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Autor Andrés Esteban Arbués
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Creatividad / Andrés Esteban Arbués
en Enfoque modular de la enseñanza, 1. El autoperfeccionamiento del profesor / Luis Miguel Villar Angulo (1980)
TÃtulo : Creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Esteban Arbués Número de páginas: p. 137-179 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Prospecto. -- Prevaloración. -- Objetivo 1: El profesor revisará su disposición hacia la creatividad y la educación. -- Objetivo 2: el profesor analizará la flexibilidad en un ejercicio de creatividad. -- Objetivo final: el profesor analizará la flexibilidad manifestada en una situación de clase. -- Anexos. -- Hoja de valoración. -- Bibliografía. --Glosario.
en Enfoque modular de la enseñanza, 1. El autoperfeccionamiento del profesor / Luis Miguel Villar Angulo (1980)
Creatividad [texto impreso] / Andrés Esteban Arbués . - [s.d.] . - p. 137-179.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Prospecto. -- Prevaloración. -- Objetivo 1: El profesor revisará su disposición hacia la creatividad y la educación. -- Objetivo 2: el profesor analizará la flexibilidad en un ejercicio de creatividad. -- Objetivo final: el profesor analizará la flexibilidad manifestada en una situación de clase. -- Anexos. -- Hoja de valoración. -- Bibliografía. --Glosario. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Organización lógica / Andrés Esteban Arbués
en Enfoque modular de la enseñanza, 2. Aprender a enseñar / Luis Miguel Villar Angulo (1980)
TÃtulo : Organización lógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Esteban Arbués Número de páginas: p. 49-90 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Prospecto o «planteamiento general»: el profesor lee el «planteamiento general». -- Prevaloración: el profesor realiza unos ejercicios de prevaloración. -- Objetivo 1: el profesor genera diversas alternativas de conducta. -- Valoración: el profesor compara estas conductas con otras incluidas en el módulo y las valora desde su situación. -- Objetivo final: el profesor practica las conductas elegidas, de forma que presenten una organización congruente y accesible en su comunicación. -- Anexos. -- Bibliografía.
en Enfoque modular de la enseñanza, 2. Aprender a enseñar / Luis Miguel Villar Angulo (1980)
Organización lógica [texto impreso] / Andrés Esteban Arbués . - [s.d.] . - p. 49-90.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Prospecto o «planteamiento general»: el profesor lee el «planteamiento general». -- Prevaloración: el profesor realiza unos ejercicios de prevaloración. -- Objetivo 1: el profesor genera diversas alternativas de conducta. -- Valoración: el profesor compara estas conductas con otras incluidas en el módulo y las valora desde su situación. -- Objetivo final: el profesor practica las conductas elegidas, de forma que presenten una organización congruente y accesible en su comunicación. -- Anexos. -- Bibliografía. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar