Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor UNICEF
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConvención sobre los Derechos del Niño. / UNICEF (1998)
TÃtulo : Convención sobre los Derechos del Niño. Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF ; UNICEF Editorial: Unicef. Mdeo. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 32 p. Nota general: Artículos que contiene la Convención sobre los Derechos del Niño. ; Contiene las disposiciones de la Convención sobre los derechos de los niños Convención sobre los Derechos del Niño. [texto impreso] / UNICEF ; UNICEF . - [S.l.] : Unicef. Mdeo., 1998 . - 32 p.
Artículos que contiene la Convención sobre los Derechos del Niño. ; Contiene las disposiciones de la Convención sobre los derechos de los niñosReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 18890 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 18888 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 18889 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. / UNICEF (1999)
TÃtulo : CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF ; UNICEF Editorial: Unicef. Mdeo. Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 32 p. Palabras clave: Contiene las disposiciones de la Convención sobre los derechos de los niños. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. [texto impreso] / UNICEF ; UNICEF . - [S.l.] : Unicef. Mdeo., 1999 . - 32 p.
Palabras clave: Contiene las disposiciones de la Convención sobre los derechos de los niños. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5309 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 18891 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible DERECHO A TENER DERECHO : Infancia, Derecho y PolÃticas Sociales en América Latina / BISING Elinor.
TÃtulo : DERECHO A TENER DERECHO : Infancia, Derecho y PolÃticas Sociales en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: BISING Elinor. ; UNICEF Editorial: UNICEF Número de páginas: 166 p Palabras clave: infancia familia Violencia-social Violencia-familiar violencia-institucional trabajo-infanto-juvenil Educación PolÃticas-públicas
DERECHOS DEL NIÑO
INFANCIA - AMERICA LATINA - POLITICA SOCIALDERECHO A TENER DERECHO : Infancia, Derecho y PolÃticas Sociales en América Latina [texto impreso] / BISING Elinor. ; UNICEF . - [S.l.] : UNICEF, [s.d.] . - 166 p.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4824 346.13 BIS der Libro Biblioteca CERP Suroeste Derecho Disponible Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia / UNICEF (2004)
TÃtulo : Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF ; UNICEF Editorial: Unicef, Mdeo. Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 92-806-3792-9 Palabras clave: [Palabras claves]DERECHOS DE LAS MUJERES
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOSNota de contenido: Contiene: 1. Declaración Universal de los derechos humanos. 2. Convención Americana sobre los derechos del niño. 3. Convención Americana sobre derechos humanos. 4. Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer, Convención de Belém Do Pará. 5. Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. 6. Pacto internacional de derechos civiles y políticos. 7. Pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales. 8. Protocolo adicional a la Convención Americana sobre derechos humanos en materia de derechos económicos, sociales y culturales. (Protocolo de San Salvador). 9. Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil (Directrices de Riad). 10. Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing). 11. Reglas de las Naciones Unidas para la protección de menores privados de libertad. 12. Reglas mínimas de las Naciones Unidas sobre las medidas no privativas de la libertad (Reglas de Tokyo). 13. Código de conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia [texto impreso] / UNICEF ; UNICEF . - [S.l.] : Unicef, Mdeo., 2004 . - 122 p.
