Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Mariana Castaings (2019)
TÃtulo : | La investigación en Formación en Educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mariana Castaings, Autor | Editorial: | CFE | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 104p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-86975--2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | AGENCIA NACIONAL DE INVESTIGACION E INNOVACION (ANII)/ANEP - CODICEN - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - FONDO SECTORIAL DE EDUCACION
ANEP - CODICEN - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - POLITICA DE INVESTIGACION - 2005-2018
ANEP - CODICEN - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION EN EDUCACION (PRADINE)
EDUCACION - INVESTIGACIONES
INVESTIGACION EDUCATIVA
PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL - URUGUAY | Nota de contenido: | CONTENIDO
CAPÍTULO 1.
INFORME DE CONSULTORÍA SOBRE ESTÍMULOS Y APOYOS
A LA INVESTIGACIÓN EN FORMACIÓN DOCENTE 2005-2018
...................
7
1. Políticas de estímulo y apoyo a la investigación docente
.........................
10
1.1. Políticas desarrolladas por el CFE
.....................................................
10
1.1.1. Fondo Sectorial de Educación-Modalidad CFE Investiga (CFE y
ANII)
...................................................................................................
11
1.1.2. Departamentos académicos
.....................................................
14
1.1.3. Año sabático
.............................................................................
17
1.1.4. Programa de Apoyo al Desarrollo a la Investigación en
Educación en el CFE
............................................................................
18
1.1.5. Llamado a equipos de investigación. Instituto de
Perfeccionamiento y Estudios Superiores
..........................................
21
1.2. Políticas desarrolladas por otras instituciones para fomentar la
investigación en docentes
.......................................................................
23
1.2.1. Fondo Sectorial de Educación-Investigación desde la
perspectiva de los educadores sobre sus prácticas educativas (ANII,
ANEP, MEC e INEEd)
...........................................................................
23
1.2.2. Fondo Sectorial de Educación-Inclusión digital: educación con
nuevos horizontes (ANII y Fundación Ceibal)
.....................................
26
2. Censo Docente de la ANEP 2018
..............................................................
29
2.1. Metodología y relevamiento del censo
............................................
29
2.2. Características sociodemográficas
....................................................
32
2.3. Inserción laboral
...............................................................................
37
2.4. Formación general y actualización profesional
................................
43
2.4.1. Formación general y titulación
.................................................
43
2.4.2. Actualización y formación permanente
...................................
48
2.4.3. Aportes de la formación docente
.............................................
52
2.5. Formación de posgrado e investigación
...........................................
53
2.5.1. Formación de posgrado
............................................................
54
2.5.2. Actividad de investigación y producción de conocimiento
......
57
2.6. Consideraciones finales
....................................................................
68
2.6.1. Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas
................
71
CAPÍTULO 2.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN EL CFE
.............................................
75
1. Documento estratégico PRADINE
.............................................................
77
1.1. Introducción: la institucionalización de la investigación en la
Formación Docente
.................................................................................
77
1.2. Sobre las finalidades de la investigación
..........................................
79
1.3. Sobre la especificidad de la investigación en educación
..................
81
1.4. Situación de la investigación en el CFE
.............................................
84
1.5. Instrumentos existentes y sus resultados
.........................................
85
1.6. Algunas tensiones
............................................................................
85
1.7. Institucionalidad
...............................................................................
88
1.8. Componentes, objetivos e instrumentos
.........................................
89
2. Plan de Acción 2019
.................................................................................
90
ANEXO:
RESÚMENES DE INVESTIGACIONES REALIZADAS EN EL MARCO
DE CFE INVESTIGA (ANII-CFE) ENTRE 2017 Y 2019
...................................
