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Autor MarÃa Mercedes Couchet
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEnseñar lenguas extranjeras en Uruguay hoy / MarÃa Mercedes Couchet
en Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas / Foro de Lenguas ANEP (4to; 2011; Montevideo, Uruguay) (2012)
TÃtulo : Enseñar lenguas extranjeras en Uruguay hoy : implicancias del «ejercicio de la libertad» como principio rector de las polÃticas lingüÃsticas en la Educación Pública Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Mercedes Couchet Número de páginas: p.155-160 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- El aprendizaje como ejercicio de la libertad 1: los contenidos elementales. -- El apendizaje de libertad 2: la condición de hablante. -- Referencias bibliográficas.
en Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas / Foro de Lenguas ANEP (4to; 2011; Montevideo, Uruguay) (2012)
Enseñar lenguas extranjeras en Uruguay hoy : implicancias del «ejercicio de la libertad» como principio rector de las polÃticas lingüÃsticas en la Educación Pública [texto impreso] / MarÃa Mercedes Couchet . - [s.d.] . - p.155-160.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- El aprendizaje como ejercicio de la libertad 1: los contenidos elementales. -- El apendizaje de libertad 2: la condición de hablante. -- Referencias bibliográficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Retrospectiva / MarÃa Mercedes Couchet en Educarnos, v.2 nº 4 (Febrero)
[artÃculo]
in Educarnos > v.2 nº 4 (Febrero) . - p.23-28
TÃtulo : Retrospectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Mercedes Couchet Fecha de publicación: 2009 ArtÃculo en la página: p.23-28 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- La educación ante la "inclusión" en clave vareliana. -- El discurso de la reforma. -- Aprendizaje y desafíos. [artÃculo] Retrospectiva [texto impreso] / MarÃa Mercedes Couchet . - 2009 . - p.23-28.
Idioma : Español (spa)
in Educarnos > v.2 nº 4 (Febrero) . - p.23-28
Nota de contenido: Introducción. -- La educación ante la "inclusión" en clave vareliana. -- El discurso de la reforma. -- Aprendizaje y desafíos.