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Abriendo caminos a la Investigación Educativa / Dominguez.Luis (2011)

Público ISBD Título : Abriendo caminos a la Investigación Educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Dominguez.Luis Editorial: INET Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 237 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-4-8 Palabras clave: Abriendo caminos a la Investigaciòn Educativa.Investigaciòn educativa en la formaciòn docente,INET apeturas y clausuras,deserciòn en el curso de Educaciòn Media Tècnològica,inserciòn de las XO en el aula y los cambios en el rol docente,usos de las Tic. Nota de contenido: Apuntes sobre el lugar de la Investigación Educativa en la formación de docentes INET: aperturas y clausuras. Aportes para la construcción de su historia. Deserción en el curso de Educación Media Tecnológica (EMT) en Administración en una Escuela Superior de Administración, Comercialización y Servicios de Montevideo. Retención de los alumnos que cursan el último módulo de plan FBP (Formación Profesional Básica). Relación entre la inserción de las XO en el aula y los cambios en e rol docente. Usos de las TIC en las prácticas pedagógicas de INET. Influencia de los conocimientos previos en el aprendizaje de planillas electrónicas de cálculo. Trabajo en equipo: la percepción de los estudiantes. Abriendo caminos a la Investigación Educativa [texto impreso] / Dominguez.Luis . - [S.l.] : INET, 2011 . - 237 p. ISBN : 978-9974-8274-4-8 Palabras clave: Abriendo caminos a la Investigaciòn Educativa.Investigaciòn educativa en la formaciòn docente,INET apeturas y clausuras,deserciòn en el curso de Educaciòn Media Tècnològica,inserciòn de las XO en el aula y los cambios en el rol docente,usos de las Tic. Nota de contenido: Apuntes sobre el lugar de la Investigación Educativa en la formación de docentes INET: aperturas y clausuras. Aportes para la construcción de su historia. Deserción en el curso de Educación Media Tecnológica (EMT) en Administración en una Escuela Superior de Administración, Comercialización y Servicios de Montevideo. Retención de los alumnos que cursan el último módulo de plan FBP (Formación Profesional Básica). Relación entre la inserción de las XO en el aula y los cambios en e rol docente. Usos de las TIC en las prácticas pedagógicas de INET. Influencia de los conocimientos previos en el aprendizaje de planillas electrónicas de cálculo. Trabajo en equipo: la percepción de los estudiantes.

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Código de barras	Clasificación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Datos_adquisicion	Origen
15273	370.7 DOM abr	Libro	Biblioteca CERP Suroeste	Investigación educativa	Disponible