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Boletín del real patronato / Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con Minusvalía (España) (1996)
Título : Boletín del real patronato : Derecho al ocio de la persona con discapacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con Minusvalía (España) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: Tomo único, 55 p. ISBN/ISSN/DL: 1133-6439 Palabras clave: DISCAPACITADOS Boletín del real patronato : Derecho al ocio de la persona con discapacidad [texto impreso] / Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con Minusvalía (España) . - 1996 . - Tomo único, 55 p.
ISSN : 1133-6439
Palabras clave: DISCAPACITADOS Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 6273 323.4 REAder Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Ciudadanía, niñez y adolescencia
Título : Ciudadanía, niñez y adolescencia Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : Ielsur Otro editor: Gurises Unidos Número de páginas: 122p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Apuntes sobre niñez y adolescencia en Uruguay
Institucionalidades y prácticas
Exposiciones. La participación de niños, niñas y adolescentesCiudadanía, niñez y adolescencia [texto impreso] . - Montevideo : Ielsur : Uruguay : Gurises Unidos, [s.d.] . - 122p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Apuntes sobre niñez y adolescencia en Uruguay
Institucionalidades y prácticas
Exposiciones. La participación de niños, niñas y adolescentesReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3169 323.352 CIU Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Convención sobre los Derechos del Niño. / UNICEF (1998)
Título : Convención sobre los Derechos del Niño. Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF ; UNICEF Editorial: Unicef. Mdeo. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 32 p. Nota general: Artículos que contiene la Convención sobre los Derechos del Niño. ; Contiene las disposiciones de la Convención sobre los derechos de los niños Convención sobre los Derechos del Niño. [texto impreso] / UNICEF ; UNICEF . - [S.l.] : Unicef. Mdeo., 1998 . - 32 p.
Artículos que contiene la Convención sobre los Derechos del Niño. ; Contiene las disposiciones de la Convención sobre los derechos de los niñosReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 18890 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 18888 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 18889 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. / UNICEF (1999)
Título : CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF ; UNICEF Editorial: Unicef. Mdeo. Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 32 p. Palabras clave: Contiene las disposiciones de la Convención sobre los derechos de los niños. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. [texto impreso] / UNICEF ; UNICEF . - [S.l.] : Unicef. Mdeo., 1999 . - 32 p.
Palabras clave: Contiene las disposiciones de la Convención sobre los derechos de los niños. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5309 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 18891 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Convención sobre los derechos del niño (2002)
Título : Convención sobre los derechos del niño Tipo de documento: texto impreso Editorial: Unicef Uruguay Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 47p Nota general: Para toda la infancia. Salud, educación, igualdad, protección. Así la humanidad avanza. Adoptada a la firma y ratificación por la Asamblea General de las Naciones Unidas en resolución 44/25, de 20/11/1989. Entrada en vigor el 2/09/1990, de conformidad con el art.49.Uruguay la ratificó el 28/09/1990, a través de la ley 16.137. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO, 1989
DERECHOS DEL NIÑOConvención sobre los derechos del niño [texto impreso] . - [S.l.] : Unicef Uruguay, 2002 . - 47p.
Para toda la infancia. Salud, educación, igualdad, protección. Así la humanidad avanza. Adoptada a la firma y ratificación por la Asamblea General de las Naciones Unidas en resolución 44/25, de 20/11/1989. Entrada en vigor el 2/09/1990, de conformidad con el art.49.Uruguay la ratificó el 28/09/1990, a través de la ley 16.137.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO, 1989
DERECHOS DEL NIÑOReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 18725 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 18726 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 18727 323.352 UNIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible La Convención en tus manos / Quima Oliver I Ricart (2011)
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1092 323.352 OLIcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Cultura de paz : material de apoyo para ciudadanos promotores de los derechos humanos / Movimiento de Educadores por la Paz (2012)
Título : Cultura de paz : material de apoyo para ciudadanos promotores de los derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Movimiento de Educadores por la Paz Editorial: MEC Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 39 p Palabras clave: CULTURA DE PAZ
CULTURA DE PAZ - ENSEÑANZA - MATERIAL DOCENTE
DERECHOS HUMANOS Y CULTURA DE PAZ - MONTEVIDEO
EDUCACION PARA LA PAZ - ENSEÑANZA
EDUCACION PARA LA PAZ - PROPUESTAS DIDACTICASNota de contenido: Objetivos de la propuesta didáctica.