93 | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/870/Castaings%2C%20M.%2 [...] |
La investigación en Formación en Educación [texto impreso] / Mariana Castaings, Autor . - [S.l.] : CFE, 2019 . - 104p. ISBN : 978-9974-86975--2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | AGENCIA NACIONAL DE INVESTIGACION E INNOVACION (ANII)/ANEP - CODICEN - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - FONDO SECTORIAL DE EDUCACION
ANEP - CODICEN - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - POLITICA DE INVESTIGACION - 2005-2018
ANEP - CODICEN - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION EN EDUCACION (PRADINE)
EDUCACION - INVESTIGACIONES
INVESTIGACION EDUCATIVA
PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL - URUGUAY | Nota de contenido: | CONTENIDO
CAPÍTULO 1.
INFORME DE CONSULTORÍA SOBRE ESTÍMULOS Y APOYOS
A LA INVESTIGACIÓN EN FORMACIÓN DOCENTE 2005-2018
...................
7
1. Políticas de estímulo y apoyo a la investigación docente
.........................
10
1.1. Políticas desarrolladas por el CFE
.....................................................
10
1.1.1. Fondo Sectorial de Educación-Modalidad CFE Investiga (CFE y
ANII)
...................................................................................................
11
1.1.2. Departamentos académicos
.....................................................
14
1.1.3. Año sabático
.............................................................................
17
1.1.4. Programa de Apoyo al Desarrollo a la Investigación en
Educación en el CFE
............................................................................
18
1.1.5. Llamado a equipos de investigación. Instituto de
Perfeccionamiento y Estudios Superiores
..........................................
21
1.2. Políticas desarrolladas por otras instituciones para fomentar la
investigación en docentes
.......................................................................
23
1.2.1. Fondo Sectorial de Educación-Investigación desde la
perspectiva de los educadores sobre sus prácticas educativas (ANII,
ANEP, MEC e INEEd)
...........................................................................
23
1.2.2. Fondo Sectorial de Educación-Inclusión digital: educación con
nuevos horizontes (ANII y Fundación Ceibal)
.....................................
26
2. Censo Docente de la ANEP 2018
..............................................................
29
2.1. Metodología y relevamiento del censo
............................................
29
2.2. Características sociodemográficas
....................................................
32
2.3. Inserción laboral
...............................................................................
37
2.4. Formación general y actualización profesional
................................
43
2.4.1. Formación general y titulación
.................................................
43
2.4.2. Actualización y formación permanente
...................................
48
2.4.3. Aportes de la formación docente
.............................................
52
2.5. Formación de posgrado e investigación
...........................................
53
2.5.1. Formación de posgrado
............................................................
54
2.5.2. Actividad de investigación y producción de conocimiento
......
57
2.6. Consideraciones finales
....................................................................
68
2.6.1. Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas
................
71
CAPÍTULO 2.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN EL CFE
.............................................
75
1. Documento estratégico PRADINE
.............................................................
77
1.1. Introducción: la institucionalización de la investigación en la
Formación Docente
.................................................................................
77
1.2. Sobre las finalidades de la investigación
..........................................
79
1.3. Sobre la especificidad de la investigación en educación
..................
81
1.4. Situación de la investigación en el CFE
.............................................
84
1.5. Instrumentos existentes y sus resultados
.........................................
85
1.6. Algunas tensiones
............................................................................
85
1.7. Institucionalidad
...............................................................................
88
1.8. Componentes, objetivos e instrumentos
.........................................
89
2. Plan de Acción 2019
.................................................................................
90
ANEXO:
RESÚMENES DE INVESTIGACIONES REALIZADAS EN EL MARCO
DE CFE INVESTIGA (ANII-CFE) ENTRE 2017 Y 2019
...................................
93 | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/870/Castaings%2C%20M.%2 [...] |
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1976 | 370.7 CASinv | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Investigación educativa | Disponible | | |
1977 | 370.7 CASinv | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Investigación educativa | Disponible | | |
1975 | 370.7 CASinv | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Investigación educativa | Disponible | | |
1971 | 370.7 CASinv | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Investigación educativa | Disponible | | |