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Educación > Les arts. Beaux arts et arts décoratifs
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El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia / Eisner Elliot W. (2004)
Título : El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Eisner Elliot W. Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 293 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1519-0 Palabras clave: [Palabras claves]ARTE-ENSEÑANZA
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ARTENota de contenido: 1. El papel de las artes en la transformación de la conciencia. 2. Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes. 3. La enseñanza de las artes plásticas. 4. Qué enseñan las artes y en qué se nota. 5. El aprendizaje en las artes plásticas. 6. El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. 7. Usos educativos de la evaluación en las artes. 8. Lo que la educación puede aprender de las artes. 9. Agenda para la investigación en la educación artística. 10. Resumen y relevancia. El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia [texto impreso] / Eisner Elliot W. . - [S.l.] : Paidós, 2004 . - 293 p.
ISBN : 978-84-493-1519-0
Palabras clave: [Palabras claves]ARTE-ENSEÑANZA
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ARTENota de contenido: 1. El papel de las artes en la transformación de la conciencia. 2. Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes. 3. La enseñanza de las artes plásticas. 4. Qué enseñan las artes y en qué se nota. 5. El aprendizaje en las artes plásticas. 6. El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. 7. Usos educativos de la evaluación en las artes. 8. Lo que la educación puede aprender de las artes. 9. Agenda para la investigación en la educación artística. 10. Resumen y relevancia. Reserva
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Título : Guía didáctica: la educación física desde un enfoque de género Tipo de documento: texto impreso Autores: Mides, Autor Editorial: Mides Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 132p Idioma : Español (spa) Guía didáctica: la educación física desde un enfoque de género [texto impreso] / Mides, Autor . - [S.l.] : Mides, 2012 . - 132p.
Idioma : Español (spa)Reserva
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