Educación por la paz : en el mundo y en Uruguay.
La situación actual de la propuesta en el país.
De qué paz hablamos cuando hablamos de paz.
Para aproximarnos a la Cultura de paz.
Propuestas didácticas.Cultura de paz : material de apoyo para ciudadanos promotores de los derechos humanos [texto impreso] / Movimiento de Educadores por la Paz . - [S.l.] : MEC, 2012 . - 39 p.
Palabras clave: CULTURA DE PAZ
CULTURA DE PAZ - ENSEÑANZA - MATERIAL DOCENTE
DERECHOS HUMANOS Y CULTURA DE PAZ - MONTEVIDEO
EDUCACION PARA LA PAZ - ENSEÑANZA
EDUCACION PARA LA PAZ - PROPUESTAS DIDACTICASNota de contenido: Objetivos de la propuesta didáctica.
Educación por la paz : en el mundo y en Uruguay.
La situación actual de la propuesta en el país.
De qué paz hablamos cuando hablamos de paz.
Para aproximarnos a la Cultura de paz.
Propuestas didácticas.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1706 370.114 MOVcul Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 1703 370.114MOV cul Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 1704 370.114MOV cul Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 1705 370.114MOV cul Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 1707 370.114MOVcul Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Curso de derechos humanos y sus garantías : tomo I / Daoiz Uriarte (2013)
Título : Curso de derechos humanos y sus garantías : tomo I Tipo de documento: texto impreso Autores: Daoiz Uriarte, Autor Mención de edición: 1a Editorial: FCU Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-209-04-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHOS-HUMANOS URUGUAY CONSTITUCIÓN EVOLUCIÓN-HISTÓRICA Resumen: En su obra "Curso de Derechos Humanos y sus garantías" el autor nos introduce a los Fundamentos Filosóficos de los DD.HH., proporcionando un estudio pormenorizado de la evolución, los caracteres, las fuentes y los límites de los mismos; asimismo, conceptualiza, aportando valoraciones críticas de las diversas teorías, desde la antigüedad hasta nuestros días, en un contexto internacionalizado de los derechos humanos. Por otra parte, podemos observar un estudio de gran análisis en los derechos humanos en el Uruguay, desde el período artiguista hasta el hoy. Curso de derechos humanos y sus garantías : tomo I [texto impreso] / Daoiz Uriarte, Autor . - 1a . - [S.l.] : FCU, 2013 . - 286 p.
ISBN : 978-9974-209-04-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DERECHOS-HUMANOS URUGUAY CONSTITUCIÓN EVOLUCIÓN-HISTÓRICA Resumen: En su obra "Curso de Derechos Humanos y sus garantías" el autor nos introduce a los Fundamentos Filosóficos de los DD.HH., proporcionando un estudio pormenorizado de la evolución, los caracteres, las fuentes y los límites de los mismos; asimismo, conceptualiza, aportando valoraciones críticas de las diversas teorías, desde la antigüedad hasta nuestros días, en un contexto internacionalizado de los derechos humanos. Por otra parte, podemos observar un estudio de gran análisis en los derechos humanos en el Uruguay, desde el período artiguista hasta el hoy. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1169 323.4 URI cur Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 13/08/2015 Declaración universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural / UNESCO (2002)
Título : Declaración universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO Editorial: Unesco. París. Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 30 p Nota de contenido: Contiene la declaración universal de la Unesco sobre la DIVERSIDAD CULTURAL, aprobada el 2 de nov. de 2001 Declaración universal de la UNESCO sobre la diversidad cultural [texto impreso] / UNESCO . - [S.l.] : Unesco. París., 2002 . - 30 p.
