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Autor Marcelo Ubal Camacho
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAportes para la creación de polÃticas educativas en educación no formal / Marcelo Ubal Camacho
en Aportes a las prácticas de educación no formal desde la investigación educativa / Uruguay (2009)
TÃtulo : Aportes para la creación de polÃticas educativas en educación no formal Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ubal Camacho ; Ximena Varón Número de páginas: p. 15-36 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introduccción. -- La necesaria resignificación. -- ¿Qué de la cultura se trasmite o qué educamos?. -- Pedagogía, currículo y relación educativa: una posible articulación de estos conceptos. -- De la resignificación de currículo a la resignificación de la "sociedad del conocimiento". -- Del campo al sujeto. -- Educación y crisis. -- Otros condimentos para comprender la crisis educativa. -- Territorio y acción social. -- Ahora bien, ¿estas categorías nos permiten entender la realidad latinoamericana, y más aún, la uruguaya?. -- Los modelos de gestión: neohigienismo y participación. -- Interrogantes par continuar construyendo.
en Aportes a las prácticas de educación no formal desde la investigación educativa / Uruguay (2009)
Aportes para la creación de polÃticas educativas en educación no formal [texto impreso] / Marcelo Ubal Camacho ; Ximena Varón . - [s.d.] . - p. 15-36.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introduccción. -- La necesaria resignificación. -- ¿Qué de la cultura se trasmite o qué educamos?. -- Pedagogía, currículo y relación educativa: una posible articulación de estos conceptos. -- De la resignificación de currículo a la resignificación de la "sociedad del conocimiento". -- Del campo al sujeto. -- Educación y crisis. -- Otros condimentos para comprender la crisis educativa. -- Territorio y acción social. -- Ahora bien, ¿estas categorías nos permiten entender la realidad latinoamericana, y más aún, la uruguaya?. -- Los modelos de gestión: neohigienismo y participación. -- Interrogantes par continuar construyendo. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educación integrada / Seminario sobre Alfabetización Julio Castro (2011; Montevideo, Uruguay) (2013)
Contenido :
TÃtulo : Educación integrada : Aportes a la educación uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ubal Camacho, ; Lorena Guillama, Compilador ; Andrea Cantarelli, Compilador Congreso: Seminario sobre Alfabetización Julio Castro (2011; Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Consejo de Educación Técnico Profesional Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 235 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-67-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Estudio y enseñanza de la educación Educación integrada : Aportes a la educación uruguaya [texto impreso] / Marcelo Ubal Camacho, ; Lorena Guillama, Compilador ; Andrea Cantarelli, Compilador / Seminario sobre Alfabetización Julio Castro (2011; Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Consejo de Educación Técnico Profesional, 2013 . - 235 p.
ISBN : 978-9974-688-67-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Estudio y enseñanza de la educación
- Hacia una pedagogÃa de la educación integrada / Marcelo Ubal Camacho
- Alfabetización en ética y ciudadanÃa democrática / Carlos A. Cullen
- Lenguaje oral/escrito / Beatriz Gabbiani
- Discurso cientÃfico / MarÃa Antonia Grompone
- Educación y lenguaje matemático / Omar Gil
- Alfabetização digital e leituras de mundo / Jarbas Novelino Barato
- De la negación del cuerpo a una posible alfabetización corporal / Cecilia Ruegger
- Alfabetizar la mirada / Alfredo Torres
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4789 370.7 EDU Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4788 370.7 EDU Libro IFD Comenio Colección General Disponible Entrevista a Jaume Trilla / Jaume Trilla Bernet
en Aportes a las prácticas de educación no formal desde la investigación educativa / Uruguay (2009)
TÃtulo : Entrevista a Jaume Trilla Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Trilla Bernet, Persona entrevistada ; Ximena Varón, Entrevistador ; Marcelo Ubal Camacho, Entrevistador Número de páginas: p. 81-98 Idioma : Español (spa)
en Aportes a las prácticas de educación no formal desde la investigación educativa / Uruguay (2009)
Entrevista a Jaume Trilla [texto impreso] / Jaume Trilla Bernet, Persona entrevistada ; Ximena Varón, Entrevistador ; Marcelo Ubal Camacho, Entrevistador . - [s.d.] . - p. 81-98.
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Hacia una pedagogÃa de la educación integrada / Marcelo Ubal Camacho
en Educación integrada / Seminario sobre Alfabetización Julio Castro (2011; Montevideo, Uruguay) (2013)
TÃtulo : Hacia una pedagogÃa de la educación integrada Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ubal Camacho Número de páginas: p.23-44 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Sobre la alfabetización en el marco de una educación integrada. -- Apreciaciones sobre los conceptos de lenguaje y géneros discursivos. -- Sobre las principales características de una "Pedagogía de la Educación Integrada". -- Algunos desafíos e interrogantes. -- Bibliografía.
en Educación integrada / Seminario sobre Alfabetización Julio Castro (2011; Montevideo, Uruguay) (2013)
Hacia una pedagogÃa de la educación integrada [texto impreso] / Marcelo Ubal Camacho . - [s.d.] . - p.23-44.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Sobre la alfabetización en el marco de una educación integrada. -- Apreciaciones sobre los conceptos de lenguaje y géneros discursivos. -- Sobre las principales características de una "Pedagogía de la Educación Integrada". -- Algunos desafíos e interrogantes. -- Bibliografía. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La resignificación de la alfabetización como clave desconstructiva de la identidad de la educación media básica / Marcelo Ubal Camacho
en Aportes para la elaboración de propuestas educativas, 2. Educación media básica en Uruguay / Marcelo Ubal Camacho (2009)
TÃtulo : La resignificación de la alfabetización como clave desconstructiva de la identidad de la educación media básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ubal Camacho Número de páginas: p.45-57 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Naturaleza de las presentes reflexiones. -- Sobre la melancolía de una identidad en transformación. -- Proyectarnos desde nuestra identidad. -- Sobre el concepto de alfabetización. -- Sobre la ampliación del fin alfabetizador de la educación. -- Sobre la pertinencia pedagógica de proyectarnos desde el lenguaje. -- Sobre el giro epistemológico. -- Consideraciones finales. -- Bibliografía.
en Aportes para la elaboración de propuestas educativas, 2. Educación media básica en Uruguay / Marcelo Ubal Camacho (2009)
La resignificación de la alfabetización como clave desconstructiva de la identidad de la educación media básica [texto impreso] / Marcelo Ubal Camacho . - [s.d.] . - p.45-57.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Naturaleza de las presentes reflexiones. -- Sobre la melancolía de una identidad en transformación. -- Proyectarnos desde nuestra identidad. -- Sobre el concepto de alfabetización. -- Sobre la ampliación del fin alfabetizador de la educación. -- Sobre la pertinencia pedagógica de proyectarnos desde el lenguaje. -- Sobre el giro epistemológico. -- Consideraciones finales. -- Bibliografía. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Aportes para la elaboración de propuestas educativas, 2. Educación media básica en Uruguay / Marcelo Ubal Camacho (2009)
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