Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Editorial Horsori
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCuadernos de educación, 28. Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica / Isabel Solé (Noviembre, 1998)
Título de serie: Cuadernos de educación, 28 Título : Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Solé ; Universidad de Barcelona: Instituto de Ciencias de la Educación Editorial: Horsori Fecha de publicación: Noviembre, 1998 Número de páginas: Tomo 28, 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-74-8 Palabras clave: PSICOPEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
MODELO CONSTRUCTIVISTACuadernos de educación, 28. Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica [texto impreso] / Isabel Solé ; Universidad de Barcelona: Instituto de Ciencias de la Educación . - [S.l.] : Horsori, Noviembre, 1998 . - Tomo 28, 255 p.
ISBN : 978-84-85840-74-8
Palabras clave: PSICOPEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
MODELO CONSTRUCTIVISTAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 108 370.15 SOL ori Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología de la educación Disponible La formación permanente del profesorado en los paises de la CEE / Francesc Imbernon (cord) (1993)
Título : La formación permanente del profesorado en los paises de la CEE Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Imbernon (cord) ; Gimeno Sacristán José ; ICE Universidad de Barcelona ; Fiorenzo Alfieri ; R. Bolam ; Raymond Lallez Editorial: Horsori Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 154 p ISBN/ISSN/DL: 84-85840-21 Palabras clave: Formación profesorado Comunidad-Económica-Europea Educación-secundaria Programas Formación-docente Profesorado Estudio- de-casos Francia Italia Gales Inglaterra La formación permanente del profesorado en los paises de la CEE [texto impreso] / Francesc Imbernon (cord) ; Gimeno Sacristán José ; ICE Universidad de Barcelona ; Fiorenzo Alfieri ; R. Bolam ; Raymond Lallez . - [S.l.] : Horsori, 1993 . - 154 p.
ISSN : 84-85840-21
Palabras clave: Formación profesorado Comunidad-Económica-Europea Educación-secundaria Programas Formación-docente Profesorado Estudio- de-casos Francia Italia Gales Inglaterra Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 64 378.12 IMB laf Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA LOGSE / Xavier Farriols (1994)
Título : LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA LOGSE Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Farriols Editorial: Horsori Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-27-4 Palabras clave: Formación-profesional España Europa Formación-docente Resumen: El libro realiza un minucioso recorrido por la historia de la formación profesional en España; traza las líneas que han marcado su evolución reciente en Europa; define algunos criterios que deben regir la relación escuela-empresa y analiza el proceso de gestación del nuevo sistema de formación profesional inicial y de los diferentes componentes que lo integran. Su principal objetivo es aportar elementos de reflexión, contraste y crítica sobre un proceso de reforma del que la formación profesional inicial puede salir, sin medias tintas, reforzada o marginada. LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA LOGSE [texto impreso] / Xavier Farriols . - [S.l.] : Horsori, 1994 . - 203 p.
ISBN : 978-84-85840-27-4
Palabras clave: Formación-profesional España Europa Formación-docente Resumen: El libro realiza un minucioso recorrido por la historia de la formación profesional en España; traza las líneas que han marcado su evolución reciente en Europa; define algunos criterios que deben regir la relación escuela-empresa y analiza el proceso de gestación del nuevo sistema de formación profesional inicial y de los diferentes componentes que lo integran. Su principal objetivo es aportar elementos de reflexión, contraste y crítica sobre un proceso de reforma del que la formación profesional inicial puede salir, sin medias tintas, reforzada o marginada. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4976 378.12 FAR laf Libro Biblioteca CERP Suroeste Formación docente Disponible Psicopedagogía de la lengua oral: un enfoque comunicativo. / del Río. María José. (1993)
Título : Psicopedagogía de la lengua oral: un enfoque comunicativo. Tipo de documento: texto impreso Autores: del Río. María José. Editorial: Horsori Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 143 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-23-6 Palabras clave: La lengua oral comunicativa en el currículo.Enseñanza de la lengua oral comunicativa Contenidos. Actividades.Secuenciación. Evaluación. Psicopedagogía de la lengua oral: un enfoque comunicativo. [texto impreso] / del Río. María José. . - [S.l.] : Horsori, 1993 . - 143 p.
