. Intrinsic motivation in the classroom. -- II. Contexts of learning: 6. Learner Variables 1:Teaching across age levels ; 7. Teaching across proficiency levels ; 8. Sociopolitical and institutional contexts. -- III. Designing and implementing classroom lessons: Techniques, textbooks and materials and Technology ; IV. Teaching language skills.-- V. Assesing language skills.--VI. Lifelong learning Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy [texto impreso] / Brown Douglas . - [S.l.] : Longman, 2000 . - 480 p.
ISBN : 978-0-13-028283-5
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: Es un texto de metodología utilizados en programas de formación docente. Este libro de texto ofrece un estudio de la enseñanza práctica de idiomas. Al final de los capítulos incluye ejercicios, lecturas recomendadas y artículos importantes en el campo. Nota de contenido: I. Foundations for classroom practice: 1. Getting Started ; 2. A "Methodical" History of Language teaching ; 3. The present. An informed "Approach" ; 4. Teaching by principles ; 5. Intrinsic motivation in the classroom. -- II. Contexts of learning: 6. Learner Variables 1:Teaching across age levels ; 7. Teaching across proficiency levels ; 8. Sociopolitical and institutional contexts. -- III. Designing and implementing classroom lessons: Techniques, textbooks and materials and Technology ; IV. Teaching language skills.-- V. Assesing language skills.--VI. Lifelong learning Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7270 420 BRO tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7071 420 BRO tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7273 420 BRO tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7274 420 BRO tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7272 420BRO tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy / Brown Douglas (2007)
Título : Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy Tipo de documento: texto impreso Autores: Brown Douglas Mención de edición: 3a ed. Editorial: Pearson Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 569 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-612711-6 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: Es un texto de metodología utilizados en programas de formación docente. Este libro de texto ofrece un estudio de la enseñanza práctica de idiomas. Al final de los capítulos incluye ejercicios, lecturas recomendadas y artículos importantes en el campo. Nota de contenido: :I. Foundations for classroom practice: 1. Getting Started ; 2. A "Methodical" History of Language teaching ; 3. The postmodern Era: toward informed approaches ; 4. Teaching by principles ; 5. Intrinsic motivation in the classroom. -- II. Contexts of learning and teaching: 6. Teaching across age levels ; 7. Teaching across proficiency levels ; 8. Sociocultural, political, and institutional contexts. -- III. Designing and implementing classroom lessons: 9. Curriculum design ; 10. Lesson planning ; 11. Techniques and materials ; 12. Technology in the classroom ; 13. Initiating interaction in the classroom ; 14. Sustaining interaction through group work ; 15. Classroom management ; 16. Strategies-Based Instruction. -- IV. Teaching language skills: 17. Integrating the “Four Skills” ; 18. Teaching Listening ; 19. Teaching Speaking ; 20. Teaching reading ; 21. Teaching writing ; 22. Form-Focused instruction.-- V. Assesing language skills: 23. Language assessment I: principles and issues ; 24. Classroom-based assessment. -- VI. Lifelong learning: 25. Teacher development ; 26. Teachers for social responsibility Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy [texto impreso] / Brown Douglas . - 3a ed. . - [S.l.] : Pearson, 2007 . - 569 p.
ISBN : 978-0-13-612711-6
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: Es un texto de metodología utilizados en programas de formación docente. Este libro de texto ofrece un estudio de la enseñanza práctica de idiomas. Al final de los capítulos incluye ejercicios, lecturas recomendadas y artículos importantes en el campo. Nota de contenido: :I. Foundations for classroom practice: 1. Getting Started ; 2. A "Methodical" History of Language teaching ; 3. The postmodern Era: toward informed approaches ; 4. Teaching by principles ; 5. Intrinsic motivation in the classroom. -- II. Contexts of learning and teaching: 6. Teaching across age levels ; 7. Teaching across proficiency levels ; 8. Sociocultural, political, and institutional contexts. -- III. Designing and implementing classroom lessons: 9. Curriculum design ; 10. Lesson planning ; 11. Techniques and materials ; 12. Technology in the classroom ; 13. Initiating interaction in the classroom ; 14. Sustaining interaction through group work ; 15. Classroom management ; 16. Strategies-Based Instruction. -- IV. Teaching language skills: 17. Integrating the “Four Skills” ; 18. Teaching Listening ; 19. Teaching Speaking ; 20. Teaching reading ; 21. Teaching writing ; 22. Form-Focused instruction.-- V. Assesing language skills: 23. Language assessment I: principles and issues ; 24. Classroom-based assessment. -- VI. Lifelong learning: 25. Teacher development ; 26. Teachers for social responsibility Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5605 420 BRO tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching English in the primary classroom / Halliwell Susan (1992)
Título : Teaching English in the primary classroom Tipo de documento: texto impreso Autores: Halliwell Susan Editorial: Longman Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 169 p. ISBN/ISSN/DL: 0-582-07019-7 Palabras clave: Teaching English in the primary school. English teaching. Primary school
LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZATeaching English in the primary classroom [texto impreso] / Halliwell Susan . - [S.l.] : Longman, 1992 . - 169 p.
