Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Editorial Sintesis educación
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(2002)
Análisis de organización educativas a través de casos [texto impreso] . - [S.l.] : Sintesis educación, 2002 . - Tomo único, 139 p. ISBN : 978-84-975605-6-6 | |
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2345 | 371.2LOPana | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Instituciones educativas | Disponible | | |
2344 | 371.2LOPana | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Instituciones educativas | Disponible | | |
/ Cabero Julio (ed.) (2000)
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2575 | 371.334 CAB nue | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Tecnología educativa | Disponible | | |
2574 | 371.334 CAB nue | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Tecnología educativa | Disponible | | |
2576 | 371.334 CAB nue | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Tecnología educativa | Disponible | | |
/ Fullat Octavi (2000)
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1675 | 370.1 FULfil | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Filosofia de la educación | Disponible | | |
/ Perales Javier (2000)
Título : | Resolución de problemas. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Perales Javier | Editorial: | Sintesis educación | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | Tomo único, 221 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-718-3 | Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]RESOLUCION DE PROBLEMAS | Nota de contenido: | 1. Qué se entiende por resolución de problemas 2. La resolución de problemas 3. Perspectiva aplicada: Cómo mejorar el proceso de resolución de problemas.
Resumen: Esta obra responde a una creciente demanda, por parte del profesorado y de los estudiantes de ciencias experimentales, de renovación de una actividad que ocupa un lugar central en la enseñanza-aprendizaje: la resolución de problemas. |
Resolución de problemas. [texto impreso] / Perales Javier . - [S.l.] : Sintesis educación, 2000 . - Tomo único, 221 p. ISBN : 978-84-7738-718-3 Palabras clave: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]RESOLUCION DE PROBLEMAS | Nota de contenido: | 1. Qué se entiende por resolución de problemas 2. La resolución de problemas 3. Perspectiva aplicada: Cómo mejorar el proceso de resolución de problemas.
Resumen: Esta obra responde a una creciente demanda, por parte del profesorado y de los estudiantes de ciencias experimentales, de renovación de una actividad que ocupa un lugar central en la enseñanza-aprendizaje: la resolución de problemas. |
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3550 | 507 PERres | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica de las Ciencias | Disponible | | |
3549 | 507 PERres | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica de las Ciencias | Disponible | | |
/ Bouché Peris Henri y otros (2002)
Título : | Antropología de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bouché Peris Henri y otros | Editorial: | Sintesis educación | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975600-6-1 | Palabras clave: | Antropología-educación Platón Biblia Hombre-concepción | Nota de contenido: | Algunas concepciones clásicas del hombre y su base educativa. Algunas concepciones contemporáneas del hombre y su proyección educativa. Teorías de la educación según su base antropológica. El ser cultural del hombre. Etnocentrismo, relativismo cultural y pluralismo. Multiculturalismo, identidad cultural y globalización. Relaciones con los otros humanos y con el entorno . Biología humana: sus consecuencias pedagógicas
Tiempo, factor clave para la educación. Comunicación e interacción en la acción educativa. Metáforas de la educación
Aprender par el cambio: la educación ante un nuevo siglo. La etnografía en el aula. |
Antropología de la educación [texto impreso] / Bouché Peris Henri y otros . - [S.l.] : Sintesis educación, 2002 . - 255 p. ISBN : 978-84-975600-6-1 Palabras clave: | Antropología-educación Platón Biblia Hombre-concepción | Nota de contenido: | Algunas concepciones clásicas del hombre y su base educativa. Algunas concepciones contemporáneas del hombre y su proyección educativa. Teorías de la educación según su base antropológica. El ser cultural del hombre. Etnocentrismo, relativismo cultural y pluralismo. Multiculturalismo, identidad cultural y globalización. Relaciones con los otros humanos y con el entorno . Biología humana: sus consecuencias pedagógicas
Tiempo, factor clave para la educación. Comunicación e interacción en la acción educativa. Metáforas de la educación
Aprender par el cambio: la educación ante un nuevo siglo. La etnografía en el aula. |
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1801 | 370.19BOU | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Sociología de la educación | Disponible | | |
1800 | 370.19BOU | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Sociología de la educación | Disponible | | |
/ Joan Rué (2001)
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/ Pedrinaci Emilio (2001)
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