Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Rebeca Anijovich (2014)
Título : | Gestionar una escuela con aulas heterogéneas : enseñar y aprender en la diversidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rebeca Anijovich, Autor | Mención de edición: | 1a | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 180 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-1544-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ESCUELA, DIVERSIDAD , EDUCACIÓN , GESTIÓN-EDUCATIVA, METACOGNICIÓN, ORGANIZACIÓN-INSTITUCIONAL | Nota de contenido: | Aulas heterogéneas y equidad-El diseño de la enseñanza en aulas heterogéneas-La autonomía como meta educativa-Los espacios heterogéneos-Nuevas formas de evaluar-La gestión de una escuela heterogénea-Experiencias inspiradoras |
Gestionar una escuela con aulas heterogéneas : enseñar y aprender en la diversidad [texto impreso] / Rebeca Anijovich, Autor . - 1a . - [S.l.] : Paidós, 2014 . - 180 p. ISBN : 978-950-12-1544-1 Idioma : Español ( spa) | |
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2750 | 371.9 ANI ges | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación especial | Disponible | 25/04/2017 | Don |
/ Kathryn Asbury (2015)
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1654 | 370.1 ASB gen | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación | Disponible | 26/04/2017 | Don |
/ Karina Solcoff (2016)
Título : | Hacer memoria : aportes de la neuropsicología al aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Karina Solcoff, Autor | Mención de edición: | 1a | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 183 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-9342-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN PEDAGOGÍA PERFECCIONAMIENTO-DOCENTE MEMORIA | Nota de contenido: | La memoria desde una perspectiva neuropsicológica-Las clasificaciones de la memoria: de las estructuras a las funciones-La memoria permanente: hacer, conocer y recordar-Olvidar para aprender-Disfunciones del olvido. Capacidades savant y trastornos del espectro autista |
Hacer memoria : aportes de la neuropsicología al aprendizaje [texto impreso] / Karina Solcoff, Autor . - 1a . - [S.l.] : Paidós, 2016 . - 183 p. ISBN : 978-950-12-9342-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN PEDAGOGÍA PERFECCIONAMIENTO-DOCENTE MEMORIA | Nota de contenido: | La memoria desde una perspectiva neuropsicológica-Las clasificaciones de la memoria: de las estructuras a las funciones-La memoria permanente: hacer, conocer y recordar-Olvidar para aprender-Disfunciones del olvido. Capacidades savant y trastornos del espectro autista |
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5961 | 370.15 SOL mem | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología de la educación | Disponible | 26/04/2017 | Don |
/ Zygmunt Bauman (2016)
Título : | Estado de crisis | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Zygmunt Bauman, Autor ; Carlo Bordoni, Autor | Mención de edición: | 1a | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 205 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-9347-0 | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) | Palabras clave: | SOCIOLOGÍA ESTADO CRISIS MODERNIDAD PROGRESO POSMODERNIDAD | Nota de contenido: | Crisis del Estado.---Una definición de crisis.---Un estatismo sin Estado.---Estado y nación.---Hobbes y el Leviatán.---La modernidad en crisis.---Salir de la modernidad.---Deconstrucción y negación.---¿El fin de la historia?.---La democracia en crisis.---Posdemocracia.---Por un nuevo orden global. |
Estado de crisis [texto impreso] / Zygmunt Bauman, Autor ; Carlo Bordoni, Autor . - 1a . - [S.l.] : Paidós, 2016 . - 205 p. ISBN : 978-950-12-9347-0 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng) Palabras clave: | SOCIOLOGÍA ESTADO CRISIS MODERNIDAD PROGRESO POSMODERNIDAD | Nota de contenido: | Crisis del Estado.---Una definición de crisis.---Un estatismo sin Estado.---Estado y nación.---Hobbes y el Leviatán.---La modernidad en crisis.---Salir de la modernidad.---Deconstrucción y negación.---¿El fin de la historia?.---La democracia en crisis.---Posdemocracia.---Por un nuevo orden global. |
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3493 | 300 BAU est | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Sociología | Disponible | 09/04/2018 | |
/ Gardner Howard (2014)
Título : | La generación app : cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gardner Howard, Autor ; Katie Davis, Autor ; Montserrat Asensio Fernández, Traductor | Mención de edición: | 1a | Editorial: | Paidós | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 238 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-5750-2 | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) | Palabras clave: | NUEVAS-TECNOLOGÍAS TICS IDENTIDAD JÓVENES ERA-DIGITAL IDENTIDAD | Nota de contenido: | Introducción.--- Hablemos de tecnología.--- Análisis de las generaciones: de la biología a la cultura
y a la tecnología.--- Identidad personal en la Era de las Aplicaciones.--- Las aplicaciones y la intimidad.--- Actos (y aplicaciones) de imaginación en la juventud actual.--- Conclusión: Más allá de la Generación App.--- Apéndice metodológico |
La generación app : cómo los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital [texto impreso] / Gardner Howard, Autor ; Katie Davis, Autor ; Montserrat Asensio Fernández, Traductor . - 1a . - [S.l.] : Paidós, 2014 . - 238 p. ISBN : 978-950-12-5750-2 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng) Palabras clave: | NUEVAS-TECNOLOGÍAS TICS IDENTIDAD JÓVENES ERA-DIGITAL IDENTIDAD | Nota de contenido: | Introducción.--- Hablemos de tecnología.--- Análisis de las generaciones: de la biología a la cultura
y a la tecnología.--- Identidad personal en la Era de las Aplicaciones.--- Las aplicaciones y la intimidad.--- Actos (y aplicaciones) de imaginación en la juventud actual.--- Conclusión: Más allá de la Generación App.--- Apéndice metodológico |
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294 | 303.483 GAR gen | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Sociología | Disponible | 11/04/2018 | |
/ Jeremy Rifkin (2010)
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/ Susana Checa (2003)
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/ Jorge Corsi (1994)
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