Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ GairÃn Sallán JoaquÃn (2003)
TÃtulo : | Organización de centros educativos : aspectos básicos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | GairÃn Sallán JoaquÃn ; Darder Vidal Peré | Editorial: | Praxis | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 405 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7197-302-3 | Palabras clave: | [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PROYECTO EDUCATIVO
[Palabras claves]RECURSOS HUMANOS
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA | Nota de contenido: | La organización de los centros escolares y el entorno social.---La diversidad del alumnado según el entorno social.---La diversidad según la clase social, el sexo y étnicas.---Las familias de los alumnos.---El profesorado.---El centro educativo y su contexto político- administrativo.---Funciones e interrelación entre política, legislación y administración educativa.---Funciones de la política educativa: planificación educativa.---Administración educativa.---Jurisdicción y sentencia.---Los retos de la reforma.---El currículo.---La organización.---Componentes organizativos.---El proyecto de centro como respuesta educativa.----El centro educativo como unidad compleja.---Organización de los recursos humanos.---Especificidad del alumnado.----Admisión de los alumnos.---Los modelos de agrupación del alumnado.---Organización en la escuela, en el aula.---Los padres en el centro.---El trabajo de profesorado en equipo.----Órganos unipersonales:el Director, el secretario.---Equipo directivo.---Departamento de orientación.---Organización de los recursos materiales.---Sentido del espacio escolar.---El equipamiento, el material didáctico.---El tiempo.---Horario de los alumnos.---El tiempo del profesor y del equipo directivo.---El presupuesto.---La normativa y la administración educativa.---Modelos de clasificación.---El sistema relacional: Formación e integración de los grupos en los centros educativos.---Comunicación.---Análisis del contenido del mensaje.---La comunicación oral, y escrita.---Las interrelaciones: los componentes del centro escolar.---La planificación.---La distribución de tareas.---La necesidad de la actuación directiva.---Roles y funciones.---La coordinación.---Control, evaluación e innovación. |
Organización de centros educativos : aspectos básicos [texto impreso] / GairÃn Sallán JoaquÃn ; Darder Vidal Peré . - [S.l.] : Praxis, 2003 . - 405 p. ISBN : 978-84-7197-302-3 Palabras clave: | [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PROYECTO EDUCATIVO
[Palabras claves]RECURSOS HUMANOS
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA | Nota de contenido: | La organización de los centros escolares y el entorno social.---La diversidad del alumnado según el entorno social.---La diversidad según la clase social, el sexo y étnicas.---Las familias de los alumnos.---El profesorado.---El centro educativo y su contexto político- administrativo.---Funciones e interrelación entre política, legislación y administración educativa.---Funciones de la política educativa: planificación educativa.---Administración educativa.---Jurisdicción y sentencia.---Los retos de la reforma.---El currículo.---La organización.---Componentes organizativos.---El proyecto de centro como respuesta educativa.----El centro educativo como unidad compleja.---Organización de los recursos humanos.---Especificidad del alumnado.----Admisión de los alumnos.---Los modelos de agrupación del alumnado.---Organización en la escuela, en el aula.---Los padres en el centro.---El trabajo de profesorado en equipo.----Órganos unipersonales:el Director, el secretario.---Equipo directivo.---Departamento de orientación.---Organización de los recursos materiales.---Sentido del espacio escolar.---El equipamiento, el material didáctico.---El tiempo.---Horario de los alumnos.---El tiempo del profesor y del equipo directivo.---El presupuesto.---La normativa y la administración educativa.---Modelos de clasificación.---El sistema relacional: Formación e integración de los grupos en los centros educativos.---Comunicación.---Análisis del contenido del mensaje.---La comunicación oral, y escrita.---Las interrelaciones: los componentes del centro escolar.---La planificación.---La distribución de tareas.---La necesidad de la actuación directiva.---Roles y funciones.---La coordinación.---Control, evaluación e innovación. |
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