Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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23 resultado(s)
/ Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con Minusvalía (España) (1996)
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6273 | 323.4 REAder | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
/ Movimiento de Educadores por la Paz (2012)
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1706 | 370.114 MOVcul | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
1703 | 370.114MOV cul | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
1704 | 370.114MOV cul | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
1705 | 370.114MOV cul | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
1707 | 370.114MOVcul | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
/ Daoiz Uriarte (2013)
Título : | Curso de derechos humanos y sus garantías : tomo I | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daoiz Uriarte, Autor | Mención de edición: | 1a | Editorial: | FCU | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 286 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-209-04-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DERECHOS-HUMANOS URUGUAY CONSTITUCIÓN EVOLUCIÓN-HISTÓRICA | Resumen: | En su obra "Curso de Derechos Humanos y sus garantías" el autor nos introduce a los Fundamentos Filosóficos de los DD.HH., proporcionando un estudio pormenorizado de la evolución, los caracteres, las fuentes y los límites de los mismos; asimismo, conceptualiza, aportando valoraciones críticas de las diversas teorías, desde la antigüedad hasta nuestros días, en un contexto internacionalizado de los derechos humanos. Por otra parte, podemos observar un estudio de gran análisis en los derechos humanos en el Uruguay, desde el período artiguista hasta el hoy. |
Curso de derechos humanos y sus garantías : tomo I [texto impreso] / Daoiz Uriarte, Autor . - 1a . - [S.l.] : FCU, 2013 . - 286 p. ISBN : 978-9974-209-04-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DERECHOS-HUMANOS URUGUAY CONSTITUCIÓN EVOLUCIÓN-HISTÓRICA | Resumen: | En su obra "Curso de Derechos Humanos y sus garantías" el autor nos introduce a los Fundamentos Filosóficos de los DD.HH., proporcionando un estudio pormenorizado de la evolución, los caracteres, las fuentes y los límites de los mismos; asimismo, conceptualiza, aportando valoraciones críticas de las diversas teorías, desde la antigüedad hasta nuestros días, en un contexto internacionalizado de los derechos humanos. Por otra parte, podemos observar un estudio de gran análisis en los derechos humanos en el Uruguay, desde el período artiguista hasta el hoy. |
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1169 | 323.4 URI cur | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | 13/08/2015 | |
/ UNESCO (2002)
Título : | Declaración universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO | Editorial: | Unesco. París. | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 30 p | Nota de contenido: | Contiene la declaración universal de la Unesco sobre la DIVERSIDAD CULTURAL, aprobada el 2 de nov. de 2001 |
Declaración universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural [texto impreso] / UNESCO . - [S.l.] : Unesco. París., 2002 . - 30 p. Nota de contenido: | Contiene la declaración universal de la Unesco sobre la DIVERSIDAD CULTURAL, aprobada el 2 de nov. de 2001 |
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8361 | 323.4 UNE dec | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
/ Mariana Blengio Valdés (2005)
Título : | Derechos humanos en movimiento : La Declaración Universal de Derechos Humanos en el universo educativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mariana Blengio Valdés, Autor | Mención de edición: | 1a ed. | Editorial: | Santillana | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 85p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-950457--3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN | Resumen: | Un libro que contribuye a la comprensión integral de los derechos humanos y la importancia del respeto y observancia de los mismos. Busca promover en el espíritu de los lectores, el interés por enriquecer el enfoque de sus estudio iniciales con la perspectiva de los derechos humanos, para apoyarlos como clave insustituible para su formación y como cimiento de la futura proyección que puedan dar a su accionar cívico, profesional y humano. La propuesta se enmarca dentro de los parámetros ideados por la comunidad internacional en lo que refiere a los contenidos a introducir en los procesos educativos, instando a los diferentes Estados a introducir la temática de los derechos humanos en todos los niveles de la enseñanza. Se trata, en suma, de un libro fundamental, declarado de interés ministerial por el Ministerio de Cultura. | Nota de contenido: | La protección jurídica de los derechos humanos en Uruguay
Construir los derechos humanos, una obra sin fin
La proyección en el tiempo de la Declaración Universal
El abismo entre la realidad y la norma
Derechos, deberes y garantías consagrados en la Declaración Universal
Adopción de la Declaración Universal de Derechos Humanos
Valor jurídico de la Declaración Universal
Uruguay y la Declaración Universal
La prensa uruguaya y la Declaración Universal
La Declaración Universal en el universo educativo
Declaración Universal de Derechos Humanos
Principales protagonistas en el proceso de elaboración de la Declaración Universal
Día de la Declaración de los Derechos Humanos en Uruguay
Principales convenios internacionales del sistema de protección de los derechos humanos de la OEA según orden cronológico de aprobación
