Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Psicología > Sciences sociales
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL / SPROTT W.J.H. (1964)
Título : INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL Tipo de documento: texto impreso Autores: SPROTT W.J.H. Editorial: Paidós. Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 329 p Palabras clave: grupos Sociedad-masa Clase-social Muchedumbres Liderazgo Opinión- pública Actitudes Individuo sociedad Determinación-social Cultura personalidad Psicología-social-aplicada INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL [texto impreso] / SPROTT W.J.H. . - [S.l.] : Paidós., 1964 . - 329 p.
Palabras clave: grupos Sociedad-masa Clase-social Muchedumbres Liderazgo Opinión- pública Actitudes Individuo sociedad Determinación-social Cultura personalidad Psicología-social-aplicada Reserva
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Título : Matrices de aprendizaje : constitución del sujeto en el proceso de conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana P.de Quiroga, Autor Mención de edición: 1a Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Cinco Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 95 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-969326--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA APRENDIZAJE APRENDER CONOCIMIENTO ENSEÑAR ENSEÑANZA ORGANIZACIÓN-FAMILIAR SISTEMA-EDUCATIVA, OBSTÁCULO HEPISTEMOFÍLICO (PICHÓN RIVIERE) Resumen: ¿Cómo llega el sujeto, cada uno de nosotros, a adquirir la condición de sujeto del conocimiento? ¿Cómo llegamos a ejercer esa función esencial al hombre que es el conocer? La autora da una respuesta a este tema a partir de la relación del sujeto con el mundo. Relación que tiene una historia, una evolución, una trayectoria en cada uno de nosotros. Nota de contenido: Contenidos:
Cap. 1: Proceso de conocimiento. Constitución del sujeto y el objeto de conocimiento. Su relación, El aprendizaje y sus viscisitudes
Cap. 2: Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos.
Cap. 3: Un análisis de la realción entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo. Los aportes de M. Mead y W. Reich
Cap. 4: Concepto de matriz de aprendizaje
Cap. 5: Estructura familiar y procesos de aprendizaje. Rol de la familia en la génesis de las matrices de aprendizaje
Cap. 6: Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento.
Cap. 7: Configuración de matrices de aprendizaje en ela organización familiary el sistema educativoMatrices de aprendizaje : constitución del sujeto en el proceso de conocimiento [texto impreso] / Ana P.de Quiroga, Autor . - 1a . - Buenos Aires (24 de noviembre 997, 1224, Argentina) : Cinco, 2012 . - 95 p.
ISBN : 978-950-969326--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA APRENDIZAJE APRENDER CONOCIMIENTO ENSEÑAR ENSEÑANZA ORGANIZACIÓN-FAMILIAR SISTEMA-EDUCATIVA, OBSTÁCULO HEPISTEMOFÍLICO (PICHÓN RIVIERE) Resumen: ¿Cómo llega el sujeto, cada uno de nosotros, a adquirir la condición de sujeto del conocimiento? ¿Cómo llegamos a ejercer esa función esencial al hombre que es el conocer? La autora da una respuesta a este tema a partir de la relación del sujeto con el mundo. Relación que tiene una historia, una evolución, una trayectoria en cada uno de nosotros. Nota de contenido: Contenidos:
Cap. 1: Proceso de conocimiento. Constitución del sujeto y el objeto de conocimiento. Su relación, El aprendizaje y sus viscisitudes
Cap. 2: Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos.
Cap. 3: Un análisis de la realción entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo. Los aportes de M. Mead y W. Reich
Cap. 4: Concepto de matriz de aprendizaje
Cap. 5: Estructura familiar y procesos de aprendizaje. Rol de la familia en la génesis de las matrices de aprendizaje
Cap. 6: Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento.
Cap. 7: Configuración de matrices de aprendizaje en ela organización familiary el sistema educativoReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 17363 302 PAM mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 07/10/2015 17364 302 PAM mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 07/10/2015 16941 302PAM mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Psicología Disponible 21/07/2015
Título : Psicología de las actitudes Tipo de documento: texto impreso Autores: Kimball Young ; FLÜGEL J.C. y otros. Editorial: Paidós Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 178 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Factores-sociales-actitud Influencia-familia Actitudes-adolescencia Adolescencia Actitud educación Psicología de las actitudes [texto impreso] / Kimball Young ; FLÜGEL J.C. y otros. . - [S.l.] : Paidós, 1967 . - 178 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Factores-sociales-actitud Influencia-familia Actitudes-adolescencia Adolescencia Actitud educación Reserva
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Título : PSICOLOGÍA SOCIAL Tipo de documento: texto impreso Autores: LAMBERT William ; LAMBERT Wallace. Editorial: UTEHA. México. Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 218 p Palabras clave: Psicología-social Socialización Eventos-sociales Actitudes Interacción-social individuo grupos PSICOLOGÍA SOCIAL [texto impreso] / LAMBERT William ; LAMBERT Wallace. . - [S.l.] : UTEHA. México., 1964 . - 218 p.
Palabras clave: Psicología-social Socialización Eventos-sociales Actitudes Interacción-social individuo grupos Reserva
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Título : PSICOLOGÍA SOCIAL Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul F. Secord ; BACKMAN Carl. Editorial: McGRAW-HILL. México. Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 619 p Palabras clave: Naturaleza psicología social Conocimiento evaluación personas Influencia-social Comunicación Actitudes inter-grupales Atracción- interpersonal Poder-social Status comunicación Creación- normas Liderazgo Productividad satisfacción grupo Roles sociales Conflicto Aprendizaje-social Motivación Personal personalidad PSICOLOGÍA SOCIAL [texto impreso] / Paul F. Secord ; BACKMAN Carl. . - [S.l.] : McGRAW-HILL. México., 1976 . - 619 p.Reserva
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