ISSN : 92-806-3792-9
Palabras clave: [Palabras claves]DERECHOS DE LAS MUJERES
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOSNota de contenido: Contiene: 1. Declaración Universal de los derechos humanos. 2. Convención Americana sobre los derechos del niño. 3. Convención Americana sobre derechos humanos. 4. Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer, Convención de Belém Do Pará. 5. Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. 6. Pacto internacional de derechos civiles y políticos. 7. Pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales. 8. Protocolo adicional a la Convención Americana sobre derechos humanos en materia de derechos económicos, sociales y culturales. (Protocolo de San Salvador). 9. Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil (Directrices de Riad). 10. Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing). 11. Reglas de las Naciones Unidas para la protección de menores privados de libertad. 12. Reglas mínimas de las Naciones Unidas sobre las medidas no privativas de la libertad (Reglas de Tokyo). 13. Código de conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1068 323.352 UNI der Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 340 323.352 UNI der Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Educación, Derechos y Participación : aportes para la reflexión sobre la enseñanza media en el Uruguay / UNICEF
TÃtulo : Educación, Derechos y Participación : aportes para la reflexión sobre la enseñanza media en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF Editorial: UNICEF Número de páginas: 200 p ISBN/ISSN/DL: 92-806- 3790- 3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Media Democracia derechos-humanos niños adolescentes Participación educadores futuro Pormodernidad
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN ADOLESCENTE
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Los trabajos que se reúnen en este libro abordan, desde diferentes ópticas y disciplinas, el vÃnculo entre educación, derechos humanos y participación. En la primera parte se presentan tres ensayos elaborados por el equipo técnico de UNICEF. El primer trabajo analiza la situación actual de la educación media en Uruguay, con especial énfasis en sus principales carencias o déficit; el segundo presenta la visión de derechos aplicada a la educación; finalmente, el último reflexiona en torno al concepto de participación, examinando en particular las dificultades que existen en las instituciones del mundo adulto para plasmar en la práctica este derecho.
En la segunda parte se presentan los doce trabajos de los estudiantes de los CERPs y el IPA, que fueron seleccionados por un tribunal integrado por el equipo de capacitación de la Oficina de UNICEF en Uruguay. Los mismos abarcan una amplia gama de temas: algunos analizan distintas dimensiones de la situación de la Educación Media en Uruguay, en un contexto sociocultural pautado por la massmediatización de la cultura y la irrupción de nuevos imaginarios juveniles; otros reflexionan en torno a la temática de los derechos y, en particular, de los derechos de la infancia y la adolescencia; por último, algunos ensayos se aproximan al fenómeno de la participación estudiantil en la Educación Media, observando las trabas u obstáculos para llevar a la práctica este derecho, asà como algunas experiencias innovadoras en la materia.Nota de contenido: PRIMERA PARTE
Educación, derechos y participación: la mirada de UNICEF
- María Ester Mancebo y Gustavo De Armas: La Educación Media en Uruguay al
inicio del siglo XXI. Una mirada desde la perspectiva de derechos: acceso, calidad
y equidad
- Juan Faroppa: Democracia y derechos humanos de la niñez y la adolescencia
- Quima Oliver i Ricart: Dichos y hechos de un derecho particular: la participación
SEGUNDA PARTE
La visión de los futuros docentes
- Martín Arocena y Bruno Cazzuli: Adolescentes y medios de comunicación:
reflexiones desde la docencia
- Francisco Beretta, Virginia Mockford y Luján Mogliazza: La educación y los
adolescentes en el escenario actual
- Adriana Cabakián: Hechos y derechos: los adolescentes y la redefinición de la
educación en el siglo XXI
- Valentina Camps y Daniela Castro: Con voz y voto: una mirada a la participación
adolescente en Uruguay
- Graciela Caraballo y Cinthia Carneiro: El Uruguay de los educadores y el país
de los jóvenes
- Yuri de Senne Arribillaga y Claudia Andrea Muñoz: La necesidad de un acuerdo
ciudadano por la calidad de la educación
- Javier Leonardo Fernández y María del Carmen Britos: Educar para el futuro,
educar para la participación
- Cristina Ferreira, Luis Salgado y Karina Sánchez: El rol de la Educación en la
Posmodernidad
- Sergio Ferreira, Willian Santesteban y Alvaro Ramos: La jaula de hierro
- María José González Díaz y Macarena González Zunini: ¿Estudiantes críticos,
reflexivos y participativos?
- Elena Orué Bentancor y Clara Umpiérrez Nova: Derechos y garantías en una
sociedad en crisis
- Alberto Picón: El contrato licealEducación, Derechos y Participación : aportes para la reflexión sobre la enseñanza media en el Uruguay [texto impreso] / UNICEF . - [S.l.] : UNICEF, [s.d.] . - 200 p.
