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Autor Elina Rostan
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcerca de los propósitos y sentidos en la enseñanza de las Ciencias Sociales / Elina Rostan en Quehacer educativo, 106 (Abril)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 106 (Abril) . - p. 48-50
TÃtulo : Acerca de los propósitos y sentidos en la enseñanza de las Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Autor Fecha de publicación: 2011 ArtÃculo en la página: p. 48-50 Idioma : Español (spa) [artÃculo] Acerca de los propósitos y sentidos en la enseñanza de las Ciencias Sociales [texto impreso] / Elina Rostan, Autor . - 2011 . - p. 48-50.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 106 (Abril) . - p. 48-50Ciencias sociales / Elina Rostan
en Una escuela dispuesta al cambio (2010)
TÃtulo : Ciencias sociales : Un conocimiento complejo poblado de preguntas Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan Número de páginas: p. 125-150 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. Sobre los propósitos de las ciencias sociales en la escuela. -- Las concepciones sobre las posibilidades de los escolares. -- Perspectivas de los enseñantes sobre la naturaleza del conocimiento social. -- La elección de un posible intinerario. --Los proyectos en ciencias sociales. -- Las propuestas temáticas de los proyectos. -- Visitas a las escuelas.
en Una escuela dispuesta al cambio (2010)
Ciencias sociales : Un conocimiento complejo poblado de preguntas [texto impreso] / Elina Rostan . - [s.d.] . - p. 125-150.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. Sobre los propósitos de las ciencias sociales en la escuela. -- Las concepciones sobre las posibilidades de los escolares. -- Perspectivas de los enseñantes sobre la naturaleza del conocimiento social. -- La elección de un posible intinerario. --Los proyectos en ciencias sociales. -- Las propuestas temáticas de los proyectos. -- Visitas a las escuelas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Ciencias sociales / Lucila Artagaveytia (1998)
TÃtulo : Ciencias sociales : GuÃa de apoyo al docente 1998 : Primer Curso Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucila Artagaveytia ; Sandra Cabanilla ; Rosa Demedici ; Elina Rostan ; Carmen Appratto ; Marco Gutiérrez ; Lurde Morales ; MarÃa Roland ; Claudia Varela ; Ema Vico ; Verónica Piñeyrúa, Ilustrador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 204 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 907 Educación, investigación y temas relacionados de historia Nota de contenido: Introducción. -- Este tiempo, el tiempo de los cambios. -- Vistazo al mundo actual / El mundo como sistema. -- Problemas y desafíos / El mundo como encrucijada. -- Un proyecto de trabajo / Uruguay en el mundo, el mundo en el Uruguay: Identidad en la diversidad. -- Glosario pedagógico. -- Bibliografía didáctica. Ciencias sociales : GuÃa de apoyo al docente 1998 : Primer Curso [texto impreso] / Lucila Artagaveytia ; Sandra Cabanilla ; Rosa Demedici ; Elina Rostan ; Carmen Appratto ; Marco Gutiérrez ; Lurde Morales ; MarÃa Roland ; Claudia Varela ; Ema Vico ; Verónica Piñeyrúa, Ilustrador . - Montevideo (Uruguay) : Anep, 1998 . - 204 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 907 Educación, investigación y temas relacionados de historia Nota de contenido: Introducción. -- Este tiempo, el tiempo de los cambios. -- Vistazo al mundo actual / El mundo como sistema. -- Problemas y desafíos / El mundo como encrucijada. -- Un proyecto de trabajo / Uruguay en el mundo, el mundo en el Uruguay: Identidad en la diversidad. -- Glosario pedagógico. -- Bibliografía didáctica. Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2141 907 ART cie Libro IFD Comenio Colección General Disponible Nuevas formas de hacer historia / Elina Rostan
en Didáctica práctica / Eduardo Fiore Ferrari (2009)
TÃtulo : Nuevas formas de hacer historia : posibilidades y desafÃos en la enseñanza escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan Número de páginas: p.413-425 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Propósitos. -- La historia disciplinar: recorrido por los cambios. -- La historia positivista. -- La respuesta a la "vieja historia": "La nueva historia". -- Itinerario de las novedades. -- La historia como conocimiento escolar. -- Cambios disciplinares: oportunidades y perspectivas desde la enseñanza. -- El retorno de la narración: la historia como relato. -- A modo de cierre.
en Didáctica práctica / Eduardo Fiore Ferrari (2009)
Nuevas formas de hacer historia : posibilidades y desafÃos en la enseñanza escolar [texto impreso] / Elina Rostan . - [s.d.] . - p.413-425.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Propósitos. -- La historia disciplinar: recorrido por los cambios. -- La historia positivista. -- La respuesta a la "vieja historia": "La nueva historia". -- Itinerario de las novedades. -- La historia como conocimiento escolar. -- Cambios disciplinares: oportunidades y perspectivas desde la enseñanza. -- El retorno de la narración: la historia como relato. -- A modo de cierre. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar ¿De qué hablamos cuando decimos... Ciencias Sociales? / Elina Rostan en Quehacer educativo, 64 ([01/04/2004])
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 64 [01/04/2004] . - p. 57-61
TÃtulo : ¿De qué hablamos cuando decimos... Ciencias Sociales? : ¿Socialización? Ciencias Sociales en Educación Inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan Fecha de publicación: 2004 ArtÃculo en la página: p. 57-61 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Contenidos de Ciencias Sociales en nivel incial. -- Formas de comprensión en el nivel incial. [artÃculo] ¿De qué hablamos cuando decimos... Ciencias Sociales? : ¿Socialización? Ciencias Sociales en Educación Inicial [texto impreso] / Elina Rostan . - 2004 . - p. 57-61.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 64 [01/04/2004] . - p. 57-61
Nota de contenido: Contenidos de Ciencias Sociales en nivel incial. -- Formas de comprensión en el nivel incial. Recorridos en Ciencias Sociales: vÃnculos entre información y conceptos / Elina Rostan (2016)
PermalinkReflexiones sobre evaluación en Ciencias Sociales / Elina Rostan en Quehacer educativo, 68 ([01/12/2004])
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