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Escuela y multimedia / Carrier Jean-Pierre (2003)
Título : Escuela y multimedia Tipo de documento: texto impreso Autores: Carrier Jean-Pierre Editorial: Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-232-345-4 Palabras clave: [Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: LOS MULTIMEDIA Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC): el reino de lo digital; la interactividad e hipertextualidad; la puesta en red.---INTERNET Y LAS REDES: correo electrónico; foros y listas de difusión; las palabras del multimedia.---LOS RETOS DE LOS MULTIMEDIA PARA LA ESCUELA, MULTIMEDIA Y SOCIEDAD: el peso de la economía y los aspectos jurídicos; el costo del equipamiento y de la utilización de las redes.---LAS RESPUESTAS DEL SISTEMA ESCOLAR: la institución, los retos sociales, cognoscitivos y pedagógicos, la clase.---LOS RECURSOS DISPONIBLES: el apoyo escolar (la escuela virtual; las colecciones); lo ludo-educativo (el despertar de los más pequeños; los juegos de aventura).---RECURSOS PARA LOS MAESTROS Y PARA LOS ALUMNOS: las enciclopedias; el arte y los museos; las lenguas; las ciencias; los libros interactivos.---UNA PEDAGOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN, COMUNICAR: el procesador de textos; la mensajería; formación a distancia y por alternancia.---BUSCAR Y PROCESARLA INFORMACIÓN: de la información al conocimiento; los motores de búsqueda, herramientas para aprender; información y ciudadanía.---CREAR: los sitios escolares y el problema de los derechos; una pedagogía del proyecto. Escuela y multimedia [texto impreso] / Carrier Jean-Pierre . - [S.l.] : Siglo Veintiuno, 2003 . - 191 p.
ISBN : 978-968-232-345-4
Palabras clave: [Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: LOS MULTIMEDIA Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC): el reino de lo digital; la interactividad e hipertextualidad; la puesta en red.---INTERNET Y LAS REDES: correo electrónico; foros y listas de difusión; las palabras del multimedia.---LOS RETOS DE LOS MULTIMEDIA PARA LA ESCUELA, MULTIMEDIA Y SOCIEDAD: el peso de la economía y los aspectos jurídicos; el costo del equipamiento y de la utilización de las redes.---LAS RESPUESTAS DEL SISTEMA ESCOLAR: la institución, los retos sociales, cognoscitivos y pedagógicos, la clase.---LOS RECURSOS DISPONIBLES: el apoyo escolar (la escuela virtual; las colecciones); lo ludo-educativo (el despertar de los más pequeños; los juegos de aventura).---RECURSOS PARA LOS MAESTROS Y PARA LOS ALUMNOS: las enciclopedias; el arte y los museos; las lenguas; las ciencias; los libros interactivos.---UNA PEDAGOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN, COMUNICAR: el procesador de textos; la mensajería; formación a distancia y por alternancia.---BUSCAR Y PROCESARLA INFORMACIÓN: de la información al conocimiento; los motores de búsqueda, herramientas para aprender; información y ciudadanía.---CREAR: los sitios escolares y el problema de los derechos; una pedagogía del proyecto. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2581 371.334 CAR esc Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Experiencias Docentes y TIC / Del Moral María (2008)
Título : Experiencias Docentes y TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Del Moral María ; Rodríguez Raquel Editorial: Octaedro Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 351 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-955-2 Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: La innovación de la docencia como estrategia de cambio ante los desafios del EEES.---Nuevas formas de trabajo en las aulas universitarias con el soporte de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.----Aulas virtuales y ECTS: una experiencia analizada desde la perspectiva del alumnado.---Una experiencia de red de aprendizaje: el Doctarado Interuniversitario en Tecnología Educativa.---Desarrollo de las competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales: prácticas colaborativas y trabajo autónomo.---Webquest como estrategias metodológica en entornos virtuales de aprendizaje de Educación Superior: evaluación de una experiencia.---Caminando hacia el EEES: experiencias docentes con TIC (Mª Paz Prendes Espinosa.--Empatía y nuevas tecnologías: los blogs. Una experiencia en la enseñanza de idiomas.---El impacto de los podcasts en la competencia de la comprensión oral en inglés en el EEES: ventajas, estrategias y aplicaciones didácticas.---Pizarras Digitales Interactivas: potencialidad y características. La irrupción de las aulas de la Web 2.0.----Emplisten: una herramienta Web 2.0 para aumentar la colaboración y el aprendizaje.---Desarrollo de asignaturas de Doctorado a distancia.---Adaptación de la asignatura de Dibujo Asistido por Computador al EEES.---Ordenador + Internet = Aprendizaje.---Las tecnologías en la metodología de aprendizaje de la asignatura de Organización escolar. Experiencias Docentes y TIC [texto impreso] / Del Moral María ; Rodríguez Raquel . - [S.l.] : Octaedro, 2008 . - 351 p.
