Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor Johnson David y otros
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TÃtulo : El aprendizaje cooperativo en el aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: Johnson David y otros Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: Tomo único, 144 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2144-2 Palabras clave: El aprendizaje cooperativo en el aula. El concepto de aprendizaje cooperativo. La disposición del aula. La asignación de roles. La explicación de la tarea académica. Construyendo un saber sobre el interior de la escuela Legitimidad autoridad y confianza Sentidos y regitros del conocimiento Nota de contenido: La cooperación
1. El concepto de aprendizaje cooperativo
Las decisiones previas
2. La selección de materiales y objetivos didácticos
3. La conformación de los grupos
4. La disposición del aula
5. La asignación de roles
La ejecución de tareas y el trabajo en equipo
6. La explicación de la tarea académica
7. La interdependencia positiva
8. Las conductas deseables
La clase cooperativa
9. La puesta en práctica de la clase cooperativa
10. La supervisión de la conducta de los alumnos
11. El cierre de la clase
Actividades posteriores a la clase
12. La evaluación de la calidad y la cantidad del aprendizaje
13. El procesamiento de la eficacia del grupoEn lÃnea: http://cooperativo.sallep.net/El%20aprendizaje%20cooperativo%20en%20el%20aula.pd El aprendizaje cooperativo en el aula. [texto impreso] / Johnson David y otros . - [S.l.] : Paidós, 2004 . - Tomo único, 144 p.
ISBN : 978-950-12-2144-2
Palabras clave: El aprendizaje cooperativo en el aula. El concepto de aprendizaje cooperativo. La disposición del aula. La asignación de roles. La explicación de la tarea académica. Construyendo un saber sobre el interior de la escuela Legitimidad autoridad y confianza Sentidos y regitros del conocimiento Nota de contenido: La cooperación
1. El concepto de aprendizaje cooperativo
Las decisiones previas
2. La selección de materiales y objetivos didácticos
3. La conformación de los grupos
4. La disposición del aula
5. La asignación de roles
La ejecución de tareas y el trabajo en equipo
6. La explicación de la tarea académica
7. La interdependencia positiva
8. Las conductas deseables
La clase cooperativa
9. La puesta en práctica de la clase cooperativa
10. La supervisión de la conducta de los alumnos
11. El cierre de la clase
Actividades posteriores a la clase
12. La evaluación de la calidad y la cantidad del aprendizaje
13. El procesamiento de la eficacia del grupoEn lÃnea: http://cooperativo.sallep.net/El%20aprendizaje%20cooperativo%20en%20el%20aula.pd Reserva
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