Nota de contenido: Contiene la declaración universal de la Unesco sobre la DIVERSIDAD CULTURAL, aprobada el 2 de nov. de 2001 Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 8361 323.4 UNE dec Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Derechos humanos en movimiento : La Declaración Universal de Derechos Humanos en el universo educativo / Mariana Blengio Valdés (2005)
Título : Derechos humanos en movimiento : La Declaración Universal de Derechos Humanos en el universo educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana Blengio Valdés, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Santillana Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 85p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-950457--3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EDUCACIÓNResumen: Un libro que contribuye a la comprensión integral de los derechos humanos y la importancia del respeto y observancia de los mismos. Busca promover en el espíritu de los lectores, el interés por enriquecer el enfoque de sus estudio iniciales con la perspectiva de los derechos humanos, para apoyarlos como clave insustituible para su formación y como cimiento de la futura proyección que puedan dar a su accionar cívico, profesional y humano. La propuesta se enmarca dentro de los parámetros ideados por la comunidad internacional en lo que refiere a los contenidos a introducir en los procesos educativos, instando a los diferentes Estados a introducir la temática de los derechos humanos en todos los niveles de la enseñanza. Se trata, en suma, de un libro fundamental, declarado de interés ministerial por el Ministerio de Cultura. Nota de contenido: La protección jurídica de los derechos humanos en Uruguay
Construir los derechos humanos, una obra sin fin
La proyección en el tiempo de la Declaración Universal
El abismo entre la realidad y la norma
Derechos, deberes y garantías consagrados en la Declaración Universal
Adopción de la Declaración Universal de Derechos Humanos
Valor jurídico de la Declaración Universal
Uruguay y la Declaración Universal
La prensa uruguaya y la Declaración Universal
La Declaración Universal en el universo educativo
Declaración Universal de Derechos Humanos
Principales protagonistas en el proceso de elaboración de la Declaración Universal
Día de la Declaración de los Derechos Humanos en Uruguay
Principales convenios internacionales del sistema de protección de los derechos humanos de la OEA según orden cronológico de aprobación
Declaración Universal : autoevaluación
Principales convenios internacionales del sistema de protección de los derechos humanos de las Naciones Unidas según orden cronológico de aprobaciónDerechos humanos en movimiento : La Declaración Universal de Derechos Humanos en el universo educativo [texto impreso] / Mariana Blengio Valdés, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : Santillana, 2005 . - 85p.
ISSN : 978-9974-950457--3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EDUCACIÓNResumen: Un libro que contribuye a la comprensión integral de los derechos humanos y la importancia del respeto y observancia de los mismos. Busca promover en el espíritu de los lectores, el interés por enriquecer el enfoque de sus estudio iniciales con la perspectiva de los derechos humanos, para apoyarlos como clave insustituible para su formación y como cimiento de la futura proyección que puedan dar a su accionar cívico, profesional y humano. La propuesta se enmarca dentro de los parámetros ideados por la comunidad internacional en lo que refiere a los contenidos a introducir en los procesos educativos, instando a los diferentes Estados a introducir la temática de los derechos humanos en todos los niveles de la enseñanza. Se trata, en suma, de un libro fundamental, declarado de interés ministerial por el Ministerio de Cultura. Nota de contenido: La protección jurídica de los derechos humanos en Uruguay
Construir los derechos humanos, una obra sin fin
La proyección en el tiempo de la Declaración Universal
El abismo entre la realidad y la norma
Derechos, deberes y garantías consagrados en la Declaración Universal
Adopción de la Declaración Universal de Derechos Humanos
Valor jurídico de la Declaración Universal
Uruguay y la Declaración Universal
La prensa uruguaya y la Declaración Universal
La Declaración Universal en el universo educativo
Declaración Universal de Derechos Humanos
Principales protagonistas en el proceso de elaboración de la Declaración Universal
Día de la Declaración de los Derechos Humanos en Uruguay
Principales convenios internacionales del sistema de protección de los derechos humanos de la OEA según orden cronológico de aprobación
Declaración Universal : autoevaluación
Principales convenios internacionales del sistema de protección de los derechos humanos de las Naciones Unidas según orden cronológico de aprobaciónReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 9396 323.4 BLEder Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia / UNICEF (2004)
Título : Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF ; UNICEF Editorial: Unicef, Mdeo. Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 92-806-3792-9 Palabras clave: [Palabras claves]DERECHOS DE LAS MUJERES
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOSNota de contenido: Contiene: 1. Declaración Universal de los derechos humanos. 2. Convención Americana sobre los derechos del niño. 3. Convención Americana sobre derechos humanos. 4. Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer, Convención de Belém Do Pará. 5. Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. 6. Pacto internacional de derechos civiles y políticos. 7. Pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales. 8. Protocolo adicional a la Convención Americana sobre derechos humanos en materia de derechos económicos, sociales y culturales. (Protocolo de San Salvador). 9. Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil (Directrices de Riad). 10. Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing). 11. Reglas de las Naciones Unidas para la protección de menores privados de libertad. 12. Reglas mínimas de las Naciones Unidas sobre las medidas no privativas de la libertad (Reglas de Tokyo). 13. Código de conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley Derechos Humanos de la Niñez y la Adolescencia [texto impreso] / UNICEF ; UNICEF . - [S.l.] : Unicef, Mdeo., 2004 . - 122 p.