ISBN : 978-84-8063-955-2
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: La innovación de la docencia como estrategia de cambio ante los desafios del EEES.---Nuevas formas de trabajo en las aulas universitarias con el soporte de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.----Aulas virtuales y ECTS: una experiencia analizada desde la perspectiva del alumnado.---Una experiencia de red de aprendizaje: el Doctarado Interuniversitario en Tecnología Educativa.---Desarrollo de las competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales: prácticas colaborativas y trabajo autónomo.---Webquest como estrategias metodológica en entornos virtuales de aprendizaje de Educación Superior: evaluación de una experiencia.---Caminando hacia el EEES: experiencias docentes con TIC (Mª Paz Prendes Espinosa.--Empatía y nuevas tecnologías: los blogs. Una experiencia en la enseñanza de idiomas.---El impacto de los podcasts en la competencia de la comprensión oral en inglés en el EEES: ventajas, estrategias y aplicaciones didácticas.---Pizarras Digitales Interactivas: potencialidad y características. La irrupción de las aulas de la Web 2.0.----Emplisten: una herramienta Web 2.0 para aumentar la colaboración y el aprendizaje.---Desarrollo de asignaturas de Doctorado a distancia.---Adaptación de la asignatura de Dibujo Asistido por Computador al EEES.---Ordenador + Internet = Aprendizaje.---Las tecnologías en la metodología de aprendizaje de la asignatura de Organización escolar. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2654 371.334 MOR exp Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Informática para docentes : proyectos al servicio de las áreas / Juan Asinsten (2000)
Título : Informática para docentes : proyectos al servicio de las áreas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Asinsten, Autor Editorial: Novedades educativas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 80 p ISBN/ISSN/DL: 978-9191-71-4 Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVANota de contenido: 1. Sacudir la azucarera: Programas compresores de archivos
2. Como Gardel: cada día canta mejor. Programa "NeoBook"
3. Nuevos lenguajes: Producir multimedia en la escuela
La dimensión de los proyectos multimedia escolares / Una guía de trabajo / Lo que hay que saber
4. Nuevos lenguajes: El silencio no es salud
La edición de sonido digital para producciones multimedia. Clips de sonido, bandas musicales, locuciones y efectos. Calidades de archivos Wav / Utilización del programa "GoldWave" / Captura directa de música con el programa "WinDAC32" / Captura de música con grabadora / Grabación con micrófono
5. Clic: una herramienta para Inicial y Primer Ciclo
Actividades para los más chicos / Las actividades de Clic
6. Crear rompecabezas con Clic
¿Qué tipo de puzzle? / Escanear la foto / Comenzar a trabajar con Clic / Los diferentes modelos
7. Gato con relaciones...
Juegos y ejercicios de relaciones y asociaciones con Clic
8. Gráficos para Clic
Cómo vemos los gráficos en el monitor / Los gráficos también están "hechos" de píxels / Cómo establecer el tamaño de un gráfico / ¿Qué es la resolución? / Formatos gráficos
9. Neo Paint: un complemento ideal de Clic
La grilla: trucos sencillos / La grilla de Neo Paint / Los sellitos de Neo Paint / El browser / Consejos
Informática para docentes : proyectos al servicio de las áreas [texto impreso] / Juan Asinsten, Autor . - [S.l.] : Novedades educativas, 2000 . - 80 p.
