Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Documentos disponibles de esta editorial
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaÁfrica subsahariana (1885-1990) / José Urbano Martínez Carreras (1993)
Título : África subsahariana (1885-1990) : Del colonialismo a la descolonización Tipo de documento: texto impreso Autores: José Urbano Martínez Carreras Editorial: Síntesis Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 166 p. Palabras clave: África Sahara descolonización Resumen: La historia contemporánea de África subsahariana desde la plenitud del colonialismo, representada por la Conferencia de Berlín en 1884-1885, hasta el proceso de descolonización y las independencias actuales, es la materia que se aborda en este libro. África subsahariana (1885-1990) : Del colonialismo a la descolonización [texto impreso] / José Urbano Martínez Carreras . - [S.l.] : Síntesis, 1993 . - 166 p.
Palabras clave: África Sahara descolonización Resumen: La historia contemporánea de África subsahariana desde la plenitud del colonialismo, representada por la Conferencia de Berlín en 1884-1885, hasta el proceso de descolonización y las independencias actuales, es la materia que se aborda en este libro. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4568 960 MAR afr Libro Biblioteca CERP Suroeste Historia Disponible El extremo oriente, Siglo XX / MORENO GARCÍA Julia (1992)
Título : El extremo oriente, Siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: MORENO GARCÍA Julia Editorial: Síntesis Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 197 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-145-7 Palabras clave: de la monarquía a la anarquía, decenio de Nakin, nacimiento de la república popular, campaña de las cien flores, revolución cultural, final del maoismo, rivalidad con rusia, ocupación japonesa, repercuciones de la guerra fría, era Tokugawa, motines del arroz, predominio militar, postguerra, japón moderno El extremo oriente, Siglo XX [texto impreso] / MORENO GARCÍA Julia . - [S.l.] : Síntesis, 1992 . - 197 p.
ISBN : 978-84-7738-145-7Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4569 950 MOR ele Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible Orientación, tutoría y educación emocional / Rafael Bisquerra Alzina (2012)
Título : Orientación, tutoría y educación emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alzina, Autor Editorial: Síntesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-995892-5-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORIENTACIÓN EDUCACIÓN-EMOCIONAL ORIENTACIÓN-PROFESIONAL AUTOCONOCIMIENTO EDUCACIÓN-MORAL DIVERSIDAD APRENDIZAJE COACHING ENTREVISTA COUNSELING FAMILIA EDUCACIÓN-INFANTIL EDUCACIÓN-PRIMARIA EDUCACIÓN-SECUNDARIA Resumen: La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo,sino también social, emocional, moral, físico, etc. La finalidad es formar personales para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograr este objetivo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, familias, agentes sociales y otros profesionales y paraprofesionales.
Esta obra pone énfasis en la educación emocional, constituye un eje transversal que debería estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial, así como en todas las materias académicas oridinariasNota de contenido: Orientación psicopedagógica: claves conceptuales
Orientación profesional y toma de decisiones
Orientación para el aprendizaje
Orientación en la diversidad
Prevención y desarrollo de competencias para la vida
Educación emocional y orientación
Educación emocional y transversalidad
Coaching y entrevista
Espacio familiar
Actividades de educación emocional en tutoría y orientación
El PAT en la práctica
Evaluación y diagnóstico psicopedagógicoOrientación, tutoría y educación emocional [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alzina, Autor . - [S.l.] : Síntesis, 2012 . - 234 p.
ISBN : 978-84-995892-5-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORIENTACIÓN EDUCACIÓN-EMOCIONAL ORIENTACIÓN-PROFESIONAL AUTOCONOCIMIENTO EDUCACIÓN-MORAL DIVERSIDAD APRENDIZAJE COACHING ENTREVISTA COUNSELING FAMILIA EDUCACIÓN-INFANTIL EDUCACIÓN-PRIMARIA EDUCACIÓN-SECUNDARIA Resumen: La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo,sino también social, emocional, moral, físico, etc. La finalidad es formar personales para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograr este objetivo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, familias, agentes sociales y otros profesionales y paraprofesionales.
Esta obra pone énfasis en la educación emocional, constituye un eje transversal que debería estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial, así como en todas las materias académicas oridinariasNota de contenido: Orientación psicopedagógica: claves conceptuales
Orientación profesional y toma de decisiones
Orientación para el aprendizaje
Orientación en la diversidad
Prevención y desarrollo de competencias para la vida
Educación emocional y orientación
Educación emocional y transversalidad
Coaching y entrevista
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El PAT en la práctica
Evaluación y diagnóstico psicopedagógicoReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2681 371.4 BIS ori Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible 18/08/2015 El marxismo, verdad y mito / FOUGEYROLLAS P. (1963)
Título : El marxismo, verdad y mito Tipo de documento: texto impreso Autores: FOUGEYROLLAS P. Editorial: Síntesis Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 203 p Palabras clave: Marxismo materialismo-histórico clase-social alienación socialismo-científico socialismo sociología El marxismo, verdad y mito [texto impreso] / FOUGEYROLLAS P. . - [S.l.] : Síntesis, 1963 . - 203 p.
