Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Editorial Ministerio de educación y cultura
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/ María Luisa Torrens (1994)
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2475 | R 306.4 TORrel | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Referencia | Excluido de préstamo | | |
/ Castro Julio (2007)
Título : | El banco fijo y la mesa colectiva: vieja y nueva educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Castro Julio | Editorial: | Ministerio de educación y cultura | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 158 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-361-12-6 | Palabras clave: | Tratados sobre el desarrollo de la educación en el tiempo Perspectivas académicas y compromisos políticos en Uruguay | Nota de contenido: | La "nueva educación"
Características de los tiempos nuevos
Ideas generales sobre los niños
Los fundamentos de la nueva educación
Escuelas y ensayos : (Europa)
Los nuevos ensayos : (Estados Unidos)
Rectificaciones políticas y filosóficas
Las nuevas ideas en el Uruguay
La búsqueda de nuevos rumbos
El bueno y la mesa colectiva : discusión y conclusión
La "pedagogía tradicional"
Declinación de la "pedagogia tradicional"
La "pedagogía tradicional" en el Uruguay
Los "empíricos" : José Pedro Varela
Los "científicos" : Francisco A. Berra
El período de la crítica
Un símbolo de la "pedagogía tradicional"
El banco fijo
El banco fijo en la escuela nacional |
El banco fijo y la mesa colectiva: vieja y nueva educación [texto impreso] / Castro Julio . - [S.l.] : Ministerio de educación y cultura, 2007 . - 158 p. ISBN : 978-9974-361-12-6 Palabras clave: | Tratados sobre el desarrollo de la educación en el tiempo Perspectivas académicas y compromisos políticos en Uruguay | Nota de contenido: | La "nueva educación"
Características de los tiempos nuevos
Ideas generales sobre los niños
Los fundamentos de la nueva educación
Escuelas y ensayos : (Europa)
Los nuevos ensayos : (Estados Unidos)
Rectificaciones políticas y filosóficas
Las nuevas ideas en el Uruguay
La búsqueda de nuevos rumbos
El bueno y la mesa colectiva : discusión y conclusión
La "pedagogía tradicional"
Declinación de la "pedagogia tradicional"
La "pedagogía tradicional" en el Uruguay
Los "empíricos" : José Pedro Varela
Los "científicos" : Francisco A. Berra
El período de la crítica
Un símbolo de la "pedagogía tradicional"
El banco fijo
El banco fijo en la escuela nacional |
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10181 | 370.989 5 CAS ban | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |
2095 | 370.989 5 CAS ban | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |
2099 | 370.989 5 CAS ban | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |
/ Bentancur Nicolás (2007)
Título : | Las políticas educativas en Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bentancur Nicolás | Editorial: | Ministerio de educación y cultura | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-361-07-2 | Palabras clave: | Perspectivas académicas y compromisos políticos en Uruguay | Nota de contenido: | Esta obra reúne las ponencias presentadas en el Seminario "Las Políticas Educativas en Uruguay: Perspectivas Académicas y Compromisos Políticos", celebrado en junio de 2006, bajo la organización del Grupo de Políticas Educativas del Instituto de Ciencia Política de la Udelar; con el fin de extender los resultados de esa actividad a un público más amplio. |
Las políticas educativas en Uruguay [texto impreso] / Bentancur Nicolás . - [S.l.] : Ministerio de educación y cultura, 2007 . - p. ISBN : 978-9974-361-07-2 Palabras clave: | Perspectivas académicas y compromisos políticos en Uruguay | Nota de contenido: | Esta obra reúne las ponencias presentadas en el Seminario "Las Políticas Educativas en Uruguay: Perspectivas Académicas y Compromisos Políticos", celebrado en junio de 2006, bajo la organización del Grupo de Políticas Educativas del Instituto de Ciencia Política de la Udelar; con el fin de extender los resultados de esa actividad a un público más amplio. |
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3321 | 379 BEN pol | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Políticas educativas | Disponible | | |
243 | 379 BENpol | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Políticas educativas | Disponible | | |
/ Garibaldi Luis (2006)
Título : | Desafíos de la educación uruguaya | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Garibaldi Luis | Editorial: | Ministerio de educación y cultura | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 52 p | Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAY | Resumen: | Se presentan cinco ejes sobre los cuales el Gobierno uruguayo invita a toda la población a un Debate Eductivo a nivel nacional. El plazo que se propone es todo el año 2006, de forma de recoger los aportes e ideas que surjan desde los diferentes ámbitos de la sociedad. Se establece como definición de EDUCACION: "como un derecho humano y al mismo tiempo como construcción de ciudadanía en el marco de valores y principios que hacen a las bases fundamentales de la nacionalidad. En ellos se reconoce el principio histórico de laicidad en su sentido más amplio y profundo". El Ministerio de Educación y Cultura presenta este documento para facilitar dicho debate ofreciendo un propuesta articulada, con algunas ideas para la reflexión e interrogantes que la ciudadanía podrá contestarse. |
Desafíos de la educación uruguaya [texto impreso] / Garibaldi Luis . - [S.l.] : Ministerio de educación y cultura, 2006 . - 52 p. Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAY | Resumen: | Se presentan cinco ejes sobre los cuales el Gobierno uruguayo invita a toda la población a un Debate Eductivo a nivel nacional. El plazo que se propone es todo el año 2006, de forma de recoger los aportes e ideas que surjan desde los diferentes ámbitos de la sociedad. Se establece como definición de EDUCACION: "como un derecho humano y al mismo tiempo como construcción de ciudadanía en el marco de valores y principios que hacen a las bases fundamentales de la nacionalidad. En ellos se reconoce el principio histórico de laicidad en su sentido más amplio y profundo". El Ministerio de Educación y Cultura presenta este documento para facilitar dicho debate ofreciendo un propuesta articulada, con algunas ideas para la reflexión e interrogantes que la ciudadanía podrá contestarse. |
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4226 | 370.989 5 GARdes | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |
2156 | 370.989 5GARdes | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |
(2007)
/ Graciela Rabajoli (2009)
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/ Marìa Elena Martìnez Salgueiro (2009)
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/ Reta, Adela (1987)
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/ Ministerio de Educación y Cultura (2021)
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/ Camors Jorge (2009)
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