ISSN : 978-9191-71-4
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVANota de contenido: 1. Sacudir la azucarera: Programas compresores de archivos
2. Como Gardel: cada día canta mejor. Programa "NeoBook"
3. Nuevos lenguajes: Producir multimedia en la escuela
La dimensión de los proyectos multimedia escolares / Una guía de trabajo / Lo que hay que saber
4. Nuevos lenguajes: El silencio no es salud
La edición de sonido digital para producciones multimedia. Clips de sonido, bandas musicales, locuciones y efectos. Calidades de archivos Wav / Utilización del programa "GoldWave" / Captura directa de música con el programa "WinDAC32" / Captura de música con grabadora / Grabación con micrófono
5. Clic: una herramienta para Inicial y Primer Ciclo
Actividades para los más chicos / Las actividades de Clic
6. Crear rompecabezas con Clic
¿Qué tipo de puzzle? / Escanear la foto / Comenzar a trabajar con Clic / Los diferentes modelos
7. Gato con relaciones...
Juegos y ejercicios de relaciones y asociaciones con Clic
8. Gráficos para Clic
Cómo vemos los gráficos en el monitor / Los gráficos también están "hechos" de píxels / Cómo establecer el tamaño de un gráfico / ¿Qué es la resolución? / Formatos gráficos
9. Neo Paint: un complemento ideal de Clic
La grilla: trucos sencillos / La grilla de Neo Paint / Los sellitos de Neo Paint / El browser / Consejos
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5944 371.334ASI inf Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Integración de la tecnología educativa en el aula : enseñando biología con las TIC / Salomón Pablo (2012)
Título : Integración de la tecnología educativa en el aula : enseñando biología con las TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Salomón Pablo Editorial: Cengage learning Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 241 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-14-8672-4 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: ¿Para qué enseñar ciencias naturales?.---Enseñar competencias científicas: la observación y descripción; formulación de hipótesis y predicciones;el diseño y la realización de experimentos; comprensión de textos científicos y búsqueda de información; la argumentación.---Ciencia en el aula: la importancia del diseño de experimentos en la clase de ciencias.---La enseñanza de la biología en la escuela secundaria: tendiendo puentes entre teoría y práctica.---Los recursos TIC en la escuela: nuevas tecnologías, viejas prácticas.---El aporte de los recursos TIC a la enseñanza de la Biología: posibilidades de simular condiciones de laboratorio; registro de actividades experimentales y el procesamiento de datos.---ECOSISTEMAS: construcción de redes alimentarias; registro de experimentos con descomponedores; elaboración de pirámides tróficas; simular muestreos poblacionales; biomas en google earth; buscar información para organizar un debate; publicación de un blog para difundir problemas ambientales locales; producir un programa de radio para concientizar sobre problemas ambientales; calcular la propia huella ecológica.---LA CÉLULA: imágenes, vídeos y animaciones en la enseñanza de la biología celular (microfotografías, división celular.---EVOLUCIÓN: trabajo en espacios colaborativos: el blog y los wikis como aliados colaborativos.---Presentaciones multimedia: la teoría de evolución por selección natural; el viaje de Darwin en google earth.---GENÉTICA: tras la lógica de los experimentos de Mendel; genealogías para el estudio de caracteres genéticos (árboles genealógicos de las familias de los estudiantes).---CUERPO HUMANO Y SALUD: propuesta para el desarrollo de webquests; encuestas sobre prevención de ITS.---Entrevistas a profesionales de la salud: cómo preparar la entrevista.---Juicio sobre temas de salud en soportes virtuales. Integración de la tecnología educativa en el aula : enseñando biología con las TIC [texto impreso] / Salomón Pablo . - [S.l.] : Cengage learning, 2012 . - 241 p.
ISBN : 978-987-14-8672-4
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: ¿Para qué enseñar ciencias naturales?.---Enseñar competencias científicas: la observación y descripción; formulación de hipótesis y predicciones;el diseño y la realización de experimentos; comprensión de textos científicos y búsqueda de información; la argumentación.---Ciencia en el aula: la importancia del diseño de experimentos en la clase de ciencias.---La enseñanza de la biología en la escuela secundaria: tendiendo puentes entre teoría y práctica.---Los recursos TIC en la escuela: nuevas tecnologías, viejas prácticas.---El aporte de los recursos TIC a la enseñanza de la Biología: posibilidades de simular condiciones de laboratorio; registro de actividades experimentales y el procesamiento de datos.---ECOSISTEMAS: construcción de redes alimentarias; registro de experimentos con descomponedores; elaboración de pirámides tróficas; simular muestreos poblacionales; biomas en google earth; buscar información para organizar un debate; publicación de un blog para difundir problemas ambientales locales; producir un programa de radio para concientizar sobre problemas ambientales; calcular la propia huella ecológica.---LA CÉLULA: imágenes, vídeos y animaciones en la enseñanza de la biología celular (microfotografías, división celular.---EVOLUCIÓN: trabajo en espacios colaborativos: el blog y los wikis como aliados colaborativos.---Presentaciones multimedia: la teoría de evolución por selección natural; el viaje de Darwin en google earth.---GENÉTICA: tras la lógica de los experimentos de Mendel; genealogías para el estudio de caracteres genéticos (árboles genealógicos de las familias de los estudiantes).---CUERPO HUMANO Y SALUD: propuesta para el desarrollo de webquests; encuestas sobre prevención de ITS.---Entrevistas a profesionales de la salud: cómo preparar la entrevista.---Juicio sobre temas de salud en soportes virtuales. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 6951 371.334 SAL int Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Internet y competencias básicas / Monereo Carles y otros (2005)
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2651 371.334 MON int Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible 2650 371.334 MON int Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA CAPACITACIÓN DOCENTE / GARCÍA-VERA Antonio Bautista (1994)
Título : LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA CAPACITACIÓN DOCENTE Tipo de documento: texto impreso Autores: GARCÍA-VERA Antonio Bautista Editorial: Visor Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-103-9 Palabras clave: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: Cultura, curriculum y medios -- Usos de los medios en la enseñanza -- Organización y distribución de los medios en la enseñanza -- Vídeo y ordenador en la formación del profesorado -- La capacitación docente basada en las telecomunicaciones LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA CAPACITACIÓN DOCENTE [texto impreso] / GARCÍA-VERA Antonio Bautista . - [S.l.] : Visor, 1994 . - 205 p.
ISBN : 978-84-7774-103-9
Palabras clave: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: Cultura, curriculum y medios -- Usos de los medios en la enseñanza -- Organización y distribución de los medios en la enseñanza -- Vídeo y ordenador en la formación del profesorado -- La capacitación docente basada en las telecomunicaciones Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4815 371.334 GAR las Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Las tecnologias de la información y la comunicación en el aula / Graciela Rabajoli (2009)
Título : Las tecnologias de la información y la comunicación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Rabajoli ; Ministerio de Educación y Cultura Editorial: Ministerio de educación y cultura Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 93 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-33-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TECNOLOGÍA EDUCATIVA Nota de contenido: 1. Introducción 1 Motivo de la publicación. Mónica Baez y Graciela Rabajoli –Comisión de Educación Plan CEIBAL 2. Más de cien años después “…como la luz del sol…”. Insp. Shirley Siri Coordinadora pedagógica del Plan CEIBAL 2. Marco teórico a. La Sociedad de la Información y el Conocimiento: hacia un paradigma complejo. Ana Laura Rivoir b. Competencias ciudadanas para la sociedad del siglo XXI. Montserrat Zunini c. Educación y Tic. José Miguel García d. Convirtiendo a la alfabetización digital en una nueva infraestructura del conocimiento. Aprendizaje en red. Redes de aprendizaje. Alejandro Piscitelli (Argentina) e. Los portales educativos. Ignacio Jara y Castor Toledo (Chile) 3. Aspectos técnicos y técnico-pedagógicos a. Características técnicas de las computadoras móviles. Guadalupe Artigas b. Conectividad. Fiorella Haim c. ¿Realmente sabemos hacia dónde vamos…?. Manuela Castro d. A la hora de aprender: desafíos, inquietudes y actividades. María Cristina Aldaya 4. Aspectos socio-educativos a. Apuntes sobre modelos escolares y tecnologías de la información y la comunicación. Pablo Martinis b. Dos herramientas de política educativa: Maestros Comunitarios y Plan Ceibal. Graciela Almirón, Leticia Folgar y Antonio Romano c. Evaluación social y educativa del Plan CEIBAL. Martín Pérez 5. CEIBAL en el aula Presentación de experiencias del uso de la computadora en las aulas. a. Manejo del color en las XO. Lellis Díaz Concurso Ceibal en red. Aprender compartiendo. b. Fotomontaje: creación de una nueva realidad. Miriam Leal. Concurso Ceibal en red. Aprender compartiendo. c. Cómo usamos la laptop. Mtra. Jenny Bosch d. Mi vida en un libro. Mtra. María del Carmen Vázquez Clavijo e. Guía turística de Florida. Mtra. María del Carmen Vázquez Clavijo 6. Vínculos de interés Recomendamos conocer los contenidos de estos vínculos de la red entre los que se encuentran portales educativos, bibliotecas, museos, diccionarios, etc Las tecnologias de la información y la comunicación en el aula [texto impreso] / Graciela Rabajoli ; Ministerio de Educación y Cultura . - [S.l.] : Ministerio de educación y cultura, 2009 . - 93 p.
ISBN : 978-9974-361-33-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TECNOLOGÍA EDUCATIVA Nota de contenido: 1. Introducción 1 Motivo de la publicación. Mónica Baez y Graciela Rabajoli –Comisión de Educación Plan CEIBAL 2. Más de cien años después “…como la luz del sol…”. Insp. Shirley Siri Coordinadora pedagógica del Plan CEIBAL 2. Marco teórico a. La Sociedad de la Información y el Conocimiento: hacia un paradigma complejo. Ana Laura Rivoir b. Competencias ciudadanas para la sociedad del siglo XXI. Montserrat Zunini c. Educación y Tic. José Miguel García d. Convirtiendo a la alfabetización digital en una nueva infraestructura del conocimiento. Aprendizaje en red. Redes de aprendizaje. Alejandro Piscitelli (Argentina) e. Los portales educativos. Ignacio Jara y Castor Toledo (Chile) 3. Aspectos técnicos y técnico-pedagógicos a. Características técnicas de las computadoras móviles. Guadalupe Artigas b. Conectividad. Fiorella Haim c. ¿Realmente sabemos hacia dónde vamos…?. Manuela Castro d. A la hora de aprender: desafíos, inquietudes y actividades. María Cristina Aldaya 4. Aspectos socio-educativos a. Apuntes sobre modelos escolares y tecnologías de la información y la comunicación. Pablo Martinis b. Dos herramientas de política educativa: Maestros Comunitarios y Plan Ceibal. Graciela Almirón, Leticia Folgar y Antonio Romano c. Evaluación social y educativa del Plan CEIBAL. Martín Pérez 5. CEIBAL en el aula Presentación de experiencias del uso de la computadora en las aulas. a. Manejo del color en las XO. Lellis Díaz Concurso Ceibal en red. Aprender compartiendo. b. Fotomontaje: creación de una nueva realidad. Miriam Leal. Concurso Ceibal en red. Aprender compartiendo. c. Cómo usamos la laptop. Mtra. Jenny Bosch d. Mi vida en un libro. Mtra. María del Carmen Vázquez Clavijo e. Guía turística de Florida. Mtra. María del Carmen Vázquez Clavijo 6. Vínculos de interés Recomendamos conocer los contenidos de estos vínculos de la red entre los que se encuentran portales educativos, bibliotecas, museos, diccionarios, etc Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2666 371.334 RAB tec Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Los medios de comunicación al servicio de la educación / ANDER-EGG Ezequiel (1992)
Título : Los medios de comunicación al servicio de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: ANDER-EGG Ezequiel, Autor Mención de edición: 2a Editorial: Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-152-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIOS-DE-COMUNICACIÓN EDUCACIÓN PANFLETO FOLLETO EXPOSICIONES PIZARRA PROYECTOR TELEVISIÓN VIDEO MEDIOS-AUDIOVISUALES MONTAJE-AUDIOVISUAL Nota de contenido: Las ayudas visuales de uso individual que complementan la palabra.----Los medios de difusión limitada: el cartel,el panfleto, el folleto ilustrado .---Las ayudas visuales que se usan como complemento de diferentes técnicas: el fotolenguaje, los gráficos.----Los medios audiovisuales: la televisión, el video, el cine forum. Los medios de comunicación al servicio de la educación [texto impreso] / ANDER-EGG Ezequiel, Autor . - 2a . - [S.l.] : Magisterio del Río de la Plata, 1992 . - 143 p.
ISSN : 978-950-550-152-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MEDIOS-DE-COMUNICACIÓN EDUCACIÓN PANFLETO FOLLETO EXPOSICIONES PIZARRA PROYECTOR TELEVISIÓN VIDEO MEDIOS-AUDIOVISUALES MONTAJE-AUDIOVISUAL Nota de contenido: Las ayudas visuales de uso individual que complementan la palabra.----Los medios de difusión limitada: el cartel,el panfleto, el folleto ilustrado .---Las ayudas visuales que se usan como complemento de diferentes técnicas: el fotolenguaje, los gráficos.----Los medios audiovisuales: la televisión, el video, el cine forum. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2535 371.334 ANDmed Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Don Los videojuegos : aprender en mundos reales y virtuales / Lacasa Pilar (2011)
Título : Los videojuegos : aprender en mundos reales y virtuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Lacasa Pilar Editorial: Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 327 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-635-1 Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]OCIO
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIDEOJUEGOSNota de contenido: Por qué aprender con los videojuegos.---Rasgos y tipos de videojuegos.---Plataformas de ocio y educación.---Aprender con elementos diseñados para el ocio.---El centro eductivo y el taller de videojuegos.---Objetos inteligentes. Capitules.---Descifrar los mensajes de los videojuegos.---Argumentar en mundos virtuales y reales.---Aprender a crear.---Arte y videojuegos.--- Contar historias.---Espacios vieruales y avatares.---Nuevos héroes y heroínas.---Índice de tablas.--- Índice de figuras. Los videojuegos : aprender en mundos reales y virtuales [texto impreso] / Lacasa Pilar . - [S.l.] : Morata, 2011 . - 327 p.
ISBN : 978-84-7112-635-1
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]OCIO
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIDEOJUEGOSNota de contenido: Por qué aprender con los videojuegos.---Rasgos y tipos de videojuegos.---Plataformas de ocio y educación.---Aprender con elementos diseñados para el ocio.---El centro eductivo y el taller de videojuegos.---Objetos inteligentes. Capitules.---Descifrar los mensajes de los videojuegos.---Argumentar en mundos virtuales y reales.---Aprender a crear.---Arte y videojuegos.--- Contar historias.---Espacios vieruales y avatares.---Nuevos héroes y heroínas.---Índice de tablas.--- Índice de figuras. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2631 371.334 LAC vid Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Más allá de la tecnología / Buckingham D. (2008)
Título : Más allá de la tecnología Tipo de documento: texto impreso Autores: Buckingham D. Editorial: Manantial Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-112-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: 1. Vender soluciones tecnológicas
2. La elaboración de políticas tecnológicas
3. Tecno-topias
4. En espera de la revolución
5. ¿Infancias digitales?
6. ¿Jugar para aprender?
7. Eso es entretenimiento educativo
8. Alfabetización en medios digitales
9. ¿Queda descartada la escuela?Más allá de la tecnología [texto impreso] / Buckingham D. . - [S.l.] : Manantial, 2008 . - 255 p.
ISBN : 978-987-500-112-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: 1. Vender soluciones tecnológicas
2. La elaboración de políticas tecnológicas
3. Tecno-topias
4. En espera de la revolución
5. ¿Infancias digitales?
6. ¿Jugar para aprender?
7. Eso es entretenimiento educativo
8. Alfabetización en medios digitales
9. ¿Queda descartada la escuela?Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2572 371.334 BUC mas Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Nuevas tecnologías aplicadas a la educación / Cabero Julio (ed.) (2000)
Título : Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Cabero Julio (ed.) ; Salinas Jesús ; Duarte Ana María ; Domingo Jesús Editorial: Sintesis educación Fecha de publicación: 2000 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-788-6 Palabras clave: Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación: aportaciones a la enseñanza.---La utilización educativa de la televisión y el video.---La utilización de los satélites de la información: la teleeducación.---La videoconferencia como instrumento educativo.---La utilización educativa de la informática.---Los materiales hipermedias y multimedias aplicadas a la enseñanza.---Las redes de comunicación (I): referencias técnicas y servicios ofrecidos.Las redes de comunicación (II): posibilidades educativas.---El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación.---La organización de los centros y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación [texto impreso] / Cabero Julio (ed.) ; Salinas Jesús ; Duarte Ana María ; Domingo Jesús . - [S.l.] : Sintesis educación, 2000.
ISBN : 978-84-7738-788-6
Palabras clave: Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación: aportaciones a la enseñanza.---La utilización educativa de la televisión y el video.---La utilización de los satélites de la información: la teleeducación.---La videoconferencia como instrumento educativo.---La utilización educativa de la informática.---Los materiales hipermedias y multimedias aplicadas a la enseñanza.---Las redes de comunicación (I): referencias técnicas y servicios ofrecidos.Las redes de comunicación (II): posibilidades educativas.---El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación.---La organización de los centros y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2575 371.334 CAB nue Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible 2574 371.334 CAB nue Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible 2576 371.334 CAB nue Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria / Siraj-Blatchford John (2005)
Título : Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Siraj-Blatchford John, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 199 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-503-3 Palabras clave: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: Que no nos sorprenda el futuro: el desarrollo de nuevas tecnologías del aprendizaje adecuadas para los niños pequeños. Una clase del futuro en nuestros días. éTui: robots basados en la conducta como andamiaje para la reflexión infantil. Crear reglas en el diseño de juegos de colaboración. El proyecto KidStory: Desarrollo de instrumentos de narración colaborativa de cuentos para los niños y con los niños. Los niños aprenden y se divierten con un juego de construcción robótica. CARESS: “Un contacto atractivo”. Como contribuyen los niños al diseño de tecnologías para su propio uso. Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria [texto impreso] / Siraj-Blatchford John, Autor . - [S.l.] : Morata, 2005 . - 199 p.
ISBN : 978-84-7112-503-3
Palabras clave: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: Que no nos sorprenda el futuro: el desarrollo de nuevas tecnologías del aprendizaje adecuadas para los niños pequeños. Una clase del futuro en nuestros días. éTui: robots basados en la conducta como andamiaje para la reflexión infantil. Crear reglas en el diseño de juegos de colaboración. El proyecto KidStory: Desarrollo de instrumentos de narración colaborativa de cuentos para los niños y con los niños. Los niños aprenden y se divierten con un juego de construcción robótica. CARESS: “Un contacto atractivo”. Como contribuyen los niños al diseño de tecnologías para su propio uso. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2679 371.334 SIR nue Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Ordenadores y aprendizaje colaborativo / Crook Ch. (1996)
Título : Ordenadores y aprendizaje colaborativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Crook Ch., Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 315 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-435-7 Palabras clave: [Palabras claves]APRENDIZAJE COLABORATIVO
[Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO
[Palabras claves]ENSEÑANZA EN GRUPO
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVANota de contenido: Los ordenadores y la educación: algunas cuestiones 15 -- El fundamento social de la cognición humana 49 -- Comparación de los marcos teóricos de la psicología 75 -- Interacciones colaborativas de niños y niñas con los ordenadores 106 -- Interacciones colaborativas de niños y niñas en relación con los ordenadores 130 -- Aprendizaje colaborativo con los compañeros 154 -- Interacciones colaborativas ante los ordenadores 186 -- Interacciones colaborativas en torno a los ordenadores y a través de ellos 232 Ordenadores y aprendizaje colaborativo [texto impreso] / Crook Ch., Autor . - [S.l.] : Morata, 1996 . - 315 p.