ISSN : 0-582-07019-7
Palabras clave: Teaching English in the primary school. English teaching. Primary school
LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5620 420 HAL tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching reading skills in a foreign language / Nuttall Christine (1982)
Título : Teaching reading skills in a foreign language Tipo de documento: texto impreso Autores: Nuttall Christine Editorial: Macmillan Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 282 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-435-24057-8 Palabras clave: Teaching reading skills in a foreign language. English teaching. English language. English planning. Reading skills.
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZATeaching reading skills in a foreign language [texto impreso] / Nuttall Christine . - [S.l.] : Macmillan, 1982 . - 282 p.
ISBN : 978-0-435-24057-8Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7299 420 NUT tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7301 420 NUT tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7302 420 NUT tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7303 420 NUT tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching tenses : ideas for presenting and practising tenses in English / Aitken Rosemary (1992)
Título : Teaching tenses : ideas for presenting and practising tenses in English Tipo de documento: texto impreso Autores: Aitken Rosemary Editorial: Longman Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 176 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-17-555920-6 Palabras clave: Teaching tenses. English teaching. English language. Grammar Teaching tenses : ideas for presenting and practising tenses in English [texto impreso] / Aitken Rosemary . - [S.l.] : Longman, 1992 . - 176 p.
ISBN : 978-0-17-555920-6
Palabras clave: Teaching tenses. English teaching. English language. Grammar Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 8609 420 AIT tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching the spoken language : an approach based on the analysis of conversational English / Brown Gillian (1983)
Título : Teaching the spoken language : an approach based on the analysis of conversational English Tipo de documento: texto impreso Autores: Brown Gillian ; Yule George Editorial: Cambridge Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 162 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-27384-8 Palabras clave: Teaching the spoken language. English language. English teaching. Teaching the spoken language : an approach based on the analysis of conversational English [texto impreso] / Brown Gillian ; Yule George . - [S.l.] : Cambridge, 1983 . - 162 p.
ISBN : 978-0-521-27384-8
Palabras clave: Teaching the spoken language. English language. English teaching. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5606 420 BRO tea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Teaching young language learners / Annamaria Pinter (2006)
Título : Teaching young language learners Tipo de documento: texto impreso Autores: Annamaria Pinter, Autor Editorial: OXFORD Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 180p ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-442207-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZATeaching young language learners [texto impreso] / Annamaria Pinter, Autor . - [S.l.] : OXFORD, 2006 . - 180p.
ISBN : 978-0-19-442207-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5657 420 PINtea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Techniques and principles in language teaching / Larsen-Freeman Diane (2000)
Título : Techniques and principles in language teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Larsen-Freeman Diane Editorial: OXFORD Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-435574-2 Palabras clave: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZATechniques and principles in language teaching [texto impreso] / Larsen-Freeman Diane . - [S.l.] : OXFORD, 2000 . - 189 p.
ISBN : 978-0-19-435574-2
Palabras clave: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7349 420 LAR tec Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7351 420 LAR tec Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7352 420 LAR tec Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7353 420 LAR tec Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible Techniques in testing / Madsen Harold S. (1983)
Título : Techniques in testing Tipo de documento: texto impreso Autores: Madsen Harold S. Editorial: Oxford university press Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 212 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-434132-5 Palabras clave: Testing. Tests. English language. Evaluation. Exams.
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]LENGUA INGLESATechniques in testing [texto impreso] / Madsen Harold S. . - [S.l.] : Oxford university press, 1983 . - 212 p.
ISBN : 978-0-19-434132-5
Palabras clave: Testing. Tests. English language. Evaluation. Exams.
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]LENGUA INGLESAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2603 420 MAD tec Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible The bilingualism reader / Wei Li (ed.) (2007)
Título : The bilingualism reader Tipo de documento: texto impreso Autores: Wei Li (ed.) Editorial: Routledge Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 573 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-415-35555-1 Palabras clave: Bilingualism. Bilingual brain. Bilingual acquisition.
