[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 251 (Octubre) . - p.14-18 TÃtulo : | La escuela como centro de recursos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mercè Torrents Bertrana | Fecha de publicación: | 1996 | ArtÃculo en la página: | p.14-18 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | La eficacia de los recursos de un centro está proporcionalmente ligada al hecho de que profesores y alumnos los conozcan y sepan cómo localizarlos.
La autora propone dotarlos de un espacio, diseñar un sistema para ordenarlos y, sobre todo, nombrar unos responsables de su archivo. Asà se aprovecharán mejor no sólo los recursos materiales que proceden del exterior, sino los que elaboran profesores y alumnos en su quehacer diario. |
[artÃculo] La escuela como centro de recursos [texto impreso] / Mercè Torrents Bertrana . - 1996 . - p.14-18. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 251 (Octubre) . - p.14-18 Resumen: | La eficacia de los recursos de un centro está proporcionalmente ligada al hecho de que profesores y alumnos los conozcan y sepan cómo localizarlos.
La autora propone dotarlos de un espacio, diseñar un sistema para ordenarlos y, sobre todo, nombrar unos responsables de su archivo. Asà se aprovecharán mejor no sólo los recursos materiales que proceden del exterior, sino los que elaboran profesores y alumnos en su quehacer diario. |
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