Declaración Universal : autoevaluación
Principales convenios internacionales del sistema de protección de los derechos humanos de las Naciones Unidas según orden cronológico de aprobación |
Derechos humanos en movimiento : La Declaración Universal de Derechos Humanos en el universo educativo [texto impreso] / Mariana Blengio Valdés, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : Santillana, 2005 . - 85p. ISSN : 978-9974-950457--3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN | Resumen: | Un libro que contribuye a la comprensión integral de los derechos humanos y la importancia del respeto y observancia de los mismos. Busca promover en el espíritu de los lectores, el interés por enriquecer el enfoque de sus estudio iniciales con la perspectiva de los derechos humanos, para apoyarlos como clave insustituible para su formación y como cimiento de la futura proyección que puedan dar a su accionar cívico, profesional y humano. La propuesta se enmarca dentro de los parámetros ideados por la comunidad internacional en lo que refiere a los contenidos a introducir en los procesos educativos, instando a los diferentes Estados a introducir la temática de los derechos humanos en todos los niveles de la enseñanza. Se trata, en suma, de un libro fundamental, declarado de interés ministerial por el Ministerio de Cultura. | Nota de contenido: | La protección jurídica de los derechos humanos en Uruguay
Construir los derechos humanos, una obra sin fin
La proyección en el tiempo de la Declaración Universal
El abismo entre la realidad y la norma
Derechos, deberes y garantías consagrados en la Declaración Universal
Adopción de la Declaración Universal de Derechos Humanos
Valor jurídico de la Declaración Universal
Uruguay y la Declaración Universal
La prensa uruguaya y la Declaración Universal
La Declaración Universal en el universo educativo
Declaración Universal de Derechos Humanos
Principales protagonistas en el proceso de elaboración de la Declaración Universal
Día de la Declaración de los Derechos Humanos en Uruguay
Principales convenios internacionales del sistema de protección de los derechos humanos de la OEA según orden cronológico de aprobación
Declaración Universal : autoevaluación
Principales convenios internacionales del sistema de protección de los derechos humanos de las Naciones Unidas según orden cronológico de aprobación |
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9396 | 323.4 BLEder | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
/ Santiago Arias (2021)
Diálogos sobre educación en derechos humanos : Reflexiones en colectivo con la comunidad educativa de un centro educativo asociado del área metropolitana, Montevideo (2020) [texto impreso] / Santiago Arias, Autor ; Freddy Cuello, Autor ; Nicolás Da Silveira, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : Udelar, 2021 . - 76p. ISBN : 978-9974-01-851-8 Idioma : Español ( spa) | |
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2039 | 323.4 ARIdia | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
/ Mariana Albistur
Educación popular y derechos humanos : relato de una propuesta [texto impreso] / Mariana Albistur, Autor ; Alberto Silva, Autor . - [s.d.] . - 129 p. ISSN : 978-9974-96-024-X Idioma : Español ( spa) | |
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1103 | 323.4 ALBedu | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | 02/03/2016 | |
/ Alejandra Capocasale (2013)
Título : | Educación y derechos humanos : modelos a construir miradas problematizadoras | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alejandra Capocasale, Autor | Mención de edición: | 1a | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 285 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84133--8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN DERECHOS-HUMANOS MODELOS UNIVERSIDAD AUTONOMÍA PRÁCTICA-DOCENTE PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Conferencia "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos".--- Los derechos humanos desde la experiencia.--- Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de Derechos Humanos.--- La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos.--- El Derecho a la Educación en contextos de privación de la libertad.--- Miradas Histórico-antropológicas.--- Educación: dos concepciones de Derechos Humanos.--- Construyendo Libertad en Derechos Humanos.--- Políticas sociales y educación.--- Derechos humanos y control de población.--- Derechos Humanos- Estado.--- Miradas desde la teoría de educación.--- La educación como derecho humano.--- La práctica docente amalgamada por los derechos humanos.--- Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectiva sociológica.--- La educación en derechos humanos como práctica ética.--- El cuidado de sí mismo como derecho humano en la profesión docente.--- De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición.--- Miradas epistémicas de los derechos humanos |
Educación y derechos humanos : modelos a construir miradas problematizadoras [texto impreso] / Alejandra Capocasale, Autor . - 1a . - 2013 . - 285 p. ISBN : 978-9974-84133--8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN DERECHOS-HUMANOS MODELOS UNIVERSIDAD AUTONOMÍA PRÁCTICA-DOCENTE PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Conferencia "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos".--- Los derechos humanos desde la experiencia.--- Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de Derechos Humanos.--- La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos.--- El Derecho a la Educación en contextos de privación de la libertad.--- Miradas Histórico-antropológicas.--- Educación: dos concepciones de Derechos Humanos.--- Construyendo Libertad en Derechos Humanos.--- Políticas sociales y educación.--- Derechos humanos y control de población.--- Derechos Humanos- Estado.--- Miradas desde la teoría de educación.--- La educación como derecho humano.--- La práctica docente amalgamada por los derechos humanos.--- Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectiva sociológica.--- La educación en derechos humanos como práctica ética.--- El cuidado de sí mismo como derecho humano en la profesión docente.--- De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición.--- Miradas epistémicas de los derechos humanos |