ISSN : 92-806-3792-9
Palabras clave: [Palabras claves]DERECHOS DE LAS MUJERES
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOSNota de contenido: Contiene: 1. Declaración Universal de los derechos humanos. 2. Convención Americana sobre los derechos del niño. 3. Convención Americana sobre derechos humanos. 4. Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer, Convención de Belém Do Pará. 5. Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. 6. Pacto internacional de derechos civiles y políticos. 7. Pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales. 8. Protocolo adicional a la Convención Americana sobre derechos humanos en materia de derechos económicos, sociales y culturales. (Protocolo de San Salvador). 9. Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil (Directrices de Riad). 10. Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores (Reglas de Beijing). 11. Reglas de las Naciones Unidas para la protección de menores privados de libertad. 12. Reglas mínimas de las Naciones Unidas sobre las medidas no privativas de la libertad (Reglas de Tokyo). 13. Código de conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1068 323.352 UNI der Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 340 323.352 UNI der Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Diálogos sobre educación en derechos humanos / Santiago Arias (2021)
Título : Diálogos sobre educación en derechos humanos : Reflexiones en colectivo con la comunidad educativa de un centro educativo asociado del área metropolitana, Montevideo (2020) Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Arias, Autor ; Freddy Cuello, Autor ; Nicolás Da Silveira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Udelar Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 76p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-851-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]URUGUAYDiálogos sobre educación en derechos humanos : Reflexiones en colectivo con la comunidad educativa de un centro educativo asociado del área metropolitana, Montevideo (2020) [texto impreso] / Santiago Arias, Autor ; Freddy Cuello, Autor ; Nicolás Da Silveira, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : Udelar, 2021 . - 76p.
ISBN : 978-9974-01-851-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2039 323.4 ARIdia Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Educación popular y derechos humanos : relato de una propuesta / Mariana Albistur
Título : Educación popular y derechos humanos : relato de una propuesta Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana Albistur, Autor ; Alberto Silva, Autor Número de páginas: 129 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-96-024-X Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHOS-HUMANOS EDUCACIÓN-POPULAR ESTADO COMUNICACIÓN-OFICIAL MEMORIA IDENTIDAD Educación popular y derechos humanos : relato de una propuesta [texto impreso] / Mariana Albistur, Autor ; Alberto Silva, Autor . - [s.d.] . - 129 p.
ISSN : 978-9974-96-024-X
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DERECHOS-HUMANOS EDUCACIÓN-POPULAR ESTADO COMUNICACIÓN-OFICIAL MEMORIA IDENTIDAD Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1103 323.4 ALBedu Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 02/03/2016 Educación y derechos humanos : modelos a construir miradas problematizadoras / Alejandra Capocasale (2013)
Título : Educación y derechos humanos : modelos a construir miradas problematizadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Capocasale, Autor Mención de edición: 1a Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 285 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84133--8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN DERECHOS-HUMANOS MODELOS UNIVERSIDAD AUTONOMÍA PRÁCTICA-DOCENTE PEDAGOGÍA Nota de contenido: Conferencia "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos".--- Los derechos humanos desde la experiencia.--- Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de Derechos Humanos.--- La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos.--- El Derecho a la Educación en contextos de privación de la libertad.--- Miradas Histórico-antropológicas.--- Educación: dos concepciones de Derechos Humanos.--- Construyendo Libertad en Derechos Humanos.--- Políticas sociales y educación.--- Derechos humanos y control de población.--- Derechos Humanos- Estado.--- Miradas desde la teoría de educación.--- La educación como derecho humano.--- La práctica docente amalgamada por los derechos humanos.--- Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectiva sociológica.--- La educación en derechos humanos como práctica ética.--- El cuidado de sí mismo como derecho humano en la profesión docente.--- De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición.--- Miradas epistémicas de los derechos humanos Educación y derechos humanos : modelos a construir miradas problematizadoras [texto impreso] / Alejandra Capocasale, Autor . - 1a . - 2013 . - 285 p.
