Documentos disponibles escritos por este autor

Anales de enseñanza secundaria / ANEP (1991)

Público ISBD Título : Anales de enseñanza secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP ; ANEP Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: Tomo único, 110 p. Palabras clave: Anales enseñanza-secundaria Pedagogía Experiencias-liceales Documentos-oficiales Anales de enseñanza secundaria [texto impreso] / ANEP ; ANEP . - 1991 . - Tomo único, 110 p. Palabras clave: Anales enseñanza-secundaria Pedagogía Experiencias-liceales Documentos-oficiales

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Clasificación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Datos_adquisicion	Origen
10895	ANE	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Educación	Disponible

Bachilleratos Tecnológicos / ANEP (1999)

Público ISBD Título : Bachilleratos Tecnológicos Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Editorial: Consejo de Educaciòn Tècnico Profesional Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 157 p Palabras clave: Bachilleratos Tecnológicos Uuruguay Bachilleratos Tecnológicos [texto impreso] / ANEP . - [S.l.] : Consejo de Educaciòn Tècnico Profesional, 1999 . - 157 p. Palabras clave: Bachilleratos Tecnológicos Uuruguay

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Clasificación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Datos_adquisicion	Origen
270	370 ANE bac	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Educación	Disponible

Bloc de lectura y escritura del estudiante : guía para el docente / ANEP (2012)

Público ISBD Título : Bloc de lectura y escritura del estudiante : guía para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP ; CODICEN ; PROLEE Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: Tomo vol.1-2-3-4, p. Palabras clave: lectura escritura estudiante educación-inicial Educación-primaria Ejercicios Propuestas Docentes Estudiantes Bloc de lectura y escritura del estudiante : guía para el docente [texto impreso] / ANEP ; CODICEN ; PROLEE . - [S.l.] : ANEP, 2012 . - Tomo vol.1-2-3-4, p. Palabras clave: lectura escritura estudiante educación-inicial Educación-primaria Ejercicios Propuestas Docentes Estudiantes

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Clasificación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Datos_adquisicion	Origen
16564	407 ANE blo	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Didáctica de la lengua	Disponible
16565	407 ANE blo	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Didáctica de la lengua	Disponible
16567	407 ANE blo	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Didáctica de la lengua	Disponible
16563	407ANE blo	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Didáctica de la lengua	Disponible
16566	407ANE blo	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Didáctica de la lengua	Disponible

Censo nacional de aprendizajes 1999 / ANEP (1999)

Público ISBD Título : Censo nacional de aprendizajes 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 29 p Palabras clave: [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL DESIGUALDAD EDUCATIVA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES]EVALUACIÓN DEL ALUMNO abandono-escolar Resumen: Los estudios que componen este documento aportan evidencias tendientes a responder dos preguntas básicas: cuáles son los factores que contribuyen al bajo logro de los aprendizajes, al abandono escolar y a la desigualdad; y cómo se encadenan estos factores para generar determinados procesos recurrentes. Se identifican pues, tres temas centrales que organizan los trabajos presentados en este libro: el abandono escolar, la calidad de la educación y la desigualdad educativa. El primer tema alude al problema de la capacidad de retención que tiene un sistema educativo y a sus eventuales consecuencias: deserción temprana o prematura, procesos de desgranamiento de cohortes a lo largo de los ciclos escolares, escaso incremento de los niveles de escolarización, falta de acumulación de recursos humanos e ineficiencia del sistema educativo. El segundo tema se refiere a la calidad en un sentido muy preciso: el grado de aprovechamiento de los aprendizajes medido por la relación existente entre las metas del sistema y el comportamiento real de los rendimientos estudiantiles. El tercero, se reviere a la desigualdad educacional en el sentido de los patrones de estratificación existentes que se expresan en logros diferenciales alcanzados por los estudiantes. Censo nacional de aprendizajes 1999 [texto impreso] / ANEP . - 1999 . - 29 p. Palabras clave: [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL DESIGUALDAD EDUCATIVA EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES]EVALUACIÓN DEL ALUMNO abandono-escolar Resumen: Los estudios que componen este documento aportan evidencias tendientes a responder dos preguntas básicas: cuáles son los factores que contribuyen al bajo logro de los aprendizajes, al abandono escolar y a la desigualdad; y cómo se encadenan estos factores para generar determinados procesos recurrentes. Se identifican pues, tres temas centrales que organizan los trabajos presentados en este libro: el abandono escolar, la calidad de la educación y la desigualdad educativa. El primer tema alude al problema de la capacidad de retención que tiene un sistema educativo y a sus eventuales consecuencias: deserción temprana o prematura, procesos de desgranamiento de cohortes a lo largo de los ciclos escolares, escaso incremento de los niveles de escolarización, falta de acumulación de recursos humanos e ineficiencia del sistema educativo. El segundo tema se refiere a la calidad en un sentido muy preciso: el grado de aprovechamiento de los aprendizajes medido por la relación existente entre las metas del sistema y el comportamiento real de los rendimientos estudiantiles. El tercero, se reviere a la desigualdad educacional en el sentido de los patrones de estratificación existentes que se expresan en logros diferenciales alcanzados por los estudiantes.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Clasificación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Datos_adquisicion	Origen
12819	371.268 95 ANE cen	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Educación	Disponible
5691	371.268 95ANE cen	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Educación	Disponible
5690	371.268 95ANE cen	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Educación	Disponible

COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS.Propuestas y orientaciones / ANEP

Público ISBD Título : COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS.Propuestas y orientaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 2001 Palabras clave: Lectura escritura Propuestas comprensión Selección abordaje producción-de-textos Metacognición Exposición-oral Abordaje- texto Contenido-argumentativo Producción-escrita Reglas-escritura Lectura consignas Autoevaluación Evaluación-formativa COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS.Propuestas y orientaciones [texto impreso] / ANEP . - [s.d.] . - 255 p. ISSN : 2001 Palabras clave: Lectura escritura Propuestas comprensión Selección abordaje producción-de-textos Metacognición Exposición-oral Abordaje- texto Contenido-argumentativo Producción-escrita Reglas-escritura Lectura consignas Autoevaluación Evaluación-formativa

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Clasificación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Datos_adquisicion	Origen
4849	370 ANE com	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Educación	Disponible

Concepciones y estrategias de la renovación educacional.1990/92 / ANEP (1993)

Permalink

Cuarto foro de lenguas ANEP, 7, 8 y 9 de octubre 2011 / ANEP (2012)

Permalink

Departamento de Derecho. / ANEP (2011)

Permalink

DERECHOS Y OBLIGACIONES DOCENTES / ANEP (1999)

Permalink

DISEÑO CURRICULAR 2005. / ANEP (2004)

Permalink

Documento de referencia para una experiencia de Educación en Valores / ANEP (2003)

Permalink

Documentos de la Comisiòn de Polìticas Linguìsticas en la Educaciòn Pùblica / ANEP (2008)

Permalink

La educación sexual en Uruguay / ANEP (2014)

Permalink

LA EDUCACION URUGUAYA. SITUACION Y PERSPECTIVAS. AÑO 1999 / ANEP (1999)

Permalink

EDUCAR 10 / ANEP (2000)

Permalink