Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Santiago Cardozo (2016)
Título : | Trayectorias educativas en la educación media : PISA-L 2009-2014 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Santiago Cardozo, Autor | Editorial: | Montevideo : INEEd | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 103p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84808--5 | Nota general: | El informe es producto de un convenio entre el INEEd y la Asociación Pro-fundación para las Ciencias Sociales.
Contiene anexos y notas al pie de las páginas.
Incluye bibliografía. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]URUGUAY | Nota de contenido: | Objetivos, antecedentes y marco institucional
Objetivos del informe y marco institucional
EL PISA-L 2009-2014
Diseño y metodología
El diseño del PISA-L 2009-2014
Universo de estudio
Componentes del estudio de las trayectorias en la educación media
El contexto : la educación media en Uruguay
Las trayectorias educativas de la cohorte PISA 2009 entre los 15 y los 21 años
La situación al inicio del panel : nivel, modalidad y grado
Nivel educativo alcanzado sobre los 20-21 años : acceso y egreso de la educacion media superior
La acreditación de la educación media superor en la cohorte PISA 2009
Calendarios de acreditación de la educación media superior
Asistencia y desvinculación : la interrupción de los estudios durante la educación media
La orientación en la educación media superior
Las orientaciones seguidas en la educación media superior por la cohorte PISA-L 2009
Las orientaciones y las trayectorias en la educación media superior
Las razones tras la elección de la orientación en la educación media superior
Valoraciones y experiencias en la educación media
El involucramiento en la educación media : actitudes y comportamientos
Panorama general de las valoraciones de los jóvenes de la cohorte PISA 2009 sobre su experiencia en la educación media
Factores asociados a las experiencias en la educación media
Anexo 1 : Validación de la muestra teórica y efectiva
Anexo 2 : Modelo multivariado sobre la probabilidad de acreditación de la educación media superior
Anexo 3 : Puntaje promedio en las pruebas PISA según orientación en la educación media superior (MCO)
Anexo 4 : Acreditación de la educación media superior según orientación |
Trayectorias educativas en la educación media : PISA-L 2009-2014 [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor . - [S.l.] : Montevideo : INEEd, 2016 . - 103p. ISBN : 978-9974-84808--5 El informe es producto de un convenio entre el INEEd y la Asociación Pro-fundación para las Ciencias Sociales.
Contiene anexos y notas al pie de las páginas.
Incluye bibliografía. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]URUGUAY | Nota de contenido: | Objetivos, antecedentes y marco institucional
Objetivos del informe y marco institucional
EL PISA-L 2009-2014
Diseño y metodología
El diseño del PISA-L 2009-2014
Universo de estudio
Componentes del estudio de las trayectorias en la educación media
El contexto : la educación media en Uruguay
Las trayectorias educativas de la cohorte PISA 2009 entre los 15 y los 21 años
La situación al inicio del panel : nivel, modalidad y grado
Nivel educativo alcanzado sobre los 20-21 años : acceso y egreso de la educacion media superior
La acreditación de la educación media superor en la cohorte PISA 2009
Calendarios de acreditación de la educación media superior
Asistencia y desvinculación : la interrupción de los estudios durante la educación media
La orientación en la educación media superior
Las orientaciones seguidas en la educación media superior por la cohorte PISA-L 2009
Las orientaciones y las trayectorias en la educación media superior
Las razones tras la elección de la orientación en la educación media superior
Valoraciones y experiencias en la educación media
El involucramiento en la educación media : actitudes y comportamientos
Panorama general de las valoraciones de los jóvenes de la cohorte PISA 2009 sobre su experiencia en la educación media
Factores asociados a las experiencias en la educación media
Anexo 1 : Validación de la muestra teórica y efectiva
Anexo 2 : Modelo multivariado sobre la probabilidad de acreditación de la educación media superior
Anexo 3 : Puntaje promedio en las pruebas PISA según orientación en la educación media superior (MCO)
Anexo 4 : Acreditación de la educación media superior según orientación |
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6097 | 371.26 CARtra | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Investigación educativa | Disponible | | |
/ Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo) (2018)
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2225 | 370.989 5 INE ari | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | 01/04/2019 | Don |
2231 | 370.989 5 INE ari Resúmen | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |
(2016)
Título : | Los salarios docentes en Uruguay : (2005-2014) | Tipo de documento: | texto impreso | Editorial: | Montevideo : INEEd | Fecha de publicación: | 2016 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-85609--7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PERSONAL DOCENTE - SALARIOS - URUGUAY | Nota de contenido: | Los salarios docentes en Uruguay : estructura y evolución reciente
Estructura salarial
La evolución reciente de los salarios de los docentes y su relación con el resto de los salarios en Uruguay
Los salarios docentes en la comparación internacional
Conclusiones
Los salarios docentes : comparación en el contexto nacional
Los docentes y el trabajo docente frente a otros grupos ocupacionales
Comparación de los salarios docentes con los de otras ocupaciones similares
Conclusiones |
Los salarios docentes en Uruguay : (2005-2014) [texto impreso] . - [S.l.] : Montevideo : INEEd, 2016. ISBN : 978-9974-85609--7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PERSONAL DOCENTE - SALARIOS - URUGUAY | Nota de contenido: | Los salarios docentes en Uruguay : estructura y evolución reciente
Estructura salarial
La evolución reciente de los salarios de los docentes y su relación con el resto de los salarios en Uruguay
Los salarios docentes en la comparación internacional
Conclusiones
Los salarios docentes : comparación en el contexto nacional
Los docentes y el trabajo docente frente a otros grupos ocupacionales
Comparación de los salarios docentes con los de otras ocupaciones similares
Conclusiones |
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7771 | 379.989 5 SAL | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Políticas educativas | Disponible | | |
/ Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo) (2019)
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2230 | 370.989 5 INE | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | 23/08/2019 | Don |
/ Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo) (2020)
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2229 | 370.989 5 INEari | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |
2233 | 370.989 5 INEari Resúmen | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |
/ Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Montevideo) (2021)
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