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Autor Rosabel Etcheverry
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Aprendiendo a "ser más"... / Rosabel Etcheverry
en Sembrando experiencias / Dánisa Garderes Corbellini (2013)
TÃtulo : Aprendiendo a "ser más"... : comprometidos con nuestra realidad social Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosabel Etcheverry ; Laura Valsangiácomo Número de páginas: p.153-161 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Resumen. -- Fundamentación. -- ¿Por qué relacionar a Dickens y Vivekananda?. -- Desarrollo en el aula. -- Evaluación del proyecto. -- Conclusiones y reflexiones. -- Recomendaciones a los colegas. -- Bibliografía.
en Sembrando experiencias / Dánisa Garderes Corbellini (2013)
Aprendiendo a "ser más"... : comprometidos con nuestra realidad social [texto impreso] / Rosabel Etcheverry ; Laura Valsangiácomo . - [s.d.] . - p.153-161.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Resumen. -- Fundamentación. -- ¿Por qué relacionar a Dickens y Vivekananda?. -- Desarrollo en el aula. -- Evaluación del proyecto. -- Conclusiones y reflexiones. -- Recomendaciones a los colegas. -- Bibliografía. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Relación de los proyectos educativos de Vivekananda y Paulo Freire, en diálogo intercultural / Rosabel Etcheverry
en El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación / Cristina Contera (2011)
TÃtulo : Relación de los proyectos educativos de Vivekananda y Paulo Freire, en diálogo intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosabel Etcheverry Número de páginas: p.431-450 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Freire, Paulo (1921-1997) - Comentario y crÃtica Nota de contenido: Introducción. -- ¿Por qué Vivekanada y Paulo Freire?. -- Vivekanada: reseña biográfica. -- Paulo Freire: generalidades de su vida y de su obra. -- Vedanta y Vivekanada. -- El proyecto educativo de Paulo Freire: puntos de encuentro con Vivekanada. -- Consideraciones finales. -- Conclusión. -- Bibliografía.
en El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación / Cristina Contera (2011)
Relación de los proyectos educativos de Vivekananda y Paulo Freire, en diálogo intercultural [texto impreso] / Rosabel Etcheverry . - [s.d.] . - p.431-450.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Freire, Paulo (1921-1997) - Comentario y crÃtica Nota de contenido: Introducción. -- ¿Por qué Vivekanada y Paulo Freire?. -- Vivekanada: reseña biográfica. -- Paulo Freire: generalidades de su vida y de su obra. -- Vedanta y Vivekanada. -- El proyecto educativo de Paulo Freire: puntos de encuentro con Vivekanada. -- Consideraciones finales. -- Conclusión. -- Bibliografía. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar