Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Susana Huberman (1996)
TÃtulo : | Cómo aprenden los que enseñan : la formación de los formadores | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Susana Huberman | Editorial: | Aique | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 160 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7011-33-7 | Palabras clave: | Formación Didáctica Aprendizaje adulto | Resumen: | Se revisa el papel de los maestros en la sociedad, sus competencias profesionales que adquieren verdadero significado cuando el docente compromete su ética a través de actitudes que lo instalan en el papel de formador, facilitador de aprendizaje. Se relatan diversas experiencias sobre capacitación docente en distintos paÃses y se defiende una formación que prepare al educador para desarrollarse como persona y profesional, permitiéndole recuperar su capacidad de diálogo con la sociedad. | Nota de contenido: | Un entorno deseable para un modelo posible.--- Resignificación de términos y modelos para armar.--- Análisis descriptivo de experiencias innovadoras.--- Desde el interior de un taller |
Cómo aprenden los que enseñan : la formación de los formadores [texto impreso] / Susana Huberman . - [S.l.] : Aique, 1996 . - 160 p. ISBN : 978-950-7011-33-7 Palabras clave: | Formación Didáctica Aprendizaje adulto | Resumen: | Se revisa el papel de los maestros en la sociedad, sus competencias profesionales que adquieren verdadero significado cuando el docente compromete su ética a través de actitudes que lo instalan en el papel de formador, facilitador de aprendizaje. Se relatan diversas experiencias sobre capacitación docente en distintos paÃses y se defiende una formación que prepare al educador para desarrollarse como persona y profesional, permitiéndole recuperar su capacidad de diálogo con la sociedad. | Nota de contenido: | Un entorno deseable para un modelo posible.--- Resignificación de términos y modelos para armar.--- Análisis descriptivo de experiencias innovadoras.--- Desde el interior de un taller |
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