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463 | 323.4CAPedu | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | 06/02/2015 | |
1130 | 323.4CAPedu | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
/ Alvaro Berro (2011)
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1120 | 323.4 BER edu | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
1119 | 323.4BER edu | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
1118 | 323.4BER edu | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Excluido de préstamo | | |
/ López Goldaracena, Oscar
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1124 | 323.4 LOP der | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | 06/08/2019 | Don |
/ Mariana Albistur (2013)
Título : | El futuro es ahora : Más de 100 talleres de Educación Popular y Derechos humanos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mariana Albistur, Autor ; Alberto Silva, Autor | Editorial: | Montevideo : Letraeñe Ediciones | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 111p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8373-2-4 | Idioma : | Español (spa) |
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1101 | 323.4 ALBfut | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
/ Organizaciòn de los Estados Americanos (1984)
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1149 | 323.4 ORGinf | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Excluido de préstamo | | |
/ Lucila Artagaveytia (2009)
Título : | Enseñar derechos humanos a los niños del tercer milenio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lucila Artagaveytia, Autor ; Cristina Barbero, Autor | Editorial: | Santillana | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 152 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-953734-- | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DERECHOS-HUMANOS-EDUCACIÓN DERECHOS-HUMANOS-INFANCIA DERECHOS-HUMANOS-ESCUELA DERECHOS-HUMANOS-NIÑOS MUJERES-DERECHOS HOMBRES-DERECHOS DISCRIMINACIÓN | Resumen: | Comparte con los maestros una propuesta didáctica que contiene una serie de reflexiones teóricas y herramientas prácticas para la enseñanza de los derechos, de tal manera que los niños se potencien como agentes transformadores de la realidad que les tocó vivir, humanizándola. | Nota de contenido: | Está compuesto por un primer capítulo con un marco teórico sobre la historia del derecho, conceptos como universalidad, dignidad humana. el segundo con un enfoque el derecho desde la escuela con derecho a la participación, la institución educativa. El tercer capítulo tiene como macro conceptos saber, conocimiento, realidad y utopía. Como cuarto capítulo tenemos las situaciones humanas del presente y del pasado para la enseñanza de los derechos humanos; de los trayectos de enseñanza, los derechos de los hombres; de las mujeres, de los que son discriminados, de la tierra y los animales. |
Enseñar derechos humanos a los niños del tercer milenio [texto impreso] / Lucila Artagaveytia, Autor ; Cristina Barbero, Autor . - [S.l.] : Santillana, 2009 . - 152 p. ISBN : 978-9974-953734-- Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DERECHOS-HUMANOS-EDUCACIÓN DERECHOS-HUMANOS-INFANCIA DERECHOS-HUMANOS-ESCUELA DERECHOS-HUMANOS-NIÑOS MUJERES-DERECHOS HOMBRES-DERECHOS DISCRIMINACIÓN | Resumen: | Comparte con los maestros una propuesta didáctica que contiene una serie de reflexiones teóricas y herramientas prácticas para la enseñanza de los derechos, de tal manera que los niños se potencien como agentes transformadores de la realidad que les tocó vivir, humanizándola. | Nota de contenido: | Está compuesto por un primer capítulo con un marco teórico sobre la historia del derecho, conceptos como universalidad, dignidad humana. el segundo con un enfoque el derecho desde la escuela con derecho a la participación, la institución educativa. El tercer capítulo tiene como macro conceptos saber, conocimiento, realidad y utopía. Como cuarto capítulo tenemos las situaciones humanas del presente y del pasado para la enseñanza de los derechos humanos; de los trayectos de enseñanza, los derechos de los hombres; de las mujeres, de los que son discriminados, de la tierra y los animales. |
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9620 | 323.4 ART ens | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | 05/08/2019 | Don |
/ Santiago Arias (2023)
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3084 | 323.4 ARIexp | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | | |
/ Inés Romero Bidegaray (2011)
Garantía y realización del derecho a la educación en América Latina : los avances en la iguadad en el goce y ejercicio del derecho de las mujeres a la educación : balance regional [texto impreso] / Inés Romero Bidegaray, Autor . - [S.l.] : Lima : Cladem, 2011 . - 306 p. ISBN : 978-6-12-458555-5 Idioma : Español ( spa) | |
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1184 | 323.4 ROMgar | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Derechos Humanos | Disponible | 17/05/2019 | |