ISSN : 92-806- 3790- 3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Media Democracia derechos-humanos niños adolescentes Participación educadores futuro Pormodernidad
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN ADOLESCENTE
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Los trabajos que se reúnen en este libro abordan, desde diferentes ópticas y disciplinas, el vÃnculo entre educación, derechos humanos y participación. En la primera parte se presentan tres ensayos elaborados por el equipo técnico de UNICEF. El primer trabajo analiza la situación actual de la educación media en Uruguay, con especial énfasis en sus principales carencias o déficit; el segundo presenta la visión de derechos aplicada a la educación; finalmente, el último reflexiona en torno al concepto de participación, examinando en particular las dificultades que existen en las instituciones del mundo adulto para plasmar en la práctica este derecho.
En la segunda parte se presentan los doce trabajos de los estudiantes de los CERPs y el IPA, que fueron seleccionados por un tribunal integrado por el equipo de capacitación de la Oficina de UNICEF en Uruguay. Los mismos abarcan una amplia gama de temas: algunos analizan distintas dimensiones de la situación de la Educación Media en Uruguay, en un contexto sociocultural pautado por la massmediatización de la cultura y la irrupción de nuevos imaginarios juveniles; otros reflexionan en torno a la temática de los derechos y, en particular, de los derechos de la infancia y la adolescencia; por último, algunos ensayos se aproximan al fenómeno de la participación estudiantil en la Educación Media, observando las trabas u obstáculos para llevar a la práctica este derecho, asà como algunas experiencias innovadoras en la materia.Nota de contenido: PRIMERA PARTE
Educación, derechos y participación: la mirada de UNICEF
- María Ester Mancebo y Gustavo De Armas: La Educación Media en Uruguay al
inicio del siglo XXI. Una mirada desde la perspectiva de derechos: acceso, calidad
y equidad
- Juan Faroppa: Democracia y derechos humanos de la niñez y la adolescencia
- Quima Oliver i Ricart: Dichos y hechos de un derecho particular: la participación
SEGUNDA PARTE
La visión de los futuros docentes
- Martín Arocena y Bruno Cazzuli: Adolescentes y medios de comunicación:
reflexiones desde la docencia
- Francisco Beretta, Virginia Mockford y Luján Mogliazza: La educación y los
adolescentes en el escenario actual
- Adriana Cabakián: Hechos y derechos: los adolescentes y la redefinición de la
educación en el siglo XXI
- Valentina Camps y Daniela Castro: Con voz y voto: una mirada a la participación
adolescente en Uruguay
- Graciela Caraballo y Cinthia Carneiro: El Uruguay de los educadores y el país
de los jóvenes
- Yuri de Senne Arribillaga y Claudia Andrea Muñoz: La necesidad de un acuerdo
ciudadano por la calidad de la educación
- Javier Leonardo Fernández y María del Carmen Britos: Educar para el futuro,
educar para la participación
- Cristina Ferreira, Luis Salgado y Karina Sánchez: El rol de la Educación en la
Posmodernidad
- Sergio Ferreira, Willian Santesteban y Alvaro Ramos: La jaula de hierro
- María José González Díaz y Macarena González Zunini: ¿Estudiantes críticos,
reflexivos y participativos?
- Elena Orué Bentancor y Clara Umpiérrez Nova: Derechos y garantías en una
sociedad en crisis
- Alberto Picón: El contrato licealReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7082 373 UNI edu Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible 2987 373 UNI edu Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible EL TRABAJO INFANTIL Y ADOLESCENTE EN URUGUAY Y SU IMPACTOSOBRE LA EDUCACIÓN / UNICEF (2003)
PermalinkLA ESCUELA Y LOS DERECHOS DEL NIÑO / HAMMARBERG Thomas. (1999)
PermalinkESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2005 / BELLAMY Carol. Directora Ejecutiva de UNICEF. (2004)
PermalinkObservatorio de los derechos de la infancia y la adolescencia / UNICEF (2004 - 2009)
PermalinkPrimera persona : realidades adolescentes / UNICEF (2014)
PermalinkPROMOCIÓN DE UNA CULTURA DE DERECHOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO : informe del proyecto piloto 2003-2004 / UNICEF (2005)
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