[Palabras claves]BILINGÜISMO
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUASResumen: Este volumen se compone de una colección de artículos previamente publicados, principalmente obras clásicas sobre el bilingüismo (todos excepto cinco fueron publicados antes de 1990). La mayoría de los autores son muy conocidos y estudiosos respetados en el campo: Auer, Blom, Ching, Clyne, de Bot, Ferguson, Fishman, Galloway, Genesee, verde, Grosjean, Gumperz, Jake, Mackey, Meisel, Milroy, Myers-Scotten, Obler, Paradis, Poplack, Vaid, Wei, y Zatorre. La motivación de Wei como este lector es que sirve al doble propósito de recopilar muchos de los importantes artículos sobre el bilingüismo, que en muchas partes del mundo no están disponibles debido a la insuficiencia de las instalaciones de la biblioteca, y animar a los investigadores a leer las obras originales en lugar de los comentarios sobre ellas . Como Wei dijo, "Estoy preocupado porque una nueva generación de estudiosos '' podría estar emergiendo de un" escuchar. The bilingualism reader [texto impreso] / Wei Li (ed.) . - [S.l.] : Routledge, 2007 . - 573 p.
ISBN : 978-0-415-35555-1
Palabras clave: Bilingualism. Bilingual brain. Bilingual acquisition.
[Palabras claves]BILINGÜISMO
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUASResumen: Este volumen se compone de una colección de artículos previamente publicados, principalmente obras clásicas sobre el bilingüismo (todos excepto cinco fueron publicados antes de 1990). La mayoría de los autores son muy conocidos y estudiosos respetados en el campo: Auer, Blom, Ching, Clyne, de Bot, Ferguson, Fishman, Galloway, Genesee, verde, Grosjean, Gumperz, Jake, Mackey, Meisel, Milroy, Myers-Scotten, Obler, Paradis, Poplack, Vaid, Wei, y Zatorre. La motivación de Wei como este lector es que sirve al doble propósito de recopilar muchos de los importantes artículos sobre el bilingüismo, que en muchas partes del mundo no están disponibles debido a la insuficiencia de las instalaciones de la biblioteca, y animar a los investigadores a leer las obras originales en lugar de los comentarios sobre ellas . Como Wei dijo, "Estoy preocupado porque una nueva generación de estudiosos '' podría estar emergiendo de un" escuchar. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5665 420 WEI bil Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 5662 420 WEI bil Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 5666 420 WEI bil Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 5663 420 WEI bil Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible The Cambridge guide to teaching English to speakers of other languages / Carter Ronald (ed.) (2001)
Título : The Cambridge guide to teaching English to speakers of other languages Tipo de documento: texto impreso Autores: Carter Ronald (ed.), Editor comercial ; Nunan David, Editor comercial Editorial: Cambridge University Press Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 294 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-80516-2 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAThe Cambridge guide to teaching English to speakers of other languages [texto impreso] / Carter Ronald (ed.), Editor comercial ; Nunan David, Editor comercial . - [S.l.] : Cambridge University Press, 2001 . - 294 p.
ISBN : 978-0-521-80516-2
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5661 420 NUN cam Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 5660 420 NUN cam Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 16202 420 NUN cam Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 5659 420 NUN cam Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible The English language teacher's handbook : how to teach large classes with few resources / Baker Joanna (2000)
Título : The English language teacher's handbook : how to teach large classes with few resources Tipo de documento: texto impreso Autores: Baker Joanna ; Westrup Heather Editorial: VSO Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 170 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-304-70642-6 Palabras clave: English language teacher's handbook. English language. English teaching. English resources. Planning. Pair work. Group work. The English language teacher's handbook : how to teach large classes with few resources [texto impreso] / Baker Joanna ; Westrup Heather . - [S.l.] : VSO, 2000 . - 170 p.
ISBN : 978-0-304-70642-6
Palabras clave: English language teacher's handbook. English language. English teaching. English resources. Planning. Pair work. Group work. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4409 420 BAK eng Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible The learning strategies : handbook / Chamot Anna (1999)
Título : The learning strategies : handbook Tipo de documento: texto impreso Autores: Chamot Anna ; Barnhardt Sarah ; Beard Pamela ; Robbins Jill Editorial: Longman Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 249 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-38548-9 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZANota de contenido: Helping students learn ; Calla strategies step by step ; From theory through practice The learning strategies : handbook [texto impreso] / Chamot Anna ; Barnhardt Sarah ; Beard Pamela ; Robbins Jill . - [S.l.] : Longman, 1999 . - 249 p.
ISBN : 978-0-201-38548-9
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZANota de contenido: Helping students learn ; Calla strategies step by step ; From theory through practice Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7355 420 CHA lea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7357 420 CHA lea Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible 7354 de baja Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Excluido de préstamo 7358 420 CHA lea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés Disponible 7359 420 CHA lea Libro Biblioteca CERP Suroeste Inglés En préstamo hasta 24/05/2023