Palabras clave: Marxismo materialismo-histórico clase-social alienación socialismo-científico socialismo sociología Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5291 335.4 FOU mar Libro Biblioteca CERP Suroeste Economía Disponible La actividad humana y el espacio geográfico / Francisco Rodríguez Lestegás
Título : La actividad humana y el espacio geográfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Rodríguez Lestegás, Autor Editorial: Síntesis Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-724-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESPACIO-GEOGRÁFICO ACTIVIDAD-HUMANA ACTIVIDADES-ECONÓMICAS GEOGRAFÍA APRENDIZAJE ENSEÑANZA DIDÁCTICA Resumen: Examina las principales corrientes de pensamiento geográfico y sus aportaciones al estudio de las actividades económicas, así como las repercursiones que esta pluralidad de enfoques tiene en la enseñanza de la disciplina Nota de contenido: Pensamiento geográfico y estudio de las actividades económicas desde el paradigma posibilista; desde la geografía de la percepción y del comportamiento; las aportaciones de la geografía radical o crítica;las aportaciones de la escuela humanística.---Aprendizaje y enseñanza de una geografía de la actividad humana: las aportaciones de las principales corrientes de pensamiento geográfico a la enseñanza de la geografía; ciencia geográfica y geografía escolar; el modelo de la transposición didáctica; un enfoque constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje; la exploración de las ideas previas del alumnado obre la actividad humana y el espacio geográfico; hacia una aprendizaje significativo de la geografía.---Selección, organización y secuencia de los contenidos: la actividad humana y el espacio geográfico; los contenidos conceptuales,procedimentales y actitudinales.---¿Cómo nos organizamos? problematización y secuencia de los contenidos.---¿Por qué existen desequilibrios?. La actividad humana y el espacio geográfico [texto impreso] / Francisco Rodríguez Lestegás, Autor . - [S.l.] : Síntesis, [s.d.] . - 207 p.
ISBN : 978-84-7738-724-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESPACIO-GEOGRÁFICO ACTIVIDAD-HUMANA ACTIVIDADES-ECONÓMICAS GEOGRAFÍA APRENDIZAJE ENSEÑANZA DIDÁCTICA Resumen: Examina las principales corrientes de pensamiento geográfico y sus aportaciones al estudio de las actividades económicas, así como las repercursiones que esta pluralidad de enfoques tiene en la enseñanza de la disciplina Nota de contenido: Pensamiento geográfico y estudio de las actividades económicas desde el paradigma posibilista; desde la geografía de la percepción y del comportamiento; las aportaciones de la geografía radical o crítica;las aportaciones de la escuela humanística.---Aprendizaje y enseñanza de una geografía de la actividad humana: las aportaciones de las principales corrientes de pensamiento geográfico a la enseñanza de la geografía; ciencia geográfica y geografía escolar; el modelo de la transposición didáctica; un enfoque constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje; la exploración de las ideas previas del alumnado obre la actividad humana y el espacio geográfico; hacia una aprendizaje significativo de la geografía.---Selección, organización y secuencia de los contenidos: la actividad humana y el espacio geográfico; los contenidos conceptuales,procedimentales y actitudinales.---¿Cómo nos organizamos? problematización y secuencia de los contenidos.---¿Por qué existen desequilibrios?. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5306 910.7 ROD act Libro Biblioteca CERP Suroeste Geografía En préstamo hasta 25/03/2024 16/06/2015 5772 910.7 ROD act Libro Biblioteca CERP Suroeste Geografía Disponible 16/06/2015 Iniciación al álgebra / Socas M y otros (1989)
PermalinkNúmeros decimales. ¿Por qué? ¿Para qué? / Centeno Pérez J (1997)
Permalink¿Por qué geometría? Propuestas didácticas para la ESO / Alsina Catalá C (1997)
PermalinkInvitación a la didáctica de la geometría / Alsina C (1995)
PermalinkEl grupo de las isometrías del plano / Jaime Pastor A (1996 y 2009)
PermalinkEl espacio urbano / Pilar Rodrigo
PermalinkHistoria breve de la poética / Dolezel Lubomír (1990)
PermalinkRecursos en el aula de matemáticas / Francisco Hernán (2008)
PermalinkCarlos Reyles / Luis Alberto Menafra (1957)
PermalinkFracciones : La relación parte-todo / Salvador Llinares (2009)
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