ISBN : 978-9974-84133--8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN DERECHOS-HUMANOS MODELOS UNIVERSIDAD AUTONOMÍA PRÁCTICA-DOCENTE PEDAGOGÍA Nota de contenido: Conferencia "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos".--- Los derechos humanos desde la experiencia.--- Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de Derechos Humanos.--- La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos.--- El Derecho a la Educación en contextos de privación de la libertad.--- Miradas Histórico-antropológicas.--- Educación: dos concepciones de Derechos Humanos.--- Construyendo Libertad en Derechos Humanos.--- Políticas sociales y educación.--- Derechos humanos y control de población.--- Derechos Humanos- Estado.--- Miradas desde la teoría de educación.--- La educación como derecho humano.--- La práctica docente amalgamada por los derechos humanos.--- Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectiva sociológica.--- La educación en derechos humanos como práctica ética.--- El cuidado de sí mismo como derecho humano en la profesión docente.--- De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición.--- Miradas epistémicas de los derechos humanos Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 463 323.4CAPedu Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 06/02/2015 1130 323.4CAPedu Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible Educando en la Memoria.Guia pedagògica para el trabajo en el aula. / Alvaro Berro (2011)
Título : Educando en la Memoria.Guia pedagògica para el trabajo en el aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Berro ; Gabriela Juanicó, Autor ; Celsa Puente, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 40 p. Palabras clave: DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS - MATERIALES DIDACTICOS
EDUCACION Y DERECHOS HUMANOS
PROYECTO MULTINACIONAL "MEMORIA Y DERECHOS HUMANOS EN EL MERCOSUR. BIBLIOTECA Y MATERIALES DIDACTICOS"Nota de contenido: ¿Por qué una guía para educar en la memoria?
Perspectiva desde los Derechos Humanos
Fundamentos desde la Pedagogía Crítica
Algunas consideraciones conceptuales sobre Memoria
Educación en Derechos Humanos y Memoria
Tratamiento desde la forma
Trabajando con materiales educativos
Los medios sonoros
La fotografía
Los mensajes audiovisuales
Criterios para el diseño y selección de materiales educativos
Tratamiento desde el aprendizaje
La aplicación de los medios en el aula
Sugerencias para realizar ejerciciosEducando en la Memoria.Guia pedagògica para el trabajo en el aula. [texto impreso] / Alvaro Berro ; Gabriela Juanicó, Autor ; Celsa Puente, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2011 . - 40 p.
Palabras clave: DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS - MATERIALES DIDACTICOS
EDUCACION Y DERECHOS HUMANOS
PROYECTO MULTINACIONAL "MEMORIA Y DERECHOS HUMANOS EN EL MERCOSUR. BIBLIOTECA Y MATERIALES DIDACTICOS"Nota de contenido: ¿Por qué una guía para educar en la memoria?
Perspectiva desde los Derechos Humanos
Fundamentos desde la Pedagogía Crítica
Algunas consideraciones conceptuales sobre Memoria
Educación en Derechos Humanos y Memoria
Tratamiento desde la forma
Trabajando con materiales educativos
Los medios sonoros
La fotografía
Los mensajes audiovisuales
Criterios para el diseño y selección de materiales educativos
Tratamiento desde el aprendizaje
La aplicación de los medios en el aula
Sugerencias para realizar ejerciciosReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1120 323.4 BER edu Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 1119 323.4BER edu Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Disponible 1118 323.4BER edu Libro Biblioteca CERP Suroeste Derechos Humanos Excluido de préstamo