Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor Fullat Octavi
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl siglo postmoderno (1900-2001) / Fullat Octavi (2002)
TÃtulo : El siglo postmoderno (1900-2001) Tipo de documento: texto impreso Autores: Fullat Octavi Editorial: CrÃtica Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 210 p. ISBN/ISSN/DL: 966751-8 Palabras clave: Desarrolla la siguiente tesis: El siglo XX es el siglo postmoderno.Posmodernidad. El siglo postmoderno (1900-2001) [texto impreso] / Fullat Octavi . - [S.l.] : CrÃtica, 2002 . - 210 p.
ISSN : 966751-8
Palabras clave: Desarrolla la siguiente tesis: El siglo XX es el siglo postmoderno.Posmodernidad. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5982 190 FUL els Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible FilosofÃa de la educación. / Fullat Octavi (2000)
TÃtulo : FilosofÃa de la educación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Fullat Octavi Editorial: Sintesis educación Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: Tomo único, 190 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-715-2 Palabras clave: FilosofÃa de la educación. La educación es un dato. Las reflexiones filosóficas sobre la educación. La planificación educativa Conceptos métodos estrategias y técnicas para educadores Resumen: La filosofÃa alcanza reflexivamente al conjunto de las actividades que se dan en la enseñanza. Este libro demuestra que lejos de ser un saber superior, la filosofÃa se limita a ser un saber impertinente que fuerza a continuar reflexionando. La obra se organiza en torno a tres núcleos: qué es el saber filosófico, en qué consiste el hecho de educar y qué dirección imprimir a la actividad educadora Nota de contenido: La educación es un dato
La reflexión filosófica sobre la educación
Estructura educanda del ser humano
Finalidades antropológicas de la educación
Pedagogías de la esencia
Pedagogías de la existencia
Antología de textosFilosofÃa de la educación. [texto impreso] / Fullat Octavi . - [S.l.] : Sintesis educación, 2000 . - Tomo único, 190 p.
ISBN : 978-84-7738-715-2
Palabras clave: FilosofÃa de la educación. La educación es un dato. Las reflexiones filosóficas sobre la educación. La planificación educativa Conceptos métodos estrategias y técnicas para educadores Resumen: La filosofÃa alcanza reflexivamente al conjunto de las actividades que se dan en la enseñanza. Este libro demuestra que lejos de ser un saber superior, la filosofÃa se limita a ser un saber impertinente que fuerza a continuar reflexionando. La obra se organiza en torno a tres núcleos: qué es el saber filosófico, en qué consiste el hecho de educar y qué dirección imprimir a la actividad educadora Nota de contenido: La educación es un dato
La reflexión filosófica sobre la educación
Estructura educanda del ser humano
Finalidades antropológicas de la educación
Pedagogías de la esencia
Pedagogías de la existencia
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1675 370.1 FULfil Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofia de la educación Disponible