Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor Tenti Fanfani Emilio
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/ Tenti Fanfani Emilio (2010)
TÃtulo : | El oficio de docente : ovación, trabajo y profesión en el siglo XXI | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Tenti Fanfani Emilio, Compilador | Editorial: | Siglo XXI | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 342 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-6-07-030118-6 | Nota general: | Ponencias presentadas en el Seminario realizado en noviembre de 2005, organizado por IIPE-UNESCO, Bs.As. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACIÓN-DOCENTE MAESTROS VOCACIÓN PROFESIONALIZACIÓN-DOCENTE SALARIO-DOCENTE | Nota de contenido: | Hacia una política nacional de jerarquización docente.--- Identidad y desafíos de la condición docente.--- La construcción social de sus identidades profesionales de los docentes en Francia. Enfoques históricos y sociológicos.--- Profesionalización docente: consideraciones sociológicas.--- Impactos de los cambios en el contexto social y organizacional del oficio docente.--- La pregunta por la enseñanza y el aprendizaje en el oficio docente.--- El trabajo y el saber del docente: nuevos y viejos desafíos.--- El nuevo profesionalismo: formación docente inicial y continua.--- Notas sobre formación y pofesionalización docente.--- Autonomía y regulación externa: tensiones en la profesionalización docente.--- Nuevas tendencias en materia de políticas docentes: qué nos sugieren las reformas en Suecia, Inglaterra y Holanda.--- Salarios docentes en América Latina.--- Formación docente y el contexto en América Latina.--- La profesión docente en España: retos de futuro. Una perspectiva sindical.--- A modo de conclusión. Una agenda de política para el sector docente |
El oficio de docente : ovación, trabajo y profesión en el siglo XXI [texto impreso] / Tenti Fanfani Emilio, Compilador . - [S.l.] : Siglo XXI, 2010 . - 342 p. ISBN : 978-6-07-030118-6 Ponencias presentadas en el Seminario realizado en noviembre de 2005, organizado por IIPE-UNESCO, Bs.As. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACIÓN-DOCENTE MAESTROS VOCACIÓN PROFESIONALIZACIÓN-DOCENTE SALARIO-DOCENTE | Nota de contenido: | Hacia una política nacional de jerarquización docente.--- Identidad y desafíos de la condición docente.--- La construcción social de sus identidades profesionales de los docentes en Francia. Enfoques históricos y sociológicos.--- Profesionalización docente: consideraciones sociológicas.--- Impactos de los cambios en el contexto social y organizacional del oficio docente.--- La pregunta por la enseñanza y el aprendizaje en el oficio docente.--- El trabajo y el saber del docente: nuevos y viejos desafíos.--- El nuevo profesionalismo: formación docente inicial y continua.--- Notas sobre formación y pofesionalización docente.--- Autonomía y regulación externa: tensiones en la profesionalización docente.--- Nuevas tendencias en materia de políticas docentes: qué nos sugieren las reformas en Suecia, Inglaterra y Holanda.--- Salarios docentes en América Latina.--- Formación docente y el contexto en América Latina.--- La profesión docente en España: retos de futuro. Una perspectiva sindical.--- A modo de conclusión. Una agenda de política para el sector docente |
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2840 | 372 TEN ofi | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación | Disponible | 09/04/2018 | |
/ Tenti Fanfani Emilio (2007)
TÃtulo : | La escuela y la cuestión social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Tenti Fanfani Emilio | Editorial: | Siglo XXI | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 268 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-12-2088-5 | Palabras clave: | EDUCACION - ARGENTINA
EDUCACION - ARGENTINA - ASPECTOS SOCIOECONOMICOS
EXCLUSION SOCIAL - ARGENTINA
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | Primera parte
1.Problemas sociales del nuevo capitalismo. 2.Escolarización con pobreza: desarrollo reciente de la educación básica en América Latina. 3.La educación escolar y la nueva "cuestión social". 4.La desigualdad como producción social. Modelos analíticos de la interacción profesor-alumno. 5.Exclusión social con escolarización masiva. Algunos dilemas de política. 6.Exclusión social y acción colectiva en la Argentina de hoy.
Segunda parte
7.En casa de herrero cuchillo de palo. Producción y uso de conocimientos en el servicio educativo. 8.Del intelectual orgánico al analista simbólico. 9.Hacia una ciencia social histórica. 10.Las palabras y las cosas de la educación. 11.Investigación y política educativa: el diálogo necesario. |
La escuela y la cuestión social [texto impreso] / Tenti Fanfani Emilio . - [S.l.] : Siglo XXI, 2007 . - 268 p. ISBN : 978-987-12-2088-5 Palabras clave: | EDUCACION - ARGENTINA
EDUCACION - ARGENTINA - ASPECTOS SOCIOECONOMICOS
EXCLUSION SOCIAL - ARGENTINA
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | Primera parte
1.Problemas sociales del nuevo capitalismo. 2.Escolarización con pobreza: desarrollo reciente de la educación básica en América Latina. 3.La educación escolar y la nueva "cuestión social". 4.La desigualdad como producción social. Modelos analíticos de la interacción profesor-alumno. 5.Exclusión social con escolarización masiva. Algunos dilemas de política. 6.Exclusión social y acción colectiva en la Argentina de hoy.
Segunda parte
7.En casa de herrero cuchillo de palo. Producción y uso de conocimientos en el servicio educativo. 8.Del intelectual orgánico al analista simbólico. 9.Hacia una ciencia social histórica. 10.Las palabras y las cosas de la educación. 11.Investigación y política educativa: el diálogo necesario. |
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1846 | 370.19 TEN esc | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Sociología de la educación | Disponible | | |
/ Alejandro Grimson (2014)
TÃtulo : | MitomanÃas de la educación argentina : CrÃtica de las frases hechas, las medias verdades y las soluciones mágicas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alejandro Grimson, Autor ; Tenti Fanfani Emilio, Autor | Mención de edición: | 1a ed | Editorial: | Siglo Veintiuno | Fecha de publicación: | 2014 | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-629-496-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN ARGENTINA | Nota de contenido: | Mitos de la decadencia educativa-Mito sobre los alumnos-Mito sobre los docentes-Mito sobre lo que la escuela debe enseñar-Mito sobre la autoridad, orden, disciplina y violencia escolar-Mito sobre la escuela pública y privada-Mito sobre la educación y la igualdad-Mito sobre las soluciones mágicas para la educación-Mito sobre el presupuesto y el federalismo- Mito sobre las universidades |
MitomanÃas de la educación argentina : CrÃtica de las frases hechas, las medias verdades y las soluciones mágicas [texto impreso] / Alejandro Grimson, Autor ; Tenti Fanfani Emilio, Autor . - 1a ed . - [S.l.] : Siglo Veintiuno, 2014. ISBN : 978-987-629-496-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN ARGENTINA | Nota de contenido: | Mitos de la decadencia educativa-Mito sobre los alumnos-Mito sobre los docentes-Mito sobre lo que la escuela debe enseñar-Mito sobre la autoridad, orden, disciplina y violencia escolar-Mito sobre la escuela pública y privada-Mito sobre la educación y la igualdad-Mito sobre las soluciones mágicas para la educación-Mito sobre el presupuesto y el federalismo- Mito sobre las universidades |
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18857 | 370 GRImit Fotocopiado | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación | Disponible | | |