Título : | Hacia una didáctica de la sociología | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosa Garrido Kellemberger, Autor ; Gabriela Martínez Leiranes, Autor ; Dinorah Motta de Souza Martínez, Autor ; Daniela Sabatovich Fernández, Autor | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 510 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87896--9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA DE LA SOCIOLOGIA | Resumen: | Este libro reúne cuatro tesis de maestría sobre la Sociología como disciplina escolar y la formación profesional para su enseñanza en el nivel educativo medio. Las cuatro autoras, docentes de la disciplina, tituladas en el histórico Instituto de Profesores Artigas, han formado un equipo de trabajo para el desarrollo de un área de conocimiento, la Didáctica de la Sociología, que tuvo su origen en una primera producción, un trabajo de la Profesora Cristina Bianchi titulado Una posible lectura al programa de Introducción a la Sociología, publicado en el año 1999 en la Revista Un espacio necesario, de la Asociación de Profesores de Educación Social y Cívica, Sociología y Derecho del Uruguay (Año 2, Número 2). Dicho trabajo puede considerarse fundacional, y su autora, una precursora en la reflexión sobre las peculiaridades epistemológicas de la disciplina Sociología y su enseñanza en nuestro medio. Con sus aportes contribuyó en la formación de muchas y muchos docentes, que comenzaron a pensar, escribir e investigar en esta área del conocimiento, diferenciando su abordaje, de la enseñanza del Derecho y de la Educación Cívica. El trabajo de Cristina Bianchi fue especialmente fecundo, pues destrabó el desarrollo de las didácticas específicas de estos diferentes saberes. La unidad de estas áreas de conocimiento por su particular historia curricular, frenaba el desarrollo de investigaciones que profundizaran respecto de sus especificidades.(Prólogo) | En línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1593 |
Hacia una didáctica de la sociología [texto impreso] / Rosa Garrido Kellemberger, Autor ; Gabriela Martínez Leiranes, Autor ; Dinorah Motta de Souza Martínez, Autor ; Daniela Sabatovich Fernández, Autor . - 2020 . - 510 p. ISBN : 978-9974-87896--9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA DE LA SOCIOLOGIA | Resumen: | Este libro reúne cuatro tesis de maestría sobre la Sociología como disciplina escolar y la formación profesional para su enseñanza en el nivel educativo medio. Las cuatro autoras, docentes de la disciplina, tituladas en el histórico Instituto de Profesores Artigas, han formado un equipo de trabajo para el desarrollo de un área de conocimiento, la Didáctica de la Sociología, que tuvo su origen en una primera producción, un trabajo de la Profesora Cristina Bianchi titulado Una posible lectura al programa de Introducción a la Sociología, publicado en el año 1999 en la Revista Un espacio necesario, de la Asociación de Profesores de Educación Social y Cívica, Sociología y Derecho del Uruguay (Año 2, Número 2). Dicho trabajo puede considerarse fundacional, y su autora, una precursora en la reflexión sobre las peculiaridades epistemológicas de la disciplina Sociología y su enseñanza en nuestro medio. Con sus aportes contribuyó en la formación de muchas y muchos docentes, que comenzaron a pensar, escribir e investigar en esta área del conocimiento, diferenciando su abordaje, de la enseñanza del Derecho y de la Educación Cívica. El trabajo de Cristina Bianchi fue especialmente fecundo, pues destrabó el desarrollo de las didácticas específicas de estos diferentes saberes. La unidad de estas áreas de conocimiento por su particular historia curricular, frenaba el desarrollo de investigaciones que profundizaran respecto de sus especificidades.(Prólogo) | En línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1593 |
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