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/ MONEREO Carles (1996)
Título : | EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO: UNA PERSPECTIVA PROFESIONAL Y CONSTRUCTIVISTA. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MONEREO Carles ; SOLÉ Isabel. (coords.) | Editorial: | ALIANZA EDITORIAL. Madrid. | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 533 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-8194-8 | Palabras clave: | PSICOPEDAGOGIA | ASESORAMIENTO PSICOPEDAGOGICO | EDUCACION | Nota de contenido: | El modelo de asesoramiento educacional-constructivo: dimensiones críticas / Charles Monereo Font e Isabel Solé Gallart. Psicopedagogía: confluencia disciplinar y espacio profesional / César Coll Salvador. Primera parte. El asesoramiento psicopedagógico y los centros educativos: organización, funcionamiento y relaciones con otros sistemas. Capítulo 1. Los centros educativos como contexto de la intervención psicopedagógica / Serafín Antúnez Marcos. Capítulo 2. Los planteamientos institucionales como referentes en la toma de decisiones educativas / Joaquín Gairín Sallán. Capítulo 3. La organización y el funcionamiento del centro docente: claves para una respuesta educativa diversificada / Vicent Tirado Bausà. Capítulo 4. Los servicios de apoyo psicopedagógico / Climent Giné Giné y Robert Ruiz Bel. Capítulo 5. El asesoramiento psicopedagógico y la colaboración entre la familia y el centro educativo / Teresa Huguet Comelles. Segunda parte. El asesoramiento psicopedagógico y los procesos de elaboración de los equipos de profesores. Capítulo 6. El trabajo en equipo: aspecto básico para la innovación en los centros / Lluis del Carmen Martín. Capítulo 7. El proyecto curricular como instrumento de definición consensuada de la respuesta educativa / Artur Parcerisa Arán y Antoni Zabala Vidiella. Capítulo 8. Una asesoría al proyecto curricular de un centro de secundaria / Fernando Hernández Hernández. Capítulo 9. El proyecto de acción tutorial como herramienta de formación integral / Yolanda Gómez Fajardo, Teresa López López y Manuel J. Serrano Martínez. Capítulo 10. El asesoramiento psicopedagógico a un proyecto de tutoría compartida / María Masip Utset y Dolors Quinquer Vilamitjana. Tercera parte. El asesoramiento psicopedagógico y los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis, valoración y orientación en demandas específicas. Capítulo 11. Análisis de la demanda y rol del asesor en su valoración, orientación y seguimiento / Maite Marrodán Sáenz y Marta Oliván Plazaola. Capítulo 12. Dimensiones para el análisis de la práctica educativa desde una perspectiva psicopedagógica / Xavier Onrubia Goñi, José Ramón Lago Martínez e Isabel Pitarque Fernández. Capítulo 13. La evaluación psicopedagógica: fases, procedimientos y utilización / María José Montón Sales y Margarida Redó Dalmau. Capítulo 14. ¿Soy capaz de aprender?. Análisis del caso de un niñó con dificultades de aprendizaje / Eulália Bassedas Ballús. Cuarta parte. El asesoramiento psicopedagógico y los procesos de enseñanza-aprendizaje: ámbitos de conocimientos específicos. Capítulo 15. Las estrategias de enseñanza-aprendizaje en la escritura / Anna Camps Mundó y Montserrat Castelló Badia. Capítulo 16. Problemas de comprensión lectora: evaluación e intervención / Jesús Alonso Tapia y Núria Carriedo López. Capítulo 17. El asesoramiento curricular en ciencias de la naturaleza / Juan Ignacio Pozo Municio y Miguel Angel Gómez Crespo. Capítulo 18. Las estrategias de enseñanza y evaluación en matemáticas / Elena Barberá Gregori y Carme Gómez-Granell. Capítulo 19. Las estrategias de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de las actitudes, normas y valores / Isabel Gómez Alemany y Rosa Guitard Aced. Capítulo 20. Los mapas conceptuales como procedimientos interdisciplinario / por María Luisa Pérez Cabaní y María Rosa Tarradellas Pifarrer. Quinta parte. Aspectos inter e intraprofesionales en el asesoramiento psicopedagógico. Capítulo 21. El asesor psicopedagógico en el departamento de orientación de un centro escolar / Mercedes Babío Galán. Capítulo 22. El asesor psicopedagógico en un equipo interdisciplinario de sector / José María Cepa Rodríguez y Sonsoles Córdoba Ramos. Capítulo 23. La formación de los profesionales asesores: actualización y autoformación / Teresa Mauri Majós. Capítulo 24. Etica y estética de una profesión en desarrollo / Joan Bonals Picas y Joan de Diego Navalón. |
EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO: UNA PERSPECTIVA PROFESIONAL Y CONSTRUCTIVISTA. [texto impreso] / MONEREO Carles ; SOLÉ Isabel. (coords.) . - [S.l.] : ALIANZA EDITORIAL. Madrid., 1996 . - 533 p. ISBN : 978-84-206-8194-8 Palabras clave: | PSICOPEDAGOGIA | ASESORAMIENTO PSICOPEDAGOGICO | EDUCACION | Nota de contenido: | El modelo de asesoramiento educacional-constructivo: dimensiones críticas / Charles Monereo Font e Isabel Solé Gallart. Psicopedagogía: confluencia disciplinar y espacio profesional / César Coll Salvador. Primera parte. El asesoramiento psicopedagógico y los centros educativos: organización, funcionamiento y relaciones con otros sistemas. Capítulo 1. Los centros educativos como contexto de la intervención psicopedagógica / Serafín Antúnez Marcos. Capítulo 2. Los planteamientos institucionales como referentes en la toma de decisiones educativas / Joaquín Gairín Sallán. Capítulo 3. La organización y el funcionamiento del centro docente: claves para una respuesta educativa diversificada / Vicent Tirado Bausà. Capítulo 4. Los servicios de apoyo psicopedagógico / Climent Giné Giné y Robert Ruiz Bel. Capítulo 5. El asesoramiento psicopedagógico y la colaboración entre la familia y el centro educativo / Teresa Huguet Comelles. Segunda parte. El asesoramiento psicopedagógico y los procesos de elaboración de los equipos de profesores. Capítulo 6. El trabajo en equipo: aspecto básico para la innovación en los centros / Lluis del Carmen Martín. Capítulo 7. El proyecto curricular como instrumento de definición consensuada de la respuesta educativa / Artur Parcerisa Arán y Antoni Zabala Vidiella. Capítulo 8. Una asesoría al proyecto curricular de un centro de secundaria / Fernando Hernández Hernández. Capítulo 9. El proyecto de acción tutorial como herramienta de formación integral / Yolanda Gómez Fajardo, Teresa López López y Manuel J. Serrano Martínez. Capítulo 10. El asesoramiento psicopedagógico a un proyecto de tutoría compartida / María Masip Utset y Dolors Quinquer Vilamitjana. Tercera parte. El asesoramiento psicopedagógico y los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis, valoración y orientación en demandas específicas. Capítulo 11. Análisis de la demanda y rol del asesor en su valoración, orientación y seguimiento / Maite Marrodán Sáenz y Marta Oliván Plazaola. Capítulo 12. Dimensiones para el análisis de la práctica educativa desde una perspectiva psicopedagógica / Xavier Onrubia Goñi, José Ramón Lago Martínez e Isabel Pitarque Fernández. Capítulo 13. La evaluación psicopedagógica: fases, procedimientos y utilización / María José Montón Sales y Margarida Redó Dalmau. Capítulo 14. ¿Soy capaz de aprender?. Análisis del caso de un niñó con dificultades de aprendizaje / Eulália Bassedas Ballús. Cuarta parte. El asesoramiento psicopedagógico y los procesos de enseñanza-aprendizaje: ámbitos de conocimientos específicos. Capítulo 15. Las estrategias de enseñanza-aprendizaje en la escritura / Anna Camps Mundó y Montserrat Castelló Badia. Capítulo 16. Problemas de comprensión lectora: evaluación e intervención / Jesús Alonso Tapia y Núria Carriedo López. Capítulo 17. El asesoramiento curricular en ciencias de la naturaleza / Juan Ignacio Pozo Municio y Miguel Angel Gómez Crespo. Capítulo 18. Las estrategias de enseñanza y evaluación en matemáticas / Elena Barberá Gregori y Carme Gómez-Granell. Capítulo 19. Las estrategias de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de las actitudes, normas y valores / Isabel Gómez Alemany y Rosa Guitard Aced. Capítulo 20. Los mapas conceptuales como procedimientos interdisciplinario / por María Luisa Pérez Cabaní y María Rosa Tarradellas Pifarrer. Quinta parte. Aspectos inter e intraprofesionales en el asesoramiento psicopedagógico. Capítulo 21. El asesor psicopedagógico en el departamento de orientación de un centro escolar / Mercedes Babío Galán. Capítulo 22. El asesor psicopedagógico en un equipo interdisciplinario de sector / José María Cepa Rodríguez y Sonsoles Córdoba Ramos. Capítulo 23. La formación de los profesionales asesores: actualización y autoformación / Teresa Mauri Majós. Capítulo 24. Etica y estética de una profesión en desarrollo / Joan Bonals Picas y Joan de Diego Navalón. |
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4513 | 370.15 MON ela | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Psicología de la educación | Disponible | | |
/ TERCEIRO José B. (1996)
/ Born Max (1971)