ISBN : 978-84-85840-23-6
Palabras clave: La lengua oral comunicativa en el currículo.Enseñanza de la lengua oral comunicativa Contenidos. Actividades.Secuenciación. Evaluación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4975 407RIOpsi Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la lengua Disponible LOS PROCEDIMIENTOS: APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. / VALLS Enric. (1995)
Título : LOS PROCEDIMIENTOS: APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. Tipo de documento: texto impreso Autores: VALLS Enric. Editorial: Horsori Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 206 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-20-5 Palabras clave: Concepto de procedimiento/s.Los procedimientos como contenidos curriculares.Clasificación.Selección.Secuenciación.Enseñanza y evaluación de procedimientos. El saber de los maestros El saber de los ni?os Evolución de la escritura Actividades Escribientes Dictantes Otros género Gramática Sugerencias para la práctica Nota de contenido: Los procedimientos como contenidos de aprendizaje -- La definición de procedimientos -- Las estrategias, ¿contenidos procedimentales? -- Clasificación de los procedimientos -- El tratamiento de los procedimientos en el curriculum -- El aprendizaje y enseñanza de las técnicas de enseñar a pensar -- Los criterios generales para la selección de los contenidos procedimentales -- Secuenciación de contenidos procedimentales -- La enseñanza de los procedimientos -- El significado de la práctica -- Evaluación de los procesos de aprendizaje y enseñanza de los procedimientos LOS PROCEDIMIENTOS: APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. [texto impreso] / VALLS Enric. . - [S.l.] : Horsori, 1995 . - 206 p.
ISBN : 978-84-85840-20-5
Palabras clave: Concepto de procedimiento/s.Los procedimientos como contenidos curriculares.Clasificación.Selección.Secuenciación.Enseñanza y evaluación de procedimientos. El saber de los maestros El saber de los ni?os Evolución de la escritura Actividades Escribientes Dictantes Otros género Gramática Sugerencias para la práctica Nota de contenido: Los procedimientos como contenidos de aprendizaje -- La definición de procedimientos -- Las estrategias, ¿contenidos procedimentales? -- Clasificación de los procedimientos -- El tratamiento de los procedimientos en el curriculum -- El aprendizaje y enseñanza de las técnicas de enseñar a pensar -- Los criterios generales para la selección de los contenidos procedimentales -- Secuenciación de contenidos procedimentales -- La enseñanza de los procedimientos -- El significado de la práctica -- Evaluación de los procesos de aprendizaje y enseñanza de los procedimientos Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4974 370 VALlos Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible APRENDIENDO A ESCRIBIR / TEBEROSKY Ana (1992)
PermalinkLa educación moral en la enseñanza obligatoria / PUIG ROVIRA Josep Ma. (1995)
PermalinkDIFERENCIAS SOCIALES Y DESIGUALDADES EDUCATIVAS / ESCOFET Anna (1998)
PermalinkCONOCIMIENTO Y PODER : Hacia un análisis sociológico de la escuela / ESCOFET Anna. (1996)
PermalinkEDUCACIÓN Y CONSUMO / PUJOL Rosa Ma. (1996)
PermalinkLA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO PROYECTO / PARDO DÍAZ Alberto. (1995)
PermalinkGRUPO CLASE Y PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO / DARDER Pere (1994)
PermalinkLA DISCIPLINA ESCOLAR / GOTZENS Concepción (1997)
PermalinkFAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD. / VILA Ignasi (1998)
PermalinkLa enseñanza de las ciencias en la educación secundaria / GIL Daniel (1991)
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