Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA DIRECTIVOS DE CENTROS DE FORMACIÓN. / GALEANO RAMÍREZ Alberto. (1999)
Título : MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA DIRECTIVOS DE CENTROS DE FORMACIÓN. Tipo de documento: texto impreso Autores: GALEANO RAMÍREZ Alberto. ; CETP/UTU - OIT, Cinterfor. Editorial: Depto.de Publicaciones de Cinterfor/OIT. Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 92-9088-096-2 Palabras clave: Guía.Condiciones para la gestión.Principios.Estrategias.Hacia el cambio.Nueva identidad del centro.Situación presente.Plan estratégico de acción.Proyecto innovador:diseño,viabilidad, seguimiento, evaluación.Lecturas MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA DIRECTIVOS DE CENTROS DE FORMACIÓN. [texto impreso] / GALEANO RAMÍREZ Alberto. ; CETP/UTU - OIT, Cinterfor. . - [S.l.] : Depto.de Publicaciones de Cinterfor/OIT., 1999 . - 189 p.
ISSN : 92-9088-096-2Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 53 371.2 GAL man Libro Biblioteca CERP Suroeste Instituciones educativas Disponible Organización de centros educativos : aspectos básicos / Gairín Sallán Joaquín (2003)
Título : Organización de centros educativos : aspectos básicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gairín Sallán Joaquín ; Darder Vidal Peré Editorial: Praxis Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 405 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-302-3 Palabras clave: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PROYECTO EDUCATIVO
[Palabras claves]RECURSOS HUMANOS
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: La organización de los centros escolares y el entorno social.---La diversidad del alumnado según el entorno social.---La diversidad según la clase social, el sexo y étnicas.---Las familias de los alumnos.---El profesorado.---El centro educativo y su contexto político- administrativo.---Funciones e interrelación entre política, legislación y administración educativa.---Funciones de la política educativa: planificación educativa.---Administración educativa.---Jurisdicción y sentencia.---Los retos de la reforma.---El currículo.---La organización.---Componentes organizativos.---El proyecto de centro como respuesta educativa.----El centro educativo como unidad compleja.---Organización de los recursos humanos.---Especificidad del alumnado.----Admisión de los alumnos.---Los modelos de agrupación del alumnado.---Organización en la escuela, en el aula.---Los padres en el centro.---El trabajo de profesorado en equipo.----Órganos unipersonales:el Director, el secretario.---Equipo directivo.---Departamento de orientación.---Organización de los recursos materiales.---Sentido del espacio escolar.---El equipamiento, el material didáctico.---El tiempo.---Horario de los alumnos.---El tiempo del profesor y del equipo directivo.---El presupuesto.---La normativa y la administración educativa.---Modelos de clasificación.---El sistema relacional: Formación e integración de los grupos en los centros educativos.---Comunicación.---Análisis del contenido del mensaje.---La comunicación oral, y escrita.---Las interrelaciones: los componentes del centro escolar.---La planificación.---La distribución de tareas.---La necesidad de la actuación directiva.---Roles y funciones.---La coordinación.---Control, evaluación e innovación. Organización de centros educativos : aspectos básicos [texto impreso] / Gairín Sallán Joaquín ; Darder Vidal Peré . - [S.l.] : Praxis, 2003 . - 405 p.
ISBN : 978-84-7197-302-3
Palabras clave: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PROYECTO EDUCATIVO
[Palabras claves]RECURSOS HUMANOS
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: La organización de los centros escolares y el entorno social.---La diversidad del alumnado según el entorno social.---La diversidad según la clase social, el sexo y étnicas.---Las familias de los alumnos.---El profesorado.---El centro educativo y su contexto político- administrativo.---Funciones e interrelación entre política, legislación y administración educativa.---Funciones de la política educativa: planificación educativa.---Administración educativa.---Jurisdicción y sentencia.---Los retos de la reforma.---El currículo.---La organización.---Componentes organizativos.---El proyecto de centro como respuesta educativa.----El centro educativo como unidad compleja.---Organización de los recursos humanos.---Especificidad del alumnado.----Admisión de los alumnos.---Los modelos de agrupación del alumnado.---Organización en la escuela, en el aula.---Los padres en el centro.---El trabajo de profesorado en equipo.----Órganos unipersonales:el Director, el secretario.---Equipo directivo.---Departamento de orientación.---Organización de los recursos materiales.---Sentido del espacio escolar.---El equipamiento, el material didáctico.---El tiempo.---Horario de los alumnos.---El tiempo del profesor y del equipo directivo.---El presupuesto.---La normativa y la administración educativa.---Modelos de clasificación.---El sistema relacional: Formación e integración de los grupos en los centros educativos.---Comunicación.---Análisis del contenido del mensaje.---La comunicación oral, y escrita.---Las interrelaciones: los componentes del centro escolar.---La planificación.---La distribución de tareas.---La necesidad de la actuación directiva.---Roles y funciones.---La coordinación.---Control, evaluación e innovación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2340 371.2 GAIorg Libro Biblioteca CERP Suroeste Instituciones educativas Disponible La organización escolar Práctica y Fundamentos / Antúnez Serafín (Mayo 1998)
Título : La organización escolar Práctica y Fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antúnez Serafín ; Gairín Joaquín Editorial: Graó Fecha de publicación: Mayo 1998 Número de páginas: Tomo 104, 282 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-142-9 Palabras clave: Proyecto de Centro Organización escolar Centro educativo Nota de contenido: Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro. Elaboración y desarrollo del proyecto curricular. Participación y colaboración. Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativo. La organización académica del alumnado. La organización del tiempo. Los espacios escolares. Centro escolar y diversidad del alumnado. Convivencia de lenguas y organización escolar. La acción directiva. Las escuelas incompletas de ámbito rural. La organización escolar Práctica y Fundamentos [texto impreso] / Antúnez Serafín ; Gairín Joaquín . - [S.l.] : Graó, Mayo 1998 . - Tomo 104, 282 p.
ISBN : 978-84-7827-142-9
Palabras clave: Proyecto de Centro Organización escolar Centro educativo Nota de contenido: Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro. Elaboración y desarrollo del proyecto curricular. Participación y colaboración. Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativo. La organización académica del alumnado. La organización del tiempo. Los espacios escolares. Centro escolar y diversidad del alumnado. Convivencia de lenguas y organización escolar. La acción directiva. Las escuelas incompletas de ámbito rural. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2333 371.2 ANT lao Libro Biblioteca CERP Suroeste Instituciones educativas Disponible 2334 371.2ANT org Libro Biblioteca CERP Suroeste Instituciones educativas Disponible PLANEAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE / AVOLIO de COLS Susana. (1976)
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2335 371.2AVOpla Libro Biblioteca CERP Suroeste Instituciones educativas Disponible