Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor Maclure.StuartDavies Peter
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/ Maclure.StuartDavies Peter (2003)
Título : | Aprender a pensar,pensar en aprender | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Maclure.StuartDavies Peter | Editorial: | Gedisa | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 286 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7432-508-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | Nota de contenido: | I. Aprender a pensar
El método directo
1. La enseñanza directa del pensamiento en la educación y el método CoRT
Edward de Bono
Comentario
Malcolm Skilbeck
2. Trabajo de investigación sobre el método CoRT
John Edwards
3. Enriquecimiento Instrumental
Una estrategia para el mejoramiento cognitivo y académico
Frances R. Link
4. Reactivación de procesos de pensamiento en los preadolescentes
Rosine Debray
II. Aprender a pensar
El método de la inculcación
5. La pasión por la reflexión
Artes, humanidades y la vida de la mente
Maxine Greene
6. Aceleración cognitiva a través de la enseñanza de la ciencia
Milip Adey
7. Aprender a pensar utilizando las nuevas tecnologías
Michel Caillot
8. Fortalecer el razonamiento y el juicio por medio de la filosofía
Matthew Lipman
9. De la práctica a la teoría
Mejorando el proceso del pensamiento
Britt-Mari Barth
10. Los procesos del pensamiento en el aprendizaje
Antoine de la Garanderie
11. El proyecto FACE (los objetivos formales de la educación cognitiva)
Touko Voutilainen
III. La aplicación del conocimiento cognitivo a la enseñanza del pensamiento
12. El pensamiento crítico a través de las inteligencias múltiples
Mindy L. Komhaber y Howard Gardner
Comentario
Francois Bresson
13. Métodos y enfoques
John Nisbet
Comentario
Christiane Gilliéron
14. Temas relacionados con el niño como un todo
Consecuencias para el desarrollo del programa
Hiroshi Azuma
IV. Apéndice
15. Informe sobre los antecedentes
Temas claves y reseña bibliográfica
|
Aprender a pensar,pensar en aprender [texto impreso] / Maclure.StuartDavies Peter . - [S.l.] : Gedisa, 2003 . - 286 p. ISBN : 978-84-7432-508-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | Nota de contenido: | I. Aprender a pensar
El método directo
1. La enseñanza directa del pensamiento en la educación y el método CoRT
Edward de Bono
Comentario
Malcolm Skilbeck
2. Trabajo de investigación sobre el método CoRT
John Edwards
3. Enriquecimiento Instrumental
Una estrategia para el mejoramiento cognitivo y académico
Frances R. Link
4. Reactivación de procesos de pensamiento en los preadolescentes
Rosine Debray
II. Aprender a pensar
El método de la inculcación
5. La pasión por la reflexión
Artes, humanidades y la vida de la mente
Maxine Greene
6. Aceleración cognitiva a través de la enseñanza de la ciencia
Milip Adey
7. Aprender a pensar utilizando las nuevas tecnologías
Michel Caillot
8. Fortalecer el razonamiento y el juicio por medio de la filosofía
Matthew Lipman
9. De la práctica a la teoría
Mejorando el proceso del pensamiento
Britt-Mari Barth
10. Los procesos del pensamiento en el aprendizaje
Antoine de la Garanderie
11. El proyecto FACE (los objetivos formales de la educación cognitiva)
Touko Voutilainen
III. La aplicación del conocimiento cognitivo a la enseñanza del pensamiento
12. El pensamiento crítico a través de las inteligencias múltiples
Mindy L. Komhaber y Howard Gardner
Comentario
Francois Bresson
13. Métodos y enfoques
John Nisbet
Comentario
Christiane Gilliéron
14. Temas relacionados con el niño como un todo
Consecuencias para el desarrollo del programa
Hiroshi Azuma
IV. Apéndice
15. Informe sobre los antecedentes
Temas claves y reseña bibliográfica
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1757 | 370.152 MAC apr | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología de la educación | Disponible | | |