Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor Finocchio Silvia (comp.)
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/ Finocchio Silvia (comp.) (2012)
TÃtulo : | Saberes y prácticas escolares | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Finocchio Silvia (comp.) ; Romero Nancy (comp.) | Editorial: | HomoSapiens | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 199 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8086-52-5 | Palabras clave: | ESCUELA | Nota de contenido: | Continuidades y rupturas en la escuela y el currículum de la modernidad.---El descubrimiento de la infancia,un proceso que aún continúa.---La sensibilidad moderna sobre la infancia;cultura de la infancia y cultura escolar.---El niño como un actor social:una socialización basada en la autonomía.---La relación adultos-jóvenes.---Nuevos usos del texto escolar en la escuela primaria.---El espacio pedagógico del libro en la escuela;los sentidos que activan los usos de los textos escolares en el aula.---Los jóvenes,la escuela y las transformaciones en la apropiación de los saberes.---El lugar de la escuela ante la transformación cultural.---Los docentes,los saberes y la mutación en la escuela. |
Saberes y prácticas escolares [texto impreso] / Finocchio Silvia (comp.) ; Romero Nancy (comp.) . - [S.l.] : HomoSapiens, 2012 . - 199 p. ISBN : 978-950-8086-52-5 Palabras clave: | ESCUELA | Nota de contenido: | Continuidades y rupturas en la escuela y el currículum de la modernidad.---El descubrimiento de la infancia,un proceso que aún continúa.---La sensibilidad moderna sobre la infancia;cultura de la infancia y cultura escolar.---El niño como un actor social:una socialización basada en la autonomía.---La relación adultos-jóvenes.---Nuevos usos del texto escolar en la escuela primaria.---El espacio pedagógico del libro en la escuela;los sentidos que activan los usos de los textos escolares en el aula.---Los jóvenes,la escuela y las transformaciones en la apropiación de los saberes.---El lugar de la escuela ante la transformación cultural.---Los docentes,los saberes y la mutación en la escuela. |
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