Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Fernández Pérez M. (1999)
TÃtulo : | Evaluación y cambio educativo : el fracaso escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernández Pérez M. | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 323 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-308-4 | Palabras clave: | Evaluación cambio-educativo Fracaso-escolar evaluación calificación paradigma fracaso-escolar Evaluación cambio-educativo | Nota de contenido: | Análisis de un error perfectamente instalado.---Un valioso intento desaprovechado: La evaluación científica (objetiva) que no educa.---¿Qué es, pues, lo que falta?.---Las primeras relaciones y consecuencias práxicas de la mutación crítica.---Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque.---Las resistencias psicológicas y sociológicas.---Ejemplos posibles.---Aproximación cuaIitativa al fracaso escolar.---Mutación pedagógica y cambio de paradigma científico en la evaluación educativa.---La perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio educativo.---Fracaso escolar y nueva evaluación. Epílogo para la Administración Educativa (central y periférica). |
Evaluación y cambio educativo : el fracaso escolar [texto impreso] / Fernández Pérez M. . - [S.l.] : Morata, 1999 . - 323 p. ISBN : 978-84-7112-308-4 Palabras clave: | Evaluación cambio-educativo Fracaso-escolar evaluación calificación paradigma fracaso-escolar Evaluación cambio-educativo | Nota de contenido: | Análisis de un error perfectamente instalado.---Un valioso intento desaprovechado: La evaluación científica (objetiva) que no educa.---¿Qué es, pues, lo que falta?.---Las primeras relaciones y consecuencias práxicas de la mutación crítica.---Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque.---Las resistencias psicológicas y sociológicas.---Ejemplos posibles.---Aproximación cuaIitativa al fracaso escolar.---Mutación pedagógica y cambio de paradigma científico en la evaluación educativa.---La perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio educativo.---Fracaso escolar y nueva evaluación. Epílogo para la Administración Educativa (central y periférica). |
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4817 | 371.26FER eva | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Evaluación | Disponible | | |
2387 | 371.26FER eva | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Evaluación | Disponible | | |
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