ISBN : 978-84-7112-435-7
Palabras clave: [Palabras claves]APRENDIZAJE COLABORATIVO
[Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO
[Palabras claves]ENSEÑANZA EN GRUPO
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVANota de contenido: Los ordenadores y la educación: algunas cuestiones 15 -- El fundamento social de la cognición humana 49 -- Comparación de los marcos teóricos de la psicología 75 -- Interacciones colaborativas de niños y niñas con los ordenadores 106 -- Interacciones colaborativas de niños y niñas en relación con los ordenadores 130 -- Aprendizaje colaborativo con los compañeros 154 -- Interacciones colaborativas ante los ordenadores 186 -- Interacciones colaborativas en torno a los ordenadores y a través de ellos 232 Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2589 371.334 CRO ord Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible LA OTRA MIRADA A LA TELE.Pistas para un consumo inteligente. / AGUADED Ignacio (Dirección) (1997.)
Título : LA OTRA MIRADA A LA TELE.Pistas para un consumo inteligente. Tipo de documento: texto impreso Autores: AGUADED Ignacio (Dirección) ; RODRÍGUEZ HERNÁNEZ Amalia (Coord.) ; Junta de Andalucía. Editorial: Junta de Andalucía. Fecha de publicación: 1997. Número de páginas: 293 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7936-124-2 Palabras clave: Educación en televisión.Ciudadanos consumidores.Textos mediáticos.Investigaciones.Aprendizaje de los niños.Responsabilidad educativa de la televisión.Educar para el consumo crítico.Experiencias.Propuestas. LA OTRA MIRADA A LA TELE.Pistas para un consumo inteligente. [texto impreso] / AGUADED Ignacio (Dirección) ; RODRÍGUEZ HERNÁNEZ Amalia (Coord.) ; Junta de Andalucía. . - [S.l.] : Junta de Andalucía., 1997. . - 293 p.
ISBN : 978-84-7936-124-2
Palabras clave: Educación en televisión.Ciudadanos consumidores.Textos mediáticos.Investigaciones.Aprendizaje de los niños.Responsabilidad educativa de la televisión.Educar para el consumo crítico.Experiencias.Propuestas. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4518 371.334 AGUotr Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible Para una Tecnologìa Educativa / Juana M. Sánchez (2001)
Título : Para una Tecnologìa Educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana M. Sánchez, Compilador Editorial: Horsori Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 317 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-31-1 Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: Sentido y organización del texto. La tecnología: un modo de transformar el mundo cagado de ambivalencia. Visiones y conceptos sobre la tecnología educativa. El método y las decisiones sobre los medios didácticos. Los medios y materiales impresos en el curriculum. Pedagogía de los medios audiovisuales y pedagogía con los medios audiovisuales. Los recursos informáticos y los contextos de enseñanza y aprendizaje. La autoformación y la formación a distancia: las tecnologías de la educación en los procesos de aprendizaje. Sistemas multimedia. Utilización didáctica de recursos tecnológicos como respuesta a la diversidad. Evaluar para mejorar: medios y materiales de enseñanza. La investigación en medios y materiales de enseñanza. Más información sobre Tecnologías Educativas. Para una Tecnologìa Educativa [texto impreso] / Juana M. Sánchez, Compilador . - [S.l.] : Horsori, 2001 . - 317 p.
ISBN : 978-84-85840-31-1
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: Sentido y organización del texto. La tecnología: un modo de transformar el mundo cagado de ambivalencia. Visiones y conceptos sobre la tecnología educativa. El método y las decisiones sobre los medios didácticos. Los medios y materiales impresos en el curriculum. Pedagogía de los medios audiovisuales y pedagogía con los medios audiovisuales. Los recursos informáticos y los contextos de enseñanza y aprendizaje. La autoformación y la formación a distancia: las tecnologías de la educación en los procesos de aprendizaje. Sistemas multimedia. Utilización didáctica de recursos tecnológicos como respuesta a la diversidad. Evaluar para mejorar: medios y materiales de enseñanza. La investigación en medios y materiales de enseñanza. Más información sobre Tecnologías Educativas. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2678 371.334 SANpar Libro Biblioteca CERP Suroeste